【正文】 的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點?！　⌒W階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。　　大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。這一學期時間非常短。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?　　以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。對以上家長的辛勤付出表示感謝。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。　　課堂方面　　四年級的課堂，非常重要。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。四年級處于轉折后期。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：　　一、認識四年級　　中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這一點務必引起家長們的足夠重視。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。大部分同學學習積極努力。　　(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14，陳震第15名，陰科龍第32名，董文軒第33名，魏夢逍第53名?！　∪⒋嬖趩栴}　　當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強?！　∠旅嫖液唵畏治鲆幌逻@次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。導致成績嚴重下滑。　　總之要提高數(shù)學成績并不難。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　　安全工作是一切工作的重中之重。下午1：30到校。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。俗話說，一人難趁百人意。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。學校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。謝謝大家!　　【小學家長會發(fā)言稿】二　　各位尊敬的家長　　上午好!　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級　　我非常理解做父母的心情。　　我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真。家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎?！　∫陨先〉玫狞c點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。　　【小學家長會發(fā)言稿】四　　尊敬的各位家長：　　你們好!　　作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。情緒不很穩(wěn)定?！　€體心理的發(fā)展。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。細細算來幾乎每一個同學都干點官。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長?！　〗?jīng)常制定幾個易于達到的小目標。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識?！　∽詈?，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。小學家長會發(fā)言稿