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篇三：檢察院公務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)范文 檢察院公務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)范文 在市委和上級(jí)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大及其常委會(huì)的監(jiān)督下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持立檢為公，執(zhí)法為民的思想，突出“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的主題，緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，經(jīng)過(guò) 全院干警的共同努力，較圓滿地完成了市委和上級(jí)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
XX年年工作安排 認(rèn)真做好安全防范檢察工作。我們每天對(duì)在押人員所處各訴訟環(huán)節(jié)進(jìn)行檢察。要求廣大鄉(xiāng)村干部要加強(qiáng)法制意識(shí)，提升法制水平和依法工作能力，干好本職工作，守好法律底線，自覺(jué)抵制職務(wù)犯罪。講座生動(dòng)直觀、觸及靈魂、發(fā)人深省，起到了良好的警示教育作用。
有針對(duì)性地深入成員單位開(kāi)展警示教育和預(yù)防宣講活動(dòng)；主動(dòng)與黨校、組織部結(jié)合，將預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育納入黨員干部和公務(wù)員錄用培訓(xùn)體系，并形成制度長(zhǎng)期堅(jiān)持。
懲防并舉，雙管齊下。重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目主管部門或涉及部門要根據(jù)不同項(xiàng)目明確具體的城建資質(zhì)條件，并報(bào)預(yù)防局備案，為在準(zhǔn)入環(huán)節(jié)上加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防監(jiān)督提供依據(jù)。預(yù)防委每年召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)，由檢察院主持召集，通報(bào)全年查辦職務(wù)犯罪案件情況并安排部署預(yù)防工作任務(wù)。近年來(lái)，預(yù)防委不斷延伸觸角、健全機(jī)制、完善制度， 使我縣職務(wù)犯罪預(yù)防工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、主要工作 （一）構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)預(yù)防教育全覆蓋 XX縣縣委于20XX年成立了XX縣縣預(yù)防職務(wù)犯罪工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱縣預(yù)防委），對(duì)全縣的預(yù)防工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，預(yù)防委辦公室設(shè)在縣檢察院，具體負(fù)責(zé)處理預(yù)防委日常工作。首先，推行預(yù)防工作聯(lián)席會(huì)議制度。二是資質(zhì)條件報(bào)送備案。
（三）加強(qiáng)懲防一體建設(shè)，提升預(yù)防警示效果 為筑牢干部拒腐防變的思想防線，促進(jìn)源頭上治理腐 敗，加大查案力度，緊抓警示教育，懲防結(jié)合，取得明顯效果。為增強(qiáng)廣大干部職工的廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的干警組成警示教育宣講小組。用近期發(fā)生在身邊的鮮活案例剖析，讓大家強(qiáng)烈感受到了新時(shí)期黨和國(guó)家在反腐倡廉、預(yù)防職務(wù)犯罪工作上的堅(jiān)決態(tài)度和高壓態(tài)勢(shì)，警醒廣大稅務(wù)人員增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，牢牢繃緊“三根弦”（即思想弦，思想上要警覺(jué)起來(lái)；履職弦，履職上必需警醒起來(lái)；交往弦，交往上必需謹(jǐn)慎起來(lái)）。就敬畏守紀(jì)、知險(xiǎn)守法、警醒守限和破網(wǎng)守誠(chéng)四個(gè)方面闡述了預(yù)防職務(wù)犯罪的方法和途徑。經(jīng)清理留所服刑人犯符合法定條件?，F(xiàn)在押人犯7人（待投1 人、偵查3人、一審3人）。全面完成本院和上級(jí)院下達(dá)的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。堅(jiān)持提前介入制度，對(duì)重大刑事案件提前介入 21 件 28 人，適時(shí)引導(dǎo)公安機(jī)關(guān)偵查取證通過(guò)立案監(jiān)督，辦結(jié)刑事立案監(jiān)督案件 3 件 5 人，其中辦結(jié)公安干警徇私枉法案件 1 件 1 人通過(guò)偵查監(jiān)督，防錯(cuò) 1 件 3 人。六民事、行政檢察工作：共受理不服市法院判決或裁定的民事、行政申訴案件7 件，經(jīng)調(diào)查，立案 2 件，息訴 5 件。進(jìn)而，提高了各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)的科技含量。十三后勤保障工作：加強(qiáng)了財(cái)務(wù)、政務(wù)和事務(wù)管理，完善了各項(xiàng)管理機(jī)制。
doc/ 教師大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)“核心素養(yǎng)與教學(xué)改革”研修班?！比珖?guó)知名家庭青春健康專家周仁娣老師為我們動(dòng)情地唱起這首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)》，拉開(kāi)了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。張教授講座有三個(gè)地方給我印象深刻：第一，我很認(rèn)同他的“閉關(guān)修煉”說(shuō)，的確，像“命制試題”“寫教研論文”“備課寫教案”等，不都是需要我們靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)“閉關(guān)修煉”的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。這就需要教師很好地研究自己的教育對(duì)象——學(xué)生。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強(qiáng)校、英語(yǔ)口語(yǔ)亮校、校本課程立校四大教育品牌。
四、數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展 浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院石其樂(lè)教授為我們帶來(lái)了題為《數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展》的精彩授課。
五、 教師的教學(xué)智慧 浙江省教研室方張松主任，立足有效教育和教學(xué)，通過(guò)豐富的案例，與我們分享了他對(duì)教學(xué)多年的觀察、分析和思考，如何打造理想課堂、如何實(shí)現(xiàn)有厚度的課堂，課堂教學(xué)的規(guī)則、打造會(huì)提問(wèn)的課堂等，形象生動(dòng)、睿智幽默，在點(diǎn)撥教師教學(xué)智慧的同時(shí)，也引發(fā)教師的自我反思。
六、課堂觀察——走向?qū)I(yè)聽(tīng)評(píng)課 課堂觀察與診斷是非常重要的教育教學(xué)研究方法，它在課堂研究、教師的專業(yè)發(fā)展以及教育決策與評(píng)價(jià)中有著重要的作用。
（篇2） **年5月7日至11日，我有幸來(lái)到風(fēng)景如畫的杭州，參加了在浙江大學(xué)舉辦的為期一周的**年濰坊市農(nóng)村義務(wù)教育中青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
跨進(jìn)浙大的校門，感受到浙大濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃雄校長(zhǎng)做了《二十二年的心路歷程：校長(zhǎng)管理的五條建議和五個(gè)著力》報(bào)告，報(bào)告中，黃校長(zhǎng)以自己二十二年校長(zhǎng)的豐富經(jīng)歷，深入淺出的講述了如何做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，給人帶來(lái)了驚喜和振奮；而安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校濃郁的人文氣息以及學(xué)生的綜合素質(zhì)能力更給人帶來(lái)了極大震撼。——東城中學(xué)，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說(shuō)這將是一次終身難忘的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下： 首先、培訓(xùn)整體課程安排科學(xué)合理，整個(gè)過(guò)程有條不紊。在繆華良校長(zhǎng)《以核心素養(yǎng)為本——新時(shí)代學(xué)校課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座中，通過(guò)梧桐樹(shù)小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長(zhǎng)，教師因課程而智，學(xué)生因課程而慧的新型課程觀；在伍小斌校長(zhǎng)《教育依時(shí)代而變，學(xué)校以課程而變》的報(bào)告中，詳細(xì)介紹了“四備三思”的備課模式，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量提升教師的教學(xué)水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學(xué)校尷尬的地位；在程庭亮教授《校園心理危機(jī)干預(yù)與溝通策略》講座中，分析了當(dāng)前中學(xué)生群體中有心理不健康或者心理障礙的學(xué)生比例呈上升趨勢(shì)，因此加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題干預(yù)是預(yù)防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，教育無(wú)止境，且教且珍惜。
浙江省杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張翼文就點(diǎn)化思維，內(nèi)化素養(yǎng)——力爭(zhēng)做一名行動(dòng)研究智者為主題給數(shù)學(xué)老師們上了一節(jié)干貨滿滿的課。要讓學(xué)生勞動(dòng)，并培養(yǎng)他們的生存能力。