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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算1(更新版)

2025-02-03 18:15上一頁面

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【正文】算的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。 10 的算法。 1 8247。 20 =3 教師預(yù)設(shè)的問題情景同時(shí)也可以用圖的形式展示出來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖一、在談話中激起學(xué)習(xí)欲望同學(xué)們，暑假剛過。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算過程。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。學(xué)習(xí)材料盡可能來自學(xué)生，但教師同時(shí)也是學(xué)習(xí)材料的組織者，只有充分預(yù)設(shè)，才能有效展開。 2 =3，所以 60247。 5247。 30 （ 1）先讓學(xué)生算第一組，并讓學(xué)生說說 50247。給學(xué)生提供比較充足的時(shí)間交流想法，作簡(jiǎn)單的記錄。問： 3 為什么是寫在商的個(gè)位上呢？由學(xué)生充分說自己的想法，加強(qiáng)學(xué)生理解商應(yīng)該寫在個(gè)位上的概念。數(shù)學(xué)書第 2 頁想想做做第 2 題。學(xué)生在做完練習(xí)之后，一定要給學(xué)生敘述過程的機(jī)會(huì)，了集體訂正并討論交流計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題：（ 1）注意商的書寫位置。

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除數(shù)是小數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容第93例5及“練一練”，練習(xí)十七第1—5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索除數(shù)是小數(shù)的除法，能正確口算，筆算相應(yīng)的式題。：經(jīng)歷計(jì)算過程，培養(yǎng)遷移類推知識(shí)的能力。：進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)

2024-12-13 19:12

除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法》教學(xué)反思《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法》教學(xué)反思胡學(xué)軍這一內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）四年級(jí)上冊(cè)p78—79以及相應(yīng)的“做一做”，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了除...

2025-10-08 12:18

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整萬數(shù)2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)整萬數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在認(rèn)識(shí)個(gè)級(jí)數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)整萬數(shù)。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表；初步了解我國的數(shù)位分級(jí)，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫整萬數(shù)。2．讓學(xué)生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強(qiáng)數(shù)感，感受整萬數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)這都能夠晚熟的信心，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高應(yīng)用能力。

2024-12-12 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過多種形式的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)正確運(yùn)用算法進(jìn)行計(jì)算的能力。2．在對(duì)自己和他人計(jì)算分析的過程中增強(qiáng)辨析、歸納的能力。3．能運(yùn)用所獲得的計(jì)算知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能獨(dú)立運(yùn)用所掌握的計(jì)算知識(shí)解決實(shí)際問題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)

2024-12-13 19:09

蘇教版國標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)整十?dāng)?shù)除的口算、筆算第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)整十?dāng)?shù)除的口算、筆算60÷20=12360÷20=20×3=6060÷20=36÷2=360÷20=33還可以用豎式計(jì)算。60÷20=602036003

2024-12-11 10:06

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【摘要】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2．讓學(xué)生加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合角的圖形認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和相應(yīng)的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，

2024-12-11 10:13

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的度量1-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在自己觀察、交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)量角器的結(jié)構(gòu)與功能，通過自己的探索、實(shí)踐，總結(jié)出用量角器量角的方法，初步學(xué)會(huì)用量角器量角。2．使學(xué)生在學(xué)生過程中體會(huì)統(tǒng)一角的計(jì)量單位的需要，認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位，建立1°角的表象；能通過量角，建立角的大小的量化觀念；能聯(lián)系操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三角尺的三個(gè)內(nèi)角和的特點(diǎn)，感受角的

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)垂直1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．通過測(cè)量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2．聯(lián)系生活實(shí)際，懂得數(shù)學(xué)知識(shí)（垂直）在生活中的應(yīng)用。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”并畫出。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)