【正文】 俗的語言，既保持法庭的嚴(yán)肅性，又不使少年犯感到法官的冷酷無情。在走訪過程中，注意發(fā)現(xiàn)被告人的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)過程中有無劣跡史及作案動(dòng)機(jī)，歸案后的心理狀態(tài)等，從而做到在庭前基本掌握被告人犯罪的主客觀原因、主觀惡性程度、危害大小及歸案后的心理變化等，為選擇審理方式、方法奠定基礎(chǔ)。(三)完善創(chuàng)建制度。為此，院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化，致力于用合理的制度促管理，用科學(xué)方法創(chuàng)建，力爭(zhēng)做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。【】三、學(xué)校缺乏給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的良好環(huán)境學(xué)校法制教育流于形式，不注重實(shí)際效果，學(xué)校缺乏與家長(zhǎng)的聯(lián)系，溝通，沒有及時(shí)掌握學(xué)生的心理，情緒變化，無法及時(shí)對(duì)學(xué)生不良“苗頭”性問題進(jìn)行抑制。第四篇：縣法院青少年維權(quán)崗典型事跡青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望，關(guān)心、愛護(hù)、保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益，是法院義不容辭的責(zé)任。過年那幾天工廠里連頓像樣的年夜飯都沒有，那時(shí)真的覺得很心酸。原來那些打工回家時(shí)打扮的光鮮亮麗的人在外面是這樣的辛苦。我知道父母沒多少錢，于是就在學(xué)校里做點(diǎn)兼職，生活費(fèi)也就解決了。所以我那時(shí)就抱著一顆平常心自己生活。我那時(shí)就成為過留守兒童，所以很懂得留守兒童對(duì)父母的想念，初中以后，我又成了留守兒童，這種情況一直到我高中畢業(yè)。那時(shí)候我總是會(huì)想，為什么別人家過得那么好，而我家卻這么苦。后來我的班主任來我家時(shí)我才明白，原來父親是欠著學(xué)費(fèi)的，和老師說等收莊稼買糧食有錢了再去交學(xué)費(fèi)。也許是我認(rèn)為凡是老師都有他自身存在的威嚴(yán)性吧，所以總是很怕老師。因?yàn)槲铱傆X得背著書包往學(xué)校走去的那種感覺非常的好，總是盼望著自己有一天也能像他們一樣背著小書包往學(xué)校走。幾年前有一次做電臺(tái)節(jié)目，主持問我對(duì)父親的要求，我說希望他在我最需要他的時(shí)候在我身邊。母親這時(shí)已不再來管我，父親更不用說了。我小時(shí)是很調(diào)皮的，比如鉆到床底下點(diǎn)蠟燭，還不是在自己家里。沒有他們也就沒有現(xiàn)在的我！”一位初中畢業(yè)的農(nóng)家孩子，他的人生才剛剛起步，如同清晨天際浮現(xiàn)的朝霞，而那些老人們雖然如夕陽般即將落幕，但他們每一次付出，不正是為了呵護(hù)明日的朝霞，讓第二天的清晨充滿了生機(jī)與活力，讓那些孩子在同一片天空下成長(zhǎng)得更加茁壯與精彩！第二篇：受助青少年典型事跡老河口市李河小學(xué)受助青年變化大的典型材料成龍成蛇自己事——老河口市李河小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 朱接壯要回憶一下父親是如何教育我的還真很困難。三、領(lǐng)頭之雁 飲水思源經(jīng)過一番艱難的創(chuàng)業(yè)，目前，該廠已擁有1000多萬元的固定資產(chǎn)，年收入100萬元，成為婁莊鎮(zhèn)自強(qiáng)致富的農(nóng)村青年帶頭人與領(lǐng)頭雁。他決定進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)立自己的添加劑品牌。在經(jīng)營(yíng)過程中，他不斷吸收村五老給予的建議，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)方略，力爭(zhēng)不斷擴(kuò)展自己的事業(yè)。經(jīng)過兩年的艱苦奮斗，收入還不到1萬元。在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步深化發(fā)展時(shí)期，在隨之而來的巨大機(jī)遇面前，在黨的富民政策的指引下，在村關(guān)工委的全方位關(guān)心之下，通過多年的努力拼搏，終于成為遠(yuǎn)近聞名的食品添加劑生產(chǎn)大戶，固定資產(chǎn)達(dá)千萬、年獲利幾百萬的致富強(qiáng)人。要致富，必須有創(chuàng)新精神，有新思路，走新路子，做與別人不一樣的事，因此他決定蓋一個(gè)簡(jiǎn)陋的加工房，做自己的企業(yè)。在村關(guān)工委的引介下，他認(rèn)識(shí)了更多行業(yè)伙伴，通過與行業(yè)伙伴的互相交流，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)一步適應(yīng)并深入市場(chǎng)，在這樣的觀念指引下，加工廠一天天壯大。該公司生產(chǎn)工藝先進(jìn)，技術(shù)多樣，設(shè)備先進(jìn)齊全，操作人員老干精煉，都是通過專業(yè)學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)資格證，全憑證上崗。十幾載風(fēng)雨，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當(dāng)之無愧的致富帶頭人。而且紅臉和白臉的角色在父母間換來換去，可這令小孩迷惑不解，又怕又愛。進(jìn)入初中之后母親對(duì)我的影響力江河日下，學(xué)習(xí)上她雖緊盯依舊，但成績(jī)則與她的努力背道而馳。過多的責(zé)備與管教會(huì)影響孩子脆弱的自尊和自信，而這兩者是做人的基石，父親從自己身上悟到這一點(diǎn)，使我在不知不覺中受惠。我的童年并無什么獨(dú)特之處。殊不知長(zhǎng)大了也不是什么事都能做，什么都會(huì)變好。開學(xué)了父親還沒有掙到我的學(xué)費(fèi)，我記得那個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)是200，現(xiàn)在想來200真的不多，可那個(gè)時(shí)候就是拿不出來。小時(shí)候家里比較困難，有時(shí)候糧食都不夠吃，到年底的時(shí)候大米就沒有了。作業(yè)也總是按時(shí)完成，從不請(qǐng)假，總覺得少上一節(jié)課就會(huì)落下很多功課，總是有種負(fù)罪感。因?yàn)槭懿涣藙e人的那種眼神和和你相處的方式。而且那時(shí)姐姐也沒讀書了，有時(shí)還貼我點(diǎn)。于是我就壯著膽子去了。有時(shí)嚴(yán)重點(diǎn)老板還要扣錢。可我們是寒假工，掙來的錢沒多久就花完了。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來，而且涉及到家庭，直接關(guān)系到邊疆社會(huì)穩(wěn)定。再有學(xué)習(xí)成績(jī)差，受老師，同學(xué)的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和報(bào)復(fù)心理。由于條件所限，我院沒有設(shè)立專門的青少年法庭，法院與縣團(tuán)委合作，設(shè)立了青少年維權(quán)崗，抽調(diào)審判經(jīng)驗(yàn)豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。即每年組織人民陪審員學(xué)習(xí)與青少年法罪案件審判有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和其他知識(shí)，聽取他們對(duì)少年刑事審判工作的意見和建議，使他們真正起到了既陪又審，即審又教，起到真正維護(hù)青少年合法權(quán)益的作用。公訴人一般不出庭支持公訴，由辯護(hù)人和法定代理人到庭，從而使法庭氣氛更加寬松，有利于少年被告人認(rèn)罪服法。公訴人、辯護(hù)人以及縣工會(huì)、婦聯(lián)、司法局等有關(guān)代表在參加了圓桌審判后認(rèn)為，圓桌審判為未成年被告人認(rèn)罪服法、改造自我奠定了基礎(chǔ)，促使未成年被告人自我覺醒，當(dāng)庭認(rèn)罪悔罪，真正從思想上走出犯罪泥潭，達(dá)到了教育、矯治、挽救的目的。重視審后回訪工作，近兩年來，我們經(jīng)常走訪未成年人家庭及學(xué)校，有重點(diǎn)的回訪違法青少年10余人?；鶎臃ㄔ鹤鳛閲?guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位，擔(dān)負(fù)著神圣的使命。四、青少年自身的生理、心理特點(diǎn)，較易走上人生歧途 青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)，青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非，區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱，行為不穩(wěn)，模仿力強(qiáng)，如沖動(dòng)，易被誘惑實(shí)施犯罪，有的家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入的盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。(一)從維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、保護(hù)青少年成長(zhǎng)、讓人民滿意的高度，充分認(rèn)識(shí)青少年維權(quán)的重要意義。經(jīng)過精心調(diào)研，制定了符合法院審判實(shí)際的《關(guān)于開展青少年維權(quán)崗創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見》，把青少年維權(quán)工作納入法院日常工作考核中，與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同考核，制作了規(guī)范的服務(wù)卡，建立了規(guī)范完整的創(chuàng)建檔案及電子臺(tái)帳。二是有的放矢搞好開庭審理。針對(duì)在庭審中恐懼、緊張的青少年犯罪分子，償試用“圓桌審判”審理未成年人犯罪案件，體現(xiàn)了法官們致力于“教育、感化、挽救”的悠悠真情。對(duì)那些犯罪較輕、危害不大，確有悔改思想的未成年犯堅(jiān)持按“教育、感化、挽救”的方針，充分考慮從輕、減輕的法定情節(jié)，在實(shí)際量刑時(shí)得到了從寬處理。同時(shí)，對(duì)其他涉及未成年人利益案件的執(zhí)行，也是想方設(shè)法，極盡所能。指導(dǎo)中法官將如何駕馭庭審，如何成為一名富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法官，如何在庭審中體現(xiàn)出法官的威嚴(yán)都手把手地教給了學(xué)生們，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受樂趣，在樂趣中把握知識(shí)。我院通過多種形式與未成年人罪犯服刑場(chǎng)所建立聯(lián)系，了解未成年罪犯的改造情況，協(xié)助做好幫教、改造工作，對(duì)正在服刑的未成年罪犯進(jìn)行回訪考