【正文】 學們充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的原則，達到了預期的目的。無故毆打大會工作人員、觀眾者送交學生處處理，取消該隊的比賽資格。（六）、賽場職責賽前器材組：做好比賽場地、器材及比賽用球等準備工作，并負責保管這些器材。，再進場一次，而且必須回到原先位置。，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。第一階段計分辦法：勝一場得三分，負一場得一分，棄權得零分，對方積3分。如遇雨、大風等特殊情況，由體育部意見，并及時通知更改比賽時間。競賽組：安排記錄、翻分工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。：球成功地落在對方得比賽場區(qū)；對方犯規(guī)；對方受到處罰。，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內將球發(fā)出，過時失敗，對方得分，發(fā)球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發(fā)球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網。（五）、比賽規(guī)則比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分?；A不扎實，專項素質較弱，臨賽經驗不足。比賽的時候就應該全神貫注，聽隊友和教練的。對陣經管的比賽中，要有一股沖勁，雖然實力不如他們，但是拼一拼也好，只有認真的對待比賽才能收獲更多。2，認真的聽教練及隊友的指導，努力做到，完成各項指標。2，自己要主動的接球，墊球。第二場小組賽，我們打的是外語系，打外語的時候，我告訴自己，盡量減少自身的失誤，之前的發(fā)球總是失誤，于是我就換了一種發(fā)球發(fā)球方法，結果效果還不錯，發(fā)球連續(xù)得分，在這種情況下，我們越打越自信，感覺也越來越好。但是還是還是出現(xiàn)了發(fā)球的失誤（發(fā)球的失誤太多了），自身的失誤沒有得到太多的控制，自己做不好，會影響整個團隊。1，排球是一個整體，靠一個人是不能贏球的，但是自己要承擔多一點的責任。以后的計劃：1，訓練的時候要，專注，不能三心二意的。比賽不能因為實力的懸殊就不能不認真比賽，還是要最好自己，從對手中學習比賽的經驗，這樣在以后的比賽中才更能得心應手，從容不迫。在比賽中，反應要快，有些能夠救回來的球爭取跑到，然后把球救回來，要及時的判斷對方的球，積極的防守，積極的跑動，在球場上不能躲球，積極的接應。三、缺少經驗，沒有基礎：隊員在技術上和其他一些隊存在一定的差距。小組賽中積分多者名次列前。參賽隊員只得用手進行發(fā)球。替補球員在該局中只能進場一次替補先發(fā)球員，而且只能由被其替補退場的先發(fā)球員來替補他。具體器材：一個記分牌，2個比賽用球，如當天同一時間有兩場比賽則器材加倍。參與打架的個人，給與記過以上處分。第一階段分A/B兩個組，比賽采用單循環(huán)，取小組前兩名；第二階段小組交叉淘汰。發(fā)球和接球：，每隊上場六人，三男三女。、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內。服裝不做要求。對情節(jié)嚴重者，經組委會研究決定，可取消該隊的比賽資格。第五篇：系內聯(lián)賽排球總結2011年系內聯(lián)賽排球總結為了豐富課余生活，增進班級同學之間的友誼，我系首次舉辦了“系內聯(lián)賽”排球比賽，豐富了校園氣氛，使更多的同學了解排球，對排球產生了興趣。三．裁判方面通過此次比賽，也想鍛煉一下大一新生，所以有幾場比賽的總裁判都是大一新生。，導致有的比賽邊裁沒