【正文】 ；⑤還有可能出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象，這主要是在辯論賽、談話和討論等為形式的主題班會(huì)當(dāng)中比較常見，我會(huì)準(zhǔn)備一些預(yù)案，如某種手勢(shì)，動(dòng)作，眼神來提醒主持人現(xiàn)在跑題了，要求主持人及時(shí)采取措施加以調(diào)整引導(dǎo)；⑥班主任一定要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)到行動(dòng)中去，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步地思考，以使活動(dòng)能得以延伸?？稍诮淌仪懊娴暮诎迳蠈懮现黝}；⑵物質(zhì)準(zhǔn)備。比如：在“誠(chéng)信”主題班會(huì)中，我主要讓同學(xué)們用小品的形式把“誠(chéng)信”反映出來。為此，我們要做到以下四點(diǎn)：1）在召開班委會(huì)的基礎(chǔ)上再向全體同學(xué)們說明本次主題班會(huì)的意義；2）提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)都搜集材料做準(zhǔn)備。召開主題班會(huì)前，班主任必須先召開班委會(huì)，講清活動(dòng)的目的和意義；并組織大家討論活動(dòng)的形式、具體內(nèi)容與安排、主持人的確定，以及班干部的具體分工與落實(shí)?？偠灾鄷?huì)課主題的確立要做到貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，能夠引起學(xué)生共鳴，有利于引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)四、組織準(zhǔn)備俗語(yǔ)說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，一節(jié)成功的主題班會(huì)就象一臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強(qiáng)的可預(yù)見性和不可預(yù)見性。來幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。主題的確定可依據(jù)以下幾點(diǎn)：依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題。主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。例如，在思想道德上，增強(qiáng)判斷正確與錯(cuò)誤的能力，提高對(duì)善、惡的識(shí)別能力,對(duì)美丑的認(rèn)識(shí)能力等。班干部承擔(dān)了整個(gè)班會(huì)的策劃與組織，他們?cè)谂_(tái)上自如地展示著自己，其他同學(xué)擔(dān)任觀眾，結(jié)果只是班干部得到了鍛煉。班會(huì)活動(dòng)的氣氛既嚴(yán)肅又熱烈，既激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，又活躍了班級(jí)生活，同時(shí)使多數(shù)同學(xué)在班會(huì)的籌備過程中增長(zhǎng)了才干，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造能力。當(dāng)然，這些工作不必也不應(yīng)當(dāng)都由班主任親自去做，籌備小組完全有能力完成。然后，就是根據(jù)方案進(jìn)行具體的組織準(zhǔn)備工作了。學(xué)生自主選題班主任先擬定一個(gè)大致范圍，然后由學(xué)生確定主題；可個(gè)別征詢，或動(dòng)員每位同學(xué)出主題；或由班干部在廣泛聽取同學(xué)意見的基礎(chǔ)上選定。如何引導(dǎo)大一新生調(diào)適心理，轉(zhuǎn)換角色，重新定位，自主自律，探索創(chuàng)新方法，融入新團(tuán)隊(duì)，打造新形象，是大學(xué)新生入學(xué)教育主題班會(huì)應(yīng)著力解決的問題。三、班會(huì)主題的確定組織好一次主題班會(huì)主要做到以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、設(shè)計(jì)方案。學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神就會(huì)不斷增強(qiáng)。它能促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善；在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流，而且有利于學(xué)生口頭表達(dá)能力、思辨能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展。大部分學(xué)生已低下了頭。三、班干部表演式。從教育意義上講，主題班會(huì)主要是使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對(duì)某問題的認(rèn)識(shí)。組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì)，能產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。四、。來幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)?？偠灾鄷?huì)課主題的確立要做到貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，能夠引起學(xué)生共鳴，有利于引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)第二篇：怎樣設(shè)計(jì)和組織主題班會(huì)沭陽(yáng)縣張圩中學(xué)張加明宿遷首屆教育教學(xué)論文評(píng)比怎樣設(shè)計(jì)和組織主題班會(huì)我曾經(jīng)組織過一次以“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主題的五四聯(lián)歡班會(huì)。此外，還有許多具體工作要準(zhǔn)備。班會(huì)上團(tuán)支書作了熱情洋溢的開場(chǎng)白，接著是全班大合唱《五四紀(jì)念愛國(guó)歌》，那深沉激越的歌聲，一下子就把大家的情緒鼓動(dòng)起來。有些班主任把班會(huì)搞成一、一番點(diǎn)評(píng)下來，除了少數(shù)學(xué)生還目視前方外。主題班會(huì)就是班主任圍繞著特定的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想先進(jìn)性、學(xué)習(xí)積極性、心理健康性的教育。學(xué)生可以在主題班會(huì)中“唱主角”，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大的發(fā)揮。因此，我們應(yīng)充分利用每周一節(jié)的班會(huì)課，認(rèn)真選好主題，積極引導(dǎo)學(xué)生開好主題班會(huì)。如大學(xué)生剛升入學(xué)時(shí)，思想上普遍存在松口氣的想法。如有學(xué)生打架斗毆，則可開展《遠(yuǎn)離暴力，還學(xué)校一片凈土》。主題班會(huì)課能否達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo),關(guān)鍵在于班主任的思考和策劃。這需要主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性。請(qǐng)優(yōu)秀教師來談經(jīng)驗(yàn)、談方法會(huì)使學(xué)生收獲更大。五、具體實(shí)施在充分地準(zhǔn)備之后，主題班會(huì)就開始了。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。首先要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會(huì)的事，但要善于教育他們，就是一項(xiàng)偉大的事業(yè)了。為此，筆者設(shè)計(jì)并組織了主題為“一個(gè)都不能少”的主題班會(huì)。第一環(huán)節(jié)：演講這一環(huán)節(jié)由兩名同學(xué)就班會(huì)主題進(jìn)行演講，這一環(huán)節(jié)是班會(huì)的開篇，其目的是一方面讓演講同學(xué)的思想感染和影響身邊的同學(xué)，激勵(lì)全班同學(xué)尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，另一方面展示學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。第五環(huán)節(jié)：采訪由本班小記者翟璐同學(xué)對(duì)被邀的兩位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一位老師，就高二年級(jí)文科班出現(xiàn)的兩極分化和部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒問題進(jìn)行采訪。另一方面，學(xué)生的潛力是無窮的，老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從多個(gè)方面去促成學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)生可以在主題班會(huì)中“唱主角”，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大的發(fā)揮。三、具體實(shí)施。學(xué)生自主選題班主任先擬定一個(gè)大致范圍，然后由學(xué)生確定主題；可個(gè)別征詢，或動(dòng)員每位同學(xué)出主題；或由班干部在廣泛聽取同學(xué)意見的基礎(chǔ)上選定。召開主題班會(huì)前，班主任必須先召開班委會(huì)，講清活動(dòng)的目的和意義；并組織大家討論活動(dòng)的形式、具體內(nèi)容與安排、主持人的確定，以及班干部的具體分工與落實(shí)。為此，要做到以下四點(diǎn)：1）在召開班委會(huì)的基礎(chǔ)上再向全體同學(xué)們說明本次主題班會(huì)的意義；2）提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)都搜集材料做準(zhǔn)備。邀請(qǐng)嘉賓邀請(qǐng)嘉賓有針對(duì)性地談對(duì)某問題的看法，可以使學(xué)生受到更全面、深刻的教育。如話筒、VCD機(jī)、電腦、搶答器等；⑶學(xué)生座位的布置。做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教