【正文】 要針對學生情況進行個案分析,幫助學生合理分配時間。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量工作要點:成立畢業(yè)班工作領導組,召開九年級任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展九年級畢業(yè)班教學工作。加大對外交流,拓寬信息的渠道。(5)舉行九年級語數(shù)外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。做好11兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求12年各學科中考動向及命題的趨勢。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。教師針對學生實際,提出不同要求與希望。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量四、工作要點:制定初三年級教學工作計劃,召開初三任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。,及時調整下一階段的中考復習方法與計劃。爭取家長配合,形成教育合力。(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外),為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間。(2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態(tài)。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量工作要點:制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書,召開初三任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。(4)加強學法指導,提高優(yōu)秀比率。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。(第10周)。第二篇：初三畢業(yè)班工作計劃安樂九義校初三畢業(yè)班下期工作計劃一、指導思想:堅持以簡陽市教科局關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,積極落實“義務教育階段教學質量的若干要求”,圍繞學校發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階。明確初三教育教學管理聯(lián)系人,一班(蔣培裔)，聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經常性的監(jiān)督,針對班級問題,提出改善意見。（6）強化練習,增強“實戰(zhàn)能力”。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育主題班會,舉行分層次的教學,增加學生成功的機會,激發(fā)學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。協(xié)助發(fā)展指導強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。抓好常規(guī),強化教學,主要抓好以下幾點:(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。加大對外交流,拓寬信息的渠道?；厥走^去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長。二、工作重點加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故事”。在今后的工作中，我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。三、指導思想以德育為首認真抓好學生思想道德建設。組織學生自查，開展批評和自我批評。1定期家訪。六、近期目標做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流?，F(xiàn)在的三（3）班班風比較不穩(wěn)定，學習成績在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。以確保我們班的課堂紀律。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。