初三畢業(yè)班工作計劃[推薦五篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。讓學生能結(jié)合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。（8）爭取家長配合,形成教育合力。第三篇：初三畢業(yè)班工作計劃東都鎮(zhèn)初級中學畢業(yè)班工作計劃指導思想:堅持以新泰市教育局 “2012工作要點”的精神為指導,積極落實素質(zhì)教育,圍繞學校發(fā)展規(guī)劃,抓好九年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。抓好常規(guī),強化教學,主要抓好以下幾點:(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。(6)布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè)強化練習,增強“實戰(zhàn)能力”。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流，拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。學習、領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書,讓學生能結(jié)合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。爭取家長配合,形成教育合力。以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)班工作計劃范文，歡迎大家閱讀！初三畢業(yè)班工作計劃范文（一）時間飛逝，沒留意我?guī)У陌嗉売忠厴I(yè)了。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。繼續(xù)對手比賽。繼續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。二、師資情況師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設。布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵。處理偶發(fā)事件。初三畢業(yè)班工作計劃范文（三）新的學年又開始了，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質(zhì)量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。安全是學校一切工作的重中之重。四、認真抓好活動課程建設，培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉(zhuǎn)。緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課。五、日常工作晨讀前訓話5分鐘。辦好四期期彩噴光榮榜。抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失。年級綜合實力排名居上游。繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。開展九年級總復習計劃交流研討活動,充分挖掘九年級教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級復習的效率。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育,舉行分層次的學科競賽,增加學生成功的機會,激發(fā)學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。工作目標:努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆九年級抽測成績的基礎上再提升一個新的臺階。班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生合理分配時間。(4)加強學法指導,提高優(yōu)秀比率。工作重點:聚焦課堂教學,真抓教學質(zhì)量。(5月224日)。每月具體工作安排:三月:。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時掌握學生的學習動態(tài)。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。(4月224日)
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