【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃 南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探...
2025-09-27 10:35
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級上冊13、開天辟地堡子小學(xué)：馬云菲聽錄音讀課文，思考：1、誰開辟了天地？怎樣開辟？2、勾畫全文的中心句。3、課文哪些自然段寫盤古開辟天地？哪些自然段寫盤古化生萬物？自由讀2—5自然段：用“——”勾畫描寫盤古怎樣開天辟地的句子
2025-10-15 13:27
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下學(xué)期教案 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下學(xué)期教案 1、骨骼 教學(xué)目標(biāo) ?能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭；能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系，完成骨骼拼圖；能夠通過觀察圖片推測骨骼作用...
2025-10-16 12:05
【摘要】教材分析國標(biāo)本蘇教版小學(xué)《科學(xué)》江蘇省江陰市桐岐中心小學(xué)季榮臻Email:擺在面前的問題?作為科學(xué)課，必須向前走！?我們需要解決一系列問題——前方在哪里？——怎么走？——什么阻礙著我們前進？科學(xué)課程的功能:培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神?（1
2024-12-04 19:58
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：本班共有50人，其中男生25人，女生25人。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究
2025-08-03 12:00
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析通過三年科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制，學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語言表達能力仍然比較弱，教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重
2025-03-09 23:32
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 通過三年科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯...
2024-12-04 05:58
【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 一、教材分析： 教材的內(nèi)容安排在生命科學(xué)方面有所側(cè)重。在科學(xué)知識方面，1～5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。第6單元是綜合性單元，試...
2025-10-08 16:19
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件用放大鏡觀察蠶我們一起來喂蠶動物的生長需要空氣和食物。蠶的食物是桑葉桑樹苗桑樹苗長出第1片小葉—成活！觀察蠶的生長過程觀察蠶的生長過程蠶生長需要吃桑葉，吃不到好的桑葉會影響蠶的生長，甚至不能吐絲。蠶生病了蠶經(jīng)過四次蛻皮長成成蠶吐絲吐
2024-12-13 18:09
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