經(jīng)典培訓講義語言運用練習(更新版)
【正文】 子銜接上來．這一句話（短語）是＿＿。 ①②⑤⑥⑨ 13/閱讀下面一段話 ,在規(guī)定字數(shù)以內(nèi)回答問題。要求：注意突出其特點，必須含有“公仆”二字，語言精練。公司產(chǎn)品品質(zhì)高，服務(wù)質(zhì)量好。語言運用練習 1/下面的例子可以說明什么觀點？用不超過15個字來概括說明。主要生產(chǎn)經(jīng)營“湘江牌”“利眾牌”等各種各類工業(yè)用漆、建筑用漆、家具用漆、裝飾用漆，特種用途油漆有醇酸、環(huán)氧樹脂。 中國人有了不起的“吃文化”：吃蛇，吃蟹，吃貓，吃鼠，也吃河豚，吃果子貍，這總還與人的消化器官有關(guān)；但也有“吃黃牌”，“吃官司” …… （吃回扣，吃不消，吃虧 …… 最古怪的是“吃一塹長一智”，連“塹”也能吃，你說中國人還有什么不能吃？） 黨校是專門培訓或輪訓黨的干部－－人民公仆的學校，請你仿照北師大校訓－－ “學為人師，行為世范” ，為某市委黨校寫一則校訓。 答： （ 1）吳部長，請你介紹一下當前我國非典疫情好嗎？ （ 2）吳部長，針對當前這種嚴峻的形勢，衛(wèi)生部將采取哪些措施呢？ 1下面這段話中，必須保留的編號詞語是： 近期 ① ，雪村 重新 ② 填詞的歌曲 《 東北人都是活雷鋒 》 ，將“翠花，上酸菜”變成了“感冒了，上某某某” 的廣告歌 ③ 已經(jīng) ④ 開始 ⑤ 在央視一套 節(jié)目 ⑥ 中 穿插 ⑦ 播出，此舉引來眾多 的 ⑧ 網(wǎng)友 的 ⑨ 不滿，他們普遍認為讓“東北人”做廣告是對 剛剛 ⑩ 興起的網(wǎng)絡(luò)文化的一種褻瀆。一陣風吹過，麥田不停地晃動， ( 送來一縷縷草灰的焦味 )d ，我的心胸開闊了許多，滿身的倦意也無影無蹤了。③ ( 他晚上要研究學問，白天要上班）往往一回家就鉆進書房里埋頭工作。 l ）從記敘的對象看，①句畫線處應(yīng)改為＿。 、 （ 1 ）他對我的愛（ 2 ）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（ 3 ）語序不當白天要上班，晚上要研究學問（ 4 ）重復刪去“疏忽”（或“粗心大意 ) 和“好”（或“理想”）（ 5 ）語言不得體將“她”改為“媽媽”（ 6 ）爸爸看我回頭，揮揮手 16/“因此人們夸他胸有成竹” 一句應(yīng)該插入下面文段哪一個位置最恰當呢？ 據(jù)說，古代有個畫家，善于畫竹子。要求選擇新的本體和喻體。沒有風，云便不再飄游； ；沒有水，山便將要枯黃。） 21/請以 自由 一詞為開頭，重組愛因斯坦《 自述 》 中的這句話，不得改變句子原意。 魏晉南北朝時期可以說是繼先秦諸子百家爭鳴之后的中國美學史上的第二個黃金時代。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領(lǐng)導人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是： “我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達的態(tài)度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。 （導航 191） ： ①句在 “ 并 ” 字前加了逗號， “ 給予補償 ” 就有了不同理解：既可理解為 “ 依照法律規(guī)定進行補償 ” ，也可以理解為 “ 不依照法律規(guī)定 ” 進行補償。 改寫為： 莫愁前路無專座，天下誰人不讓君。o),朝 (zhāo )朝 (ch225。 3讀下面一段文字，用一句話概括對作家的要求， 30字內(nèi)。 紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1