小草和大樹二次備課(更新版)
【正文】 叫做《》聽說過嗎（簡(jiǎn)單交流）出示名著便覽，簡(jiǎn)介《》 ?。ㄐ薷模和瑢W(xué)們，有一本名著。今天，我們就跟隨著作者談?dòng)晟揭黄鹑ジ惺芤幌孪穆宓賱?chuàng)作《》的艱辛歷程?！ 。ㄌK教版中很少有讀好字音的課后習(xí)題，而本科卻將幾個(gè)中點(diǎn)的讀音作為習(xí)題出現(xiàn)，可想這幾個(gè)字的讀音肯定是非常容易讀錯(cuò)或是讓學(xué)生混淆的因該引起重視。） 齊讀第一節(jié)，（贊美） 作者稱夏洛蒂為逆境成才的典范，夏洛蒂的經(jīng)歷了那些不幸請(qǐng)將課文翻到44頁(yè)，默讀課文2。誰(shuí)來讀讀羅伯特騷塞給夏洛蒂的回信（指名讀） ?。ㄐ薷模和瑢W(xué)們，作者是從那些方面來具體描寫夏洛蒂寫作過程中的不幸的?「知名回答，概括板書：名人的譏諷、銷售的打擊」原因：通過教師引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從整體上把握，從而教師可以根據(jù)課堂生成來不斷調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，不至于教師老師牽著學(xué)生的鼻子走路） 1A：同學(xué)們，從羅伯特騷塞得回信當(dāng)中你讀懂了什么 ?。ū径谓虒W(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)調(diào)整教學(xué)步驟） 交流 這里的小草和大樹分別指的是什么（小草：婦女能從事的職業(yè)，大樹：婦女不能從事的職業(yè)） 同學(xué)們，如果是一般人會(huì)怎么想，怎么做 夏洛蒂又是怎樣想的呢 從夏洛蒂的所思、所為中，你感受到了一種怎樣的品質(zhì) （增加：此時(shí)此刻，你的腦海中又浮現(xiàn)了一個(gè)怎樣的夏洛蒂） 引讀： 為了實(shí)現(xiàn)自己自小的理想。愛》時(shí)一帶而過
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