書里的故事__標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵范文大全(更新版)
【正文】 一個(gè)部首，會(huì)寫1個(gè)生字。在本課的識(shí)字教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種識(shí)字方法并結(jié)合生活實(shí)際自主識(shí)字，在里直觀的書寫演示和設(shè)計(jì)精巧的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成識(shí)字任務(wù)。在讀中感知、在讀中感悟、在讀中積累、在讀中形成語(yǔ)感、在讀中學(xué)會(huì)讀書。C、分角色朗讀課文，注意把握角色感情。就像我們?nèi)艘粯?，在集體中每個(gè)人都很重要，但是如果離開了集體，你的力量就會(huì)很小。師：請(qǐng)你把他說(shuō)的那句話讀出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。課件出示句子,你能把像面條的句子斷開嗎? 花園里有很多花有玫瑰水仙菊花月季花五顏六色美麗極了,還用到了什么號(hào)?出示逗號(hào)和頓號(hào)的圖片，看來(lái),只有逗號(hào)和頓號(hào)也是不行的,誰(shuí)來(lái)代表省略號(hào)和句號(hào)來(lái)發(fā)言,讀5和6自然段?！旯?學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。:章 拉出本班的一個(gè)學(xué)生，名叫李文章，三用字訣來(lái)記字，學(xué)生組詞。掌聲送給讀得好的學(xué)生。二、研討點(diǎn)撥 學(xué)習(xí)第一段？你們喜歡嗎？打開書49頁(yè),聽(tīng)老師讀課文的第一自然段，在第一自然里找一找,書上是怎么說(shuō)這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的, 老師讀文時(shí)的要求是：（看字聽(tīng)音，必須認(rèn)真）學(xué)生匯報(bào)：感嘆號(hào)拄著拐杖直跺腳，問(wèn)號(hào)豎起大耳朵，芝麻粒一樣的小逗號(hào)急得又蹦又跳。了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。不能只看自己的長(zhǎng)處，還要看自己的短處。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是感嘆號(hào)。３、分角色朗讀文。出示生字。第一篇：書里的故事__標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵書里的故事__標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字和1個(gè)部首,會(huì)寫8個(gè)生字２、了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力3分角色朗讀文,注意把握角色感情4了解文主要內(nèi)容,體會(huì)人人與集體的關(guān)系重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，掌握字的音形義。１、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的生字。２、指名讀文。大家都認(rèn)為自己在文章里最重要，作用最大。只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和1個(gè)偏旁“弓”。課件出示幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的卡通動(dòng)畫: 讓我們一起來(lái)喊出它們的名字。評(píng)價(jià)，讀出驕傲的語(yǔ)氣。反應(yīng)游戲師快速說(shuō)：當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，人們(敲鑼打鼓)當(dāng)扭秧歌的時(shí)候，人們(敲鑼打鼓)當(dāng)出征的時(shí)候，人們(敲鑼打鼓)當(dāng)戰(zhàn)斗勝利的時(shí)候，人們(敲鑼打鼓)，當(dāng)你考試第末的時(shí)候，(敲鑼打鼓)生大笑，誰(shuí)不注意聽(tīng)，溜號(hào)，就會(huì)掉進(jìn)老師的陷井里。沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。?把句子斷開,學(xué)習(xí)斷，一字點(diǎn)通。誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。教學(xué)重點(diǎn)：讀中感悟，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自主探究掌握每種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用和用法。生：……師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？生：……預(yù)設(shè)1生：我最喜歡感嘆號(hào)，它在這篇課文的第二自然段。學(xué)過(guò)了這篇課文對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？？（只有……才……）生：團(tuán)結(jié)才能和諧師：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了這么多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，）看大屏幕誰(shuí)能說(shuō)出他們的名字？）你會(huì)用嗎，考考你？練習(xí)：填標(biāo)點(diǎn)四、結(jié)束語(yǔ)是啊，它們都很重要，誰(shuí)都不可能被代替，可離開了句子、段落和文章，它們就沒(méi)有具體的意義了。B、了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。四、說(shuō)學(xué)法朗讀感悟法閱讀能培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)的能力，在教學(xué)過(guò)程中多給學(xué)生讀書時(shí)間，在熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生展開想象的
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