五年級(jí)語(yǔ)文教案——二泉映月2(更新版)
【正文】 演奏二胡時(shí)的動(dòng)作的語(yǔ)句，用畫出；找出描寫琴聲變化的語(yǔ)句，用畫出；找出琴聲表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句，用()標(biāo)出。次來(lái)到了美麗的二泉?！ ÷牰抖吃隆??！ ?1)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)對(duì)傾吐的理解?！ 、壑笇?dǎo)朗讀，語(yǔ)速加快，音調(diào)加高，讀出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。 第1自然段。所以但是、泯滅不了、熱愛(ài)、向往、多么希望等應(yīng)重讀，表現(xiàn)出阿炳同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。 四、配?lè)朗讀全文 教后記： 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——《二泉映月》2
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
創(chuàng)設(shè)情境
（2）(1)出示：
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌
（3）這似乎是阿炳在贊嘆......在懷念......在思索......
①聽音樂(lè)起始部分，想象相關(guān)畫面，感受樂(lè)曲的委婉連綿，體會(huì)琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵
（4）③指導(dǎo)朗讀，語(yǔ)速加快，音調(diào)加高，讀出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)
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