【正文】 今天學(xué)習(xí)到了Toast提示類，這個(gè)可以在點(diǎn)擊按鈕的時(shí)候顯示提示內(nèi)容，例如 (,”后退”,).show()。通過今天的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的項(xiàng)目，創(chuàng)建了項(xiàng)目所需要的Activity，并在需要的地方加入了跳轉(zhuǎn)。3總結(jié)這次實(shí)習(xí)讓我真正的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)中，感受到了Android的魅力，了解了Android的基本開發(fā)技術(shù)、方法、過程。大體上的開發(fā)步驟也是先做界面，然后寫功能代碼。這次實(shí)習(xí)，接觸Android這個(gè)新技術(shù)。、DAO接口實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。如果我們擁有一部android系統(tǒng)的手機(jī)的話，就可以把自己開發(fā)的應(yīng)用程序下到手機(jī)上，看到自己的成果，頓生成就感，真的很有樂趣。第一節(jié)課，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了開發(fā)界面右邊窗口的內(nèi)容，首先是src目錄，里面包含了我們開發(fā)界面的java文件以及各種我們創(chuàng)建的類組成的開發(fā)包。在短短的十多天時(shí)間里，我初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)?？傊趯?shí)習(xí)的十幾天時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。而信息行業(yè)的變化更是無比迅速。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)工作中，我了解到了與人溝通合作是多么的主要。軟件開發(fā)過程是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，每個(gè)階段都擁有分廠明確的任務(wù)，而我作為項(xiàng)目經(jīng)理，因此需要我對(duì)我們的項(xiàng)目有一個(gè)足夠的了解。此次我在項(xiàng)目小組中擔(dān)任的是PM即項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)，擔(dān)任這個(gè)職務(wù)對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。在實(shí)習(xí)中，我們項(xiàng)目小組的工作任務(wù)是開發(fā)一個(gè)婚戀信息管理系統(tǒng)。我還體會(huì)到了要開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行正確的計(jì)劃與管理是多么的重要。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。時(shí)代在不斷的發(fā)展，不斷地進(jìn)步。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。剛開始的時(shí)候，得知android開發(fā)需要使用java語言心里了小小的畏懼，但隨著學(xué)習(xí)的漸漸深入就會(huì)發(fā)現(xiàn)android平臺(tái)只是使用了java的語法而已，所以，即使我們不具備java語言開發(fā)的基礎(chǔ)，也可以放心地加入到android開發(fā)當(dāng)中來。當(dāng)我們開發(fā)完成的時(shí)候，就可以運(yùn)行手機(jī)模擬器，在上面，我們可以像操作當(dāng)今市場(chǎng)上最流行的android手機(jī)一樣操作我們的模擬器，可視化的界面可以我們隨心所欲地下載我們開發(fā)的應(yīng)用程序到模擬器上，就可以實(shí)現(xiàn)步步跟進(jìn)，想要修改哪里就一目了然了，模擬器上人性化的設(shè)計(jì)界面大大方便了用戶與機(jī)器之間的交流。在本學(xué)期的期末假期，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA實(shí)訓(xùn)進(jìn)行為期15天的實(shí)習(xí)。、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。開始的時(shí)候我們確實(shí)遇到了很多困難，經(jīng)過我們?nèi)M同學(xué)的努力，我們把它們一一克服了。它所有的軟件代碼實(shí)際上都可以分為界面代碼和功能代碼，界面代碼是寫在XML文件中的，而功能代碼是用java寫的。最后，在老師的指導(dǎo)下和全組同學(xué)的不懈努力下，我們順利完成了我們的作品。在下午的時(shí)候，開始學(xué)習(xí)Activity的系統(tǒng)原理和生命周期，并創(chuàng)建了Activity，對(duì)了Activity之間的跳轉(zhuǎn)這，我遇到了問題，沒有辦法跳轉(zhuǎn)，經(jīng)過仔細(xì)盤查，原來是在跳轉(zhuǎn)到的Activity中沒有創(chuàng)建Intentintent = getIntent（）.在開發(fā)中要注意每一點(diǎn)，出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就可能使整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)錯(cuò)誤。而其他的一些次要界面，我使用的是LinearLayout，這樣更加方便。而且也對(duì)返回鍵加入了對(duì)話框，在主界面中的按鈕加入了Toast提示，提示的時(shí)間是SHORT，不是LONG，這樣可以提醒使用者按下的是什么按鍵。TabHost類似于網(wǎng)頁的標(biāo)簽，項(xiàng)目的“英雄”顯示界面中的“技能介紹”和“出裝”介紹就是使用了TabHost，才可以在一個(gè)頁面上顯示出來。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成軟件技術(shù)專業(yè)活動(dòng)的流程。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的