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20xx年班主任培訓(xùn)小結(jié)[精選合集](更新版)

2025-11-22 22:16上一頁面

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【正文】 進(jìn)一步認(rèn)識。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。班主任要有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。班主任到底要做什么讓學(xué)生能夠養(yǎng)成紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的好習(xí)慣呢?以下是我在班主任工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):一、班主任處事兩大原則: 如果沒有愛就談不上教育,老師教學(xué)生,教書也許是次要的育人才是第一位的,如果沒有愛學(xué)生的心,育人永遠(yuǎn)達(dá)不到它該有的目的。,認(rèn)真聽講,詳細(xì)記錄,主動交流;,不早退,更不能缺勤;,寫出學(xué)習(xí)心得,并在全體教師學(xué)習(xí)研討會上進(jìn)行交流,新穎學(xué)習(xí)理念,輻射學(xué)習(xí)效果,力爭人人有所思、有所得;,現(xiàn)場指導(dǎo)教師成長、進(jìn)步。中心校梁萬民主任專職負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的各項(xiàng)事宜。2010年7月,城關(guān)鎮(zhèn)中心校李新富副校長、梁萬民主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,安排我校范軍鋒主任和宜洛礦小學(xué)的柴秀蘭老師具體負(fù)責(zé)授課、培訓(xùn)。所有參加培訓(xùn)教師必須進(jìn)行入場、出場簽到,按鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全體參加培訓(xùn)教師安排固定座位聽課,教育局領(lǐng)導(dǎo)每天四次查崗,上午下午各兩次,凡座位空缺的,均記相應(yīng)座位的教師為缺勤,兩次以上者,班主任培訓(xùn)不合格。我校2010年參加班主任培訓(xùn)的教師共23名,學(xué)校安排教導(dǎo)處解作梁主任帶隊(duì),并全程參與聽課,督促培訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),以期達(dá)到最佳效果。在培訓(xùn)過程中,無一缺勤,無一缺課,專心聽講,認(rèn)真記錄,受益匪淺。培訓(xùn)教師實(shí)行簽到制,上午下午各查崗兩次,凡缺勤兩次或遲到(早退)三次及以上者,均不能取得培訓(xùn)合格證書,以此確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。從而,更新了教育教學(xué)理念,提高了綜合素質(zhì)能力,在很大程度上促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。不但沒有教學(xué)成果,學(xué)生也會離你越來越遠(yuǎn)。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,提高學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。班主任工作就會邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。首先思想上得到了啟迪,收獲不小。通過學(xué)習(xí)我充分認(rèn)識到了班主任工作的重要性。我爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高自身素質(zhì),積極探索,善于總結(jié),使自己的工作水平進(jìn)一步提高。另外,在以后班級管理中,我要多開展班級活動,注意活動內(nèi)容多樣性,在活動中讓學(xué)生從中獲得知識,開闊他們的視野,增加、增強(qiáng)學(xué)生的思考力,同時(shí)也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。下面談一下我本次培訓(xùn)的體會:一、通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到班主任培訓(xùn)的必要性我接手XXXXXXX班主任,從事學(xué)生教育管理工作至今,已有六年,對如何做好班主任工作沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一直以為在其位,謀其職就是把學(xué)生“教”好,把學(xué)生管“好”。同時(shí)我還要及時(shí)創(chuàng)新,并帶動學(xué)生創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新。作為一名班主任我要做到“五愛”:愛生如人,愛生如生,愛生如友,愛生如子,愛生如己。XXXXXXXX
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