【正文】 雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\動。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。要想有一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級秩序、班級紀(jì)律是前提和保障。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因此 ,我決定從以下幾點入手 : 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌，把教育貫穿在 日常學(xué)習(xí)、活動中，避免光講道理。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該怎樣遵守，此時選出班干部協(xié)助我管理，對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向 更高的目標(biāo)邁進(jìn)。春天你有什么發(fā)現(xiàn) (你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著 )。根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。關(guān)于寫話教學(xué)，我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點 。 我努力的用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力，激活學(xué)生好奇心，探究 欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、踢毽子 等活動 ，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 ，考核學(xué)生品德 小學(xué)班主任第一學(xué)期工作計劃篇二 又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。 十月份 “國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩 子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。 四、工作目標(biāo) 貫徹落實學(xué)校開展 的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。家長又很支持和配合班主任工作。以下是整理了關(guān)于 2020 小學(xué)班主任第一學(xué)期工作計劃精選 3 篇，希望你喜歡。 三、基本目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 ，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點 撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子 身上的每一處閃光點。另一方面，我努力提高自己的教學(xué)水平。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。 重視說話訓(xùn)練 除了課堂上進(jìn)行說話訓(xùn)練外，利用活動課對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。 小學(xué)班主任第一學(xué)期工作計劃篇四 這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。再次，利用班會大家共同制定班?guī)，明確是與非，讓學(xué)生清楚什么不該做。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外，還教他們怎么玩。 把學(xué)生的好作品張貼在墻報上、黑板上。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人、有集體。 第二篇： 2020 高三班主任第一學(xué)期工作計劃 2020 高三班主任第一學(xué)期工作計劃 4 篇 2020高三班主任第一學(xué)期工作計劃（一） 本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境 ，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。高三，座位的分配相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補，以求更強(qiáng)”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進(jìn)生也希望“尋求幫助，爭取進(jìn)步”。 最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)！ 四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點 高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力。 本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作： 一、守秩序，擠時間，提成績 全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績，較其他班級相對而言稍落后一點；語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 二、班情分析 高三（ 9）班現(xiàn)有 45 人，其中男 生 19 人，女生 26 人。 樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。 堅持每周批閱學(xué)生成長日記，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，并及時進(jìn)行指導(dǎo)。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。 開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。 實到人，使人人有事，做事事有人做。第三周 ，教室里要安靜。 第七周 律和學(xué)習(xí)目的教育。 二、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 十月份 安全知識系列教育活動 —— 食品衛(wèi)生安全。 安全知識系列教育 —— 消防知識學(xué)習(xí)及競賽活動。 二、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 四、基本措施。 （ 4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一； 關(guān)于安全教育主題班會。 組織學(xué)生開展“環(huán)保小衛(wèi) 士”在行動系列活動。 上交所有的教學(xué)資料