【正文】 化課程，搭建創(chuàng)新活動平臺，拓寬學生創(chuàng)新思維，使學生掌握創(chuàng)新技巧方法，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。計算機根底〔68課時〕以培養(yǎng)學生計算機應用才能為目的，模擬實際操作環(huán)境，根據(jù)工程任務，從優(yōu)化教學過程中來達成學習目的，進步學習效果。3．經(jīng)濟政治與社會〔36課時〕本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進展經(jīng)濟、政治和社會人文教育?！?〕具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應崗位變化的才能。學員學完規(guī)定的課程，各科成績和思想品德鑒定合格，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，國家成認其中專學歷。在政治思想方面：擁護黨的根本道路，熱愛祖國，具有全心全意為人民效勞的精神，遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。1. 模擬〔仿真〕教學法：在一種人造的情境或環(huán)境里學習某職業(yè)所需的知識、技能和才能。實行技能證書與畢業(yè)證書結合的雙證書或多證書教育，課程教學與職業(yè)技能培訓相結合?！菜摹掣母锢碚摻虒W內(nèi)容。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；出納員；商業(yè)及效勞企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。、才能、素質(zhì)要求：掌握必需的語文、英語等公共文化根底知識理論，掌握必備的會計專業(yè)根底知識和相應的理論操作才能，其中英語應通過湖南省英語應用才能考試，計算機應用過湖南省計算機等級一級考試，并獲得會計從業(yè)資格證。二、培養(yǎng)規(guī)格政治思想根本要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的指導；理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的根本原理和“三個代表〞的重要思想，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品質(zhì)。能從事的工作范圍事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。在實驗、實訓場所解決“應會〞的技能掌握?！擦惩怀雎殬I(yè)技能培養(yǎng)特色。逐步形成并推行以導向為主的教學形式。四、主要課程設置及教學課時安排表〔見附表〕篇二：會計中專教學方案20212021第一學期會計教學方案一、培養(yǎng)目的與規(guī)格本類專業(yè)為企、事業(yè)單位及行政部門培養(yǎng)具有社會主義覺悟、從事財務管理、會計核算及會計事務管理工作的應用型中等專業(yè)人才。理論性較強的課程，采取理論和實操技能分別考核方法。〔4〕具有純熟的會計電算化處理才能。其任務是：使學生理解職業(yè)道德的根本知識與要求，掌握職業(yè)道德根本標準，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；學習并掌握一些必要的法律知識，為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好根底，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事，維護自身合法權益。英語〔156課時〕本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學生進展聽、說、讀、寫、譯的綜合訓練，使學生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術資料的初步才能。通過商業(yè)時機把握、市場營銷知識、財務管理知識、綜合才能運用等四大模塊的學習，采用參與式教學等多種靈敏的教學方式，充分挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學生創(chuàng)業(yè)根本素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)綜合才能，積極引導學生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想，使學生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。1會計電算化〔212課時〕掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的根本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；理解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度標準、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。軍訓作為社會理論課程，主要進展軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務管理、國防知識競賽等教育與訓練，進步學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家平安意識，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱辛奮斗的作風，掌握根本軍事知識和技能，進步學生的綜合素質(zhì)。2〕帶隊老師 帶隊老師應在指導小組的指導下做好學生的思想政治工作和組織管理工作；加強與實習單位聯(lián)絡；經(jīng)常向?qū)I(yè)部、學生處、教務處、學校匯報情況，及時處理實習中的問題，做好各項工作。篇四：會計電算化專業(yè)(中職)教學方案定會計電算化專業(yè)教學方案修訂人：劉雪雁 王曉慶 王雪瑩初審人：審批人：二〇一一年七月二十九日會計電算化專業(yè)〔中職〕教學方案一、專業(yè)名稱：會計電算化二、招生對象與學制招生對象：初中畢業(yè)生學制： 三年使用 “2+1〞形式。純熟掌握憑證的填制審核、賬簿登記、報表編制的根底知識和根本技能。掌握一定的經(jīng)濟管理知識，具有一定的分析問題和解決問題的才能。積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣，具有一定的體育健身知識和技能，身體素質(zhì)到達國家中專生體質(zhì)安康標準。對單位的會計事項進展會計核算對單位的經(jīng)濟活動實行會計監(jiān)視和控制制定單位辦理睬計事務的詳細方法參與擬定經(jīng)濟方案，考核、分析預算、財務方案的執(zhí)行情況進展其他會計管理工作審計工作計算機運用方面工作。熟悉各種會計單據(jù)的填報和財務成果確實定以及財務報表的編寫。內(nèi)容總結
（1）祁陽縣職業(yè)中專
2021級財會〔含會計電算化〕專業(yè)施行性教學方案
〔兩年理論 一年頂崗實習〕
一、培養(yǎng)目的
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建立要求相適應，德智體美等全面開展，具有綜合職業(yè)才能，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員
（2）掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應范圍、簡要會計報表的編制
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