【正文】 化課程，搭建創(chuàng)新活動平臺，拓寬學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生掌握創(chuàng)新技巧方法，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。計算機(jī)根底〔68課時〕以培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用才能為目的，模擬實際操作環(huán)境，根據(jù)工程任務(wù)，從優(yōu)化教學(xué)過程中來達(dá)成學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。3．經(jīng)濟(jì)政治與社會〔36課時〕本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)濟(jì)、政治和社會人文教育?！?〕具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應(yīng)崗位變化的才能。學(xué)員學(xué)完規(guī)定的課程，各科成績和思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，國家成認(rèn)其中專學(xué)歷。在政治思想方面：擁護(hù)黨的根本道路，熱愛祖國，具有全心全意為人民效勞的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。1. 模擬〔仿真〕教學(xué)法：在一種人造的情境或環(huán)境里學(xué)習(xí)某職業(yè)所需的知識、技能和才能。實行技能證書與畢業(yè)證書結(jié)合的雙證書或多證書教育，課程教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合?！菜摹掣母锢碚摻虒W(xué)內(nèi)容。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；出納員；商業(yè)及效勞企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。、才能、素質(zhì)要求：掌握必需的語文、英語等公共文化根底知識理論，掌握必備的會計專業(yè)根底知識和相應(yīng)的理論操作才能，其中英語應(yīng)通過湖南省英語應(yīng)用才能考試，計算機(jī)應(yīng)用過湖南省計算機(jī)等級一級考試，并獲得會計從業(yè)資格證。二、培養(yǎng)規(guī)格政治思想根本要求熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)；理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的根本原理和“三個代表〞的重要思想，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品質(zhì)。能從事的工作范圍事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。在實驗、實訓(xùn)場所解決“應(yīng)會〞的技能掌握?！擦惩怀雎殬I(yè)技能培養(yǎng)特色。逐步形成并推行以導(dǎo)向為主的教學(xué)形式。四、主要課程設(shè)置及教學(xué)課時安排表〔見附表〕篇二：會計中專教學(xué)方案20212021第一學(xué)期會計教學(xué)方案一、培養(yǎng)目的與規(guī)格本類專業(yè)為企、事業(yè)單位及行政部門培養(yǎng)具有社會主義覺悟、從事財務(wù)管理、會計核算及會計事務(wù)管理工作的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。理論性較強(qiáng)的課程，采取理論和實操技能分別考核方法?！?〕具有純熟的會計電算化處理才能。其任務(wù)是：使學(xué)生理解職業(yè)道德的根本知識與要求，掌握職業(yè)道德根本標(biāo)準(zhǔn)，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；學(xué)習(xí)并掌握一些必要的法律知識，為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好根底，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事，維護(hù)自身合法權(quán)益。英語〔156課時〕本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學(xué)生進(jìn)展聽、說、讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應(yīng)用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術(shù)資料的初步才能。通過商業(yè)時機(jī)把握、市場營銷知識、財務(wù)管理知識、綜合才能運(yùn)用等四大模塊的學(xué)習(xí)，采用參與式教學(xué)等多種靈敏的教學(xué)方式，充分挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)根本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合才能，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想，使學(xué)生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。1會計電算化〔212課時〕掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的根本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；理解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度標(biāo)準(zhǔn)、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。軍訓(xùn)作為社會理論課程，主要進(jìn)展軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務(wù)管理、國防知識競賽等教育與訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家平安意識，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱辛奮斗的作風(fēng)，掌握根本軍事知識和技能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2〕帶隊老師 帶隊老師應(yīng)在指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下做好學(xué)生的思想政治工作和組織管理工作；加強(qiáng)與實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)；經(jīng)常向?qū)I(yè)部、學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)校匯報情況，及時處理實習(xí)中的問題，做好各項工作。篇四：會計電算化專業(yè)(中職)教學(xué)方案定會計電算化專業(yè)教學(xué)方案修訂人：劉雪雁 王曉慶 王雪瑩初審人：審批人：二〇一一年七月二十九日會計電算化專業(yè)〔中職〕教學(xué)方案一、專業(yè)名稱：會計電算化二、招生對象與學(xué)制招生對象：初中畢業(yè)生學(xué)制： 三年使用 “2+1〞形式。純熟掌握憑證的填制審核、賬簿登記、報表編制的根底知識和根本技能。掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理知識，具有一定的分析問題和解決問題的才能。積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，具有一定的體育健身知識和技能，身體素質(zhì)到達(dá)國家中專生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)。對單位的會計事項進(jìn)展會計核算對單位的經(jīng)濟(jì)活動實行會計監(jiān)視和控制制定單位辦理睬計事務(wù)的詳細(xì)方法參與擬定經(jīng)濟(jì)方案，考核、分析預(yù)算、財務(wù)方案的執(zhí)行情況進(jìn)展其他會計管理工作審計工作計算機(jī)運(yùn)用方面工作。熟悉各種會計單據(jù)的填報和財務(wù)成果確實定以及財務(wù)報表的編寫。內(nèi)容總結(jié)
（1）祁陽縣職業(yè)中專
2021級財會〔含會計電算化〕專業(yè)施行性教學(xué)方案
〔兩年理論 一年頂崗實習(xí)〕
一、培養(yǎng)目的
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)，德智體美等全面開展，具有綜合職業(yè)才能，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員
（2）掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍、簡要會計報表的編制
10 / 1010 / 1010 / 10