【正文】 、《小學生文明禮儀兒歌》、《小學生文明規(guī)范條例》等資料，上傳德育處，利用班會、早讀時間，班主任組織隊員認真學習，并朗誦《小學生文明禮儀三字經(jīng)》、《小學生文明禮儀兒歌》。文明在我心中，學習雷鋒叔叔，從擁有一顆感恩的心，孝敬父母善待他人等方面開始。我相信我們還是會堅持下去的，會繼續(xù)用我們的實際行動去做到、做好“文明”！為了我們有的共同的目標“和諧文明的家”共同努力。因此要構建和諧社會必須從創(chuàng)建文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。為此，我們必須要對新時期、新要求下的文明有更為深刻、更全面的認識。做一些關于文明的笑游戲，使活動的作用更加深入。由輔導員上臺給同學們講解對活動的看法，以更好的動員每一個人。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。這次活動的圓滿結束，離不開所有人的努力與支持。四、活動時間:2011年3月——2011年4月初五、參加對象：全體師生六、活動內(nèi)容：以《小學生文明禮儀三字經(jīng)》、《小學生文明禮儀兒歌》、《小學生文明規(guī)范條例》為主要內(nèi)容，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依托，組織學生從“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我腳下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明習慣，進而贏得他人的尊重。(3月1號周三課間操)各中隊制訂活動實施細則。利用中隊會制作文明禮儀卡，以文明禮儀知識或故事等材料為內(nèi)容，制作32K大小的禮儀卡，讓學生作為禮物贈送給父母或其它人員?？偨Y“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗，每個班主任一篇經(jīng)驗總結，并上傳網(wǎng)站。各中隊利用中隊會開展文明禮儀故事、演講會。第三階段：通過“文明交通伴我行”開展，師生人人爭做文明交通使者，進一步增強師生的文明交通意識。（三）在學校中開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。第二、有秩序：1．遵守紀律，在學校內(nèi)外不追逐吵鬧。洪水沒有堤壩的結束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼；車輛沒有規(guī)則的指導，將會釀成車毀人亡的悲?。粚W生沒有規(guī)范的指導，將會成為社會的危險品。媒體曾報道了一則新聞：去年“十一”黃金周的第二天，國內(nèi)某旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。讓我們從現(xiàn)在，從文明守紀做起，從身邊的每一件小事做起：主動撿起地上的紙屑，保持環(huán)境整潔，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；上下樓梯，靠右慢走，注意謙讓，不追逐吵鬧，你就是一個懂禮貌的的好學生；熱心幫助有困難的同學，積極參加扶貧救災活動，你就是一個有愛心的小天使；珍惜每一分鐘，注意聽講，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；遵守學校的規(guī)章制度，遵守社會公德和國家法律法規(guī)，你就是一個遵紀守法的小公民；及時把教室內(nèi)的電燈關掉，輕輕的把水龍頭擰緊，你就是勤儉節(jié)約的好榜樣；尊老愛幼，孝敬長輩，你就是一個懂事的好孩子……朋友，讓我們大聲喊出青春的誓言：《規(guī)范》在心中，文明伴我行！