20xx二年級英語老師復(fù)習計劃(更新版)
【正文】 它是學習句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。二年級英語老師復(fù)習計劃 科教日新月異，英語課程越來越普及，擴展到小學階段，低年級學英語不簡單，復(fù)習更是一件不簡單的事，那么怎么復(fù)習好小學二年級的英語呢?以下是小編收集整理的二年級英語老師復(fù)習計劃范文，歡迎各位老師借鑒參考。有小部分學生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進行復(fù)習，為今后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
四、復(fù)習內(nèi)容及要點：
單詞。
1)指導學生在語境中復(fù)習句子。
第三階段：在學生進行自主歸類復(fù)習的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習，配合復(fù)習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。
單詞是學習英語的基礎(chǔ)，針對目前學生中存在的基礎(chǔ)差，習慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律，學生反復(fù)記憶相同的內(nèi)容，能使這些內(nèi)容長期存在記憶里，不易遺忘。
(三)過好句子關(guān)。復(fù)習是保證考試取得好成績的有力保障，也是一個必做的前提工作，最后祝愿同學們輕松考試過關(guān)!
二年級英語老師復(fù)習計劃(三)
一、復(fù)習指導思想：
本學期的英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復(fù)習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。
(二)復(fù)習要點：
突破重點和難點。
(三)具體措施:
做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復(fù)習的狀態(tài)。
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