【正文】 菊花嗎？你們想對(duì)菊花說些什么？試著邊背邊表演課文。談話：咦，這兒怎么只有菊花？其它的花都到哪去了呀？原來它們都怕冷，有的謝了，有的??只有菊花？正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！指名讀：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。出示：公園里的菊花好看極了。二、解疑合探。（3）去音節(jié)讀，出示一組詞語：菊花爸爸媽媽紫紅的開放離去許多一點(diǎn)兒（4）開火車讀，齊讀。你們喜歡菊花嗎？喜歡它什么？出示小芳一家出門去的畫面：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出門了，他們?nèi)ジ墒裁茨兀拷翌}，師在黑板上的田字格里書寫課題“看菊花”，小朋友們把小手伸出來跟教師一起寫題目；想一想，怎樣記住這個(gè)“看”字？師做手勢(shì)幫助理解。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。公園里的菊花好看極了。）（板書：不怕冷）３．學(xué)學(xué)爸爸的語氣，把第三自然段讀給你同桌聽 ４．指名讀，注意“一點(diǎn)兒”兒化 五．學(xué)習(xí)第四自然段１．快要離開公園了，我們?cè)倩仡^看一看這美麗的菊花吧?。ㄕn件）２．師描述：菊花的種類非常多，顏色也十分艷麗，姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開放，它具有很高的觀賞價(jià)值。一片，兩片，三片，四片，五片??菊花多不多??？（多）（板書：多）３．老師聽到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng)，眼睛也是一次比一次瞪得大?。矗覀儞Q個(gè)方式再來數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）哪排小朋友愿意來數(shù)一數(shù)。誰來試試？（指名讀）４．集體評(píng)價(jià)三．學(xué)習(xí)第二自然段１．這位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。范寫。這個(gè)字里還有一個(gè)新的偏旁：言字旁。——??（二）學(xué)習(xí)三、四自然段看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花，爸爸是怎么說的呢？自由讀第三自然段。a（出示“朵”字）用“朵”來數(shù)。你喜歡什么顏色的菊花？能讀出來嗎？參加比美的菊花可真多呀，我們來數(shù)一數(shù)。1指導(dǎo)背誦： 這么美的菊花，我們?cè)賮硇蕾p一番吧?。ǔ鍪緢D）引背：公園里的菊花好看極了。菊花姐姐為什么把這三個(gè)字放在一起呢？它們有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)）我們先來看“許”，這里面有一個(gè)新的筆畫：橫折提，仔細(xì)看怎么寫的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。“放”：左右等寬，左邊的“方”寫得稍微低一點(diǎn)，注意筆順，右邊的反文旁稍高一點(diǎn)。２．如果你爸爸媽媽帶你去公園看菊花，你開心嗎？（開心）３．那你們一定能讀好課文的第一自然段。一叢，兩叢，三叢??（課件：遠(yuǎn)“一片片菊花”）??！還有那么多?。∫粎惨粎驳匾矓?shù)不過來了，再教你們一個(gè)詞兒，一片一片地?cái)?shù)。四．學(xué)習(xí)第三自然段１．人們就邊看邊走，邊走邊看，聽聽爸爸會(huì)說什么呢？你們聽―――（放第三自然段的錄音）２．爸爸為什么喜歡菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。板書： 8．看菊花 美 多 不怕冷 課文：星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。導(dǎo)入：今天我們學(xué)校迎來了許多客人，雖然天氣很冷，但校園里盛開的菊花就像我們此時(shí)的心情一樣，在熱烈的歡迎客人們的到來。（2）自由練讀，指名讀，齊讀。分段讀課文。老師也想說了：公園里的菊花好看極了。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧，齊讀。四、運(yùn)用拓展。一朵朵一（）一（）一（邊看邊走邊（）邊（）邊（）邊（四、數(shù)筆畫，填空。第四篇：看菊花教案《看菊花》教學(xué)案例 盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊艷 教材分析：本課講的是星期天爸爸媽媽帶我去公園看菊花的事。教學(xué)重點(diǎn)：。老師在你的朗讀中沒有聽出好看）誰再來試一試？不錯(cuò)，有一點(diǎn)好看了，誰再來試試？說得很好，老師從你的讀書聲中好像看到了美麗的菊花，真棒?、谧屛覀円黄饋碜x好這句話?。R讀）公園的菊花真好看呀，那你都看到了哪些顏色的菊花呀？（指名說）是啊，顏色真多呀！那課文的小作者都介紹了哪些顏色的菊花？出示：黃的、白的、淡綠的、紫紅的。（指名讀齊讀）投影圖片3：一叢一叢也數(shù)不過來，那我們只能用”片字來數(shù)了(出示“片”字)。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。——?三、學(xué)習(xí)第三段菊花不僅僅好看，還不怕冷，看了那么美的菊花，爸爸說了什么話？爸爸為什么喜歡菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。讓我們一起最后有感情地朗誦全文。（生齊讀）這么多顏色，你覺得菊花多不多？（生答）你從哪里看出來？（一朵朵、一叢叢）一片片）讓我們來看看什么是一朵朵？（課件）這是幾多菊花？（一朵）這是幾朵菊花？（兩朵菊花）那這是幾朵？（出示一朵朵菊花）師小結(jié)：一下子數(shù)不過來吧，兩多以上就是“一朵朵”。公園里的菊花好看極了！——（生接讀）學(xué)習(xí)第三小節(jié)不知不覺，我們已經(jīng)走到公園門口，要離開，卻又舍不得，面對(duì)這么好看的菊花，爸爸是怎么說的呢？自己學(xué)著爸爸平時(shí)說話的語氣讀讀課文第三段。）為什么我會(huì)覺得菊花更好看？師： 菊花不僅好看，而且它不怕冷，在寒冷的季節(jié)其它花都謝了，菊花依然盛開，所以就更美。