【正文】 五篇：安全《火災(zāi)逃生》教案一年級班安全《火災(zāi)逃生》教案張茗活動目標：了解簡單的消防安全知識。事實表明,火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。4名學生在火災(zāi)中喪生，11名學生被燒成重傷。（6）若逃生線路被大火封住應(yīng)立即退回室內(nèi)，用手電筒揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號。皮皮猴家為什么會著火？，幼師共同學習火災(zāi)自救的方法。第三篇：安全教案《火災(zāi)逃生》安全教育《火災(zāi)逃生》一、活動目標：1．通過圖片、視頻等，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。低樓層發(fā)生火災(zāi)后，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會給救援曾加困難。四．利用空間逃生。在火災(zāi)初期，樓道、走廊沒有被大火完全封住時，把被子、毛毯或褥子用水淋濕裹住身體，用濕毛巾捂住口鼻，低身沖出受困區(qū)。如果只是滾滾濃煙，火焰尚離得較遠時，空氣的溫度不是很高，一般以選擇干毛巾或織物為宜。在室內(nèi)等待救援，往往火勢尚未蔓延到室內(nèi)，濃煙已經(jīng)滾滾而來。這樣穿過著火區(qū)域時，身上的衣服不易著火，身體裸露部位不致被燒傷。在確信大火并未對自己構(gòu)成威脅的情況下，應(yīng)盡快離開房間逃出火場。至于具體到某一火災(zāi)現(xiàn)場，由于火災(zāi)現(xiàn)場的復(fù)雜性和不確定性，從高層建筑火災(zāi)中逃生還要視具體情況確定逃生方法。鎖閉或堵塞安全出口、疏散通道,必須確保安全出口、疏散通道暢通無阻。應(yīng)采取用水打濕衣服捂住口腔和鼻孔，一時找不到水時，可用飲料代替，并采取低身行走和匍匐爬行，以減少煙霧對人體的傷害。如果安全出口被堵塞，這時應(yīng)該選擇其他逃生途徑。應(yīng)該盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)的地方。，先用手背接觸房間門，看是否發(fā)熱。在煙霧濃烈時，應(yīng)該盡量貼近地面爬行撤離。 暫時無法逃避時，不要藏到頂樓或者壁櫥等地方。發(fā)生火災(zāi)后，觀眾應(yīng)按照這些應(yīng)急照明指示設(shè)施所指引的方向，迅速選擇人流量較小的疏散通道撤離，如果安全出口堵塞，這時就應(yīng)該克服盲目從眾心理，果斷放棄從安全出口逃生的想法，選擇其它逃生方法。因此，在逃生過程中，應(yīng)盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進人口腔。嚴禁在營業(yè)時進行設(shè)備檢修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維護作業(yè)。這是高層建筑火災(zāi)逃生的總原則。開門時要用一只腳去抵住門的下框，防止熱氣浪將門沖開，助長火勢蔓延。如果人員必須經(jīng)過火焰區(qū)，逃生前最好將衣服用水澆濕、用濕毯子裹住全身或用濕衣服包住頭部等裸露部位。特別是浴缸中應(yīng)不斷放水，始終保持較高的水位，一方面便于取水潑澆門窗降溫，另一方面火勢發(fā)展到衛(wèi)生間時，人還可以躺在浴缸中暫時躲避一下，盡可能使生命延續(xù)一段時間，從而提高獲救的可能性。所以毛巾的干濕應(yīng)根據(jù)當時的具體情況決定。==========================幾種常見的逃生方法：一．利用樓梯道走廊逃生。高層單元住宅建筑從第七層開始每層相鄰單元的陽臺相互連通，在此類樓層中受困，可拆破陽臺間的分隔物，從陽臺進入另一單元，再進入疏散通道逃生。進入高層建筑后應(yīng)該注意通道、火災(zāi)手動報警器等位置，一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話，說清楚起火具體地點、建筑使用性質(zhì)（是商場還是居民樓等）、著火部位等基本情況，在消防部門確定可以掛斷電話時，方可掛斷。超高層公共建筑（100米以上）每隔15層左右設(shè)有避難層?！镀てず稂c蠟燭》。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。如果在發(fā)生火災(zāi)時沒有科學的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。生死只在一瞬間,防患于未然最重要。小學生自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？