【正文】 上深深體會到“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的真諦。當我們進步時，教師的話語中在為我們感到高興的同時，又教育我們不要驕傲；當我們迷茫時，教師的話語中流露出耐心的開導和親切的勉勵。先畫什么呢?對!先畫老師的臉。我們要感恩父母，就像小草要感恩溫暖的陽光和沉默不語的大地。小樹會長高，麥子會成熟，付出的真情也會開花結(jié)果。從呱呱落地到咿呀學語，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠也走不出愛的真情，但是我們是否學會了回饋，學會了感想？我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。同學們，讓我們學會感恩父母吧?！碑斈阍跒樽约荷諔c賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢？你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。媽媽為我付出的太多太多。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏?，它們?nèi)鐚庫o海平面下涌動的潛流，它們?nèi)缭茍F上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛殶o聲的春夜細雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。我們要感恩同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔風雨，在成長的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇； 讓綠色世界的古樹，將過去和未來訴說。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。即便這樣，我依然喜歡。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。風輕悄悄的，草軟綿綿的。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福??你是我們生活里的一支古老的歌——如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。我是您放飛藍天的一只風箏，您的眼睛是線繩,把我牢牢牽在手中。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零—— 回歸大樹地下的根。所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進??我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里??所以我愿意當一個長久的忠實于生活的旅行者。我們——是六月綻放的花朵！我們不是溫室的花朵，我們在風雨中孕育力量！用我們堅強的臂膀，挑起中華的脊梁！親愛的祖**親，您看到了嗎？ 六月的花朵在綻放！第二篇：小學生朗讀比賽材料我真希望我真希望，煙囪里飄出來的，不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個蘋果。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。然而，等他來到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅一個花園里就有5000朵完全一樣的這種花朵。大海上每一道波浪都變成琴弦，為你彈奏《藍色波爾卡》，你盡情地欣賞吧，那顆顆音符都閃著藍色的熒光。哦，我聽到了，你在說：“我希望擁有一個綠色的世界。也許會有驟起的風暴把我們拋入崖底，也許會有虛幻的風景迷惑我們的眼睛。我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。我寄給你一粒種子我寄給你一粒種子，你收到了嗎? 請你把它種在泥土里，有什么希望，就請向它訴說。” 看，我的種子立刻萌發(fā)，它長出一片藍色的大海。那一段日子，他以為，這是一朵人世間唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。幾天過去，老人難以忍受。然而?漁王?年老的時候非?？鄲?，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。祖國的版圖上，一片五顏六色。大海它使我心胸開闊，熱情洶涌。綠葉為大樹而生。我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的碼頭。你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸?？粗巴獾姆比A學會感恩忽然想起了媽媽 您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花 鳥有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親”媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光我們早已習慣了這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。在今天和明天之間，我們放飛和平的白鴿； 在雪山和荒漠之間，我們開辟友誼的長河。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎？我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M取的自信和勇氣。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。有時候，我在夜里睡覺會蹬被，是媽媽一次又一次悄悄來到我的床前，為我蓋被，在我生病時媽媽又是多么著急。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。然而，同學們，你們是否捫心自問過，我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：“兒生日，娘苦日。一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。真情的愛伴隨著我們成長，細水長流。感恩對手，因為他們給了我們尊嚴。一只小鳥因為對天空和大地的感恩，所以他擁有了自己翱翔的翅膀。不，這些都不足以表達我的感情，我要用手中的畫筆勾勒出教師那樸實而偉大的畫像。從老師嘴里說出的話總是那么語重心長，構(gòu)架起我們混沌的無知通往多彩的知識世界的大橋，讓我們?nèi)琊囁瓶实那笾玫綕M足，接受著知識的洗禮，在書山中攀爬、學海中遨游。于是我又在這張畫像上加上了幾句話：教師，您是一支永不熄滅的蠟燭，照亮了我們幼稚的心田，您是一把金色的鑰匙，開啟我們知識的大門，您是一臺永不生銹的播種機，播下我們希望的種子。學校會舉辦朗讀比賽。讓國學經(jīng)典深入學生的心靈，師生形成共識，形成鮮明的班級特色，為這個特色而努力奮斗。每周晨讀抽出十分鐘背誦國學經(jīng)典，每天中午的課前預備進行國學經(jīng)典誦讀。(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。(六)各學校要定期更換篇目，因材施教，不搞一刀切。初中階段：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。體育教師可利用體育游戲的形式對學生進行誦讀活動的指導等。，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。在學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。四、國學經(jīng)典誦讀活動的實施國學經(jīng)典誦讀活動在時間安排上以校本課程課時為主，每周一課時，與地方課程、綜合實踐活動課程相結(jié)合。學校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學教育特色。開展國學經(jīng)典誦讀教師的培訓，提高教師的國學素養(yǎng)和指導學生誦讀的能力。同時讓學生配樂朗誦，激發(fā)學生的自豪感和成功感。首先把《三字經(jīng)》學過的進行復習鞏固，然后選學生喜歡的經(jīng)典古詩文背熟，及時掌握扎實。小學生朗讀比賽計劃5一、指導思想:首先，通過比賽，激發(fā)學生讀課文的興趣，養(yǎng)成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高。朗讀時感情豐富，聲情并茂。高年級：普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。（滿分100分）：（1）、衣著整潔，舉止大方、得體，充滿自信。青溪鎮(zhèn)中心小學語文教研組二〇一三年十一月二十二日