【摘要】第一篇:讀《做一個(gè)幸福的老師》有感 讀《做一個(gè)幸福的老師》有感 ——陶繼新教育演講錄 寒假里,我讀了陶繼新老師的教育演講錄《做一個(gè)幸福的老師》一書(shū),感觸很多。陶老師在字里行間流露出的從容淡定,平...
2025-10-12 13:23
【摘要】第一篇:讀《做一個(gè)幸福的老師》有感 做一個(gè)有思想的老師 做有思想的教師,要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。在社會(huì)信息多元化的今天,現(xiàn)代教育帶給教師以嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),故步自封、自...
2025-10-12 13:24
【摘要】 讀《做一個(gè)會(huì)偷懶班主任》有感 讀《做一個(gè)會(huì)偷懶的班主任》有感 “偷懶”這是一個(gè)多么具有誘惑力的字眼啊。鄭學(xué)志的《做一個(gè)“偷懶”的班主任》中,有一篇文章是《累,一定是我們做錯(cuò)了什么》。細(xì)細(xì)地品味...
2025-09-20 19:20
【摘要】第一篇:讀《做一個(gè)幸福的老師》有感 讀《做一個(gè)幸福的老師》有感 自從讀了陶繼新的《做一個(gè)幸福的老師》之后,最近一有空我就品讀一下這本書(shū)。陶繼新老師那樸素中蘊(yùn)含著睿智的話(huà)語(yǔ)如同暮鼓晨鐘地敲響在我的心...
2025-10-12 13:31
【摘要】第一篇:讀《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師》有感 讀《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師》有感今天靜下心來(lái)我又翻開(kāi)了《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師》這本書(shū)。當(dāng)我看到南京鼓樓幼兒園的校訓(xùn)“一切為了兒童”時(shí)感到很熟悉,我們園也有這樣的...
2025-10-16 02:58
【摘要】 讀《如何爭(zhēng)做一個(gè)稱(chēng)職的老師》有感 ??诰吧綄W(xué)校小學(xué)部徐銀霞 沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)楊傳雄老師講座,只好到景山學(xué)校網(wǎng)學(xué)習(xí)了楊老師的《如何爭(zhēng)做一個(gè)稱(chēng)職的老師》的發(fā)言稿。早就聽(tīng)說(shuō)楊老師的大名,今天在網(wǎng)上看到了。...
2025-09-22 03:34
【摘要】中國(guó)歷史的時(shí)間軸一、原始社會(huì)(約170萬(wàn)年前到約公元前21世紀(jì))約170萬(wàn)年前元謀人生活在云南元謀一帶約70-20萬(wàn)年前北京人生活在北京周口店一帶山頂洞人開(kāi)始氏族公社的生活河姆渡、半坡母系氏族公社大汶口文化中晚期,父系氏族公社約4000多年前傳說(shuō)中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時(shí)期二、奴隸社會(huì)(公元前2070年到公元前476年)
2025-06-21 13:09
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 讀《陶校長(zhǎng)的演講》有感:要做,就做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 陶校長(zhǎng)是中國(guó)現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育...
2024-11-19 00:09
【摘要】 做一個(gè)誠(chéng)信的人 XX省XX市XX縣區(qū)黃小慧 指導(dǎo)教師:鄧麗英 誠(chéng)信是什么。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題卻包含了深刻的哲理。是忠誠(chéng)。是承諾。是道德的約束。還是良心的力量。一句話(huà):誠(chéng)信是人的精神脊梁。 ...
2025-09-19 11:49