【正文】 是一個默默無聞的人民教師，但是他本著我校“師愛無邊，發(fā)展無限”的理念，以踏實的工作作風，為學校的教育教學工作作出了應有的貢獻。特別是在2002——2005年我校缺少英語教師，學校讓他從事初二英語教學，本來是歷史專業(yè)畢業(yè)的他沒有拒絕，他買來英語語法、中學英語同步指導訓練等資料，仔細鉆研教材，潛心研究教法，虛心向老教師請教，最后的考試成績不比專科出生的老師差。不論是少先隊輔導員的工作還是教導主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負的使命感。在學校里，細致、認真做好本職工作，在教學崗位上認真抓好教學，本學年本人任教三年級語文在期末考試中第四名，前進幅度第一名。嚴格執(zhí)行《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》精神，她配合校長以課改新理念指導、落實課堂教學常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學互動的積極性，真正提高教學效率，組織教師學習了《廈門市教育局關于廈門市中小學課程計劃和作息時間安排有關事項的通知》精神，真正領會課程計劃的法規(guī)性，嚴格按照課程計劃開足、開齊課程。作為教導主任，期初認真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設良好的教研氛圍。此項活動將堅持不懈。自參加工作九年來，她認真學習黨的先進思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，堅決貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中。她始終懷著一顆“愛護每一位學生”的熱忱之心投入教育教學中。這些活動促進了學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。教師課前認真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。嚴格按照《福建省小學學籍管理辦法》制定實施細則，加強學籍管理，推動學校學籍管理規(guī)范化、制度化、科學化。如XX年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”； 11年6月在翔安區(qū)2011年藝術節(jié)中小學教師書畫攝影雕塑展中，本人攝影作品《博》獲得三等獎；在翔安區(qū)首屆英語轉崗教師基本功大賽中獲得三等獎。修身煉志鑄師德教師是一個特殊的職業(yè)，社會也賦予了教師很多耀眼的光環(huán)“辛勤的園丁”“靈魂的工程師”，在這些光環(huán)的照耀下，有些老師喪失了應有的師德師風，迷失了方向。在教學中，他注重創(chuàng)造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生大膽思辨，發(fā)表自己的看法和見解，各抒己見。現(xiàn)就一年來的優(yōu)秀表現(xiàn)表述如下：一、加強政治理論學習，提高思想認識，堅定從業(yè)立場。使學校全體教職工及學生的工作和學習有章可循。認真辦好家長學校，要求班主任老師加強家訪工作，多次召開各年級的家長會，從而使學校、家庭、社會形成一個強大的教育網(wǎng)絡；認真做好培優(yōu)轉差工作，每月進行一次“文明班”評比，并在周一升旗儀式后進行頒發(fā)流動紅旗；加強班級管理，注重培養(yǎng)學生的集體主義精神，使學校形成良好的校風、班風和學風；學生犯罪率為零，學校的形象日趨完美得到社會各界人士的肯定和贊揚。總之，一年來工作取得了顯著的成績，這是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。2002年11月她榮獲了“x市青年教師評課一等獎”。她熱愛本職工作，關愛學生，注重學生的養(yǎng)成教育和數(shù)學思維方法的培養(yǎng)，面向全體學生，讓每一個學生的潛能得到充分發(fā)展。她以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，經(jīng)過反復實踐和探索，形成了“實、趣、活、樂”的教學風格，她真正成為了全市低年級數(shù)學青年教師中的佼佼者。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。