【正文】 生之路，是人生的旅途，而人們借著路向前流浪。明確：在學生自行閱讀的同時加以提示：這樣的語句一般會出現(xiàn)在文章的什么地方？（段首或段末）并針對學生的回答和他們的一些見解，適時的補充分析。o)四、文本研讀1．觀察圖片，快速閱讀，整體感知。所謂攝影散文就是對攝影作品作一番解讀、鑒賞，進行聯(lián)想和想象，穿插描寫、議論、抒情寫成的散文。了解文章虛實結(jié)合的寫法，解讀自己認為內(nèi)涵比較深刻的句子，感受人類精神家園的內(nèi)涵。如今，站在十字路口的我，也該學會決擇每天看著黑板上的倒計時，六月的氣息愈發(fā)強烈，我該奮起筆戰(zhàn)斗，去探索這未知的前方大道，踏上求知的`旅途。前方作文500字 篇3曾幾何時，曾獨倚窗外看著撩人心扉的花朵，想著它凋殘后的歸宿；曾幾何時，我曾駐足看螞蟻搬動食物為自己過食；曾幾何時，我曾失措彷徨，看不清前方的大路……雄鷹搏擊長空，是對天空的追求，溪流奔流東歸，是對河流的向往，春風滋潤大地，是對大地的執(zhí)著。只要心中對未來有憧憬，生活就會更美好。前方作文500字 篇2前方，近得那么遙遠，現(xiàn)實得那么抽象。依稀記得，那是8歲的我，和奶奶共同抬著一桶水，在明亮的月光下澆灌著菜園里的蔬菜和那株牽?；āＧ胺阶魑?00字 篇1曾經(jīng)天真的以為，幸福會像牽?；ㄒ粯?，粉嘟嘟的開放；長江、黃河般滔滔不絕；想清澈透明的水晶那樣空靈……窗外的籬笆上開滿了牽牛花，有淡淡的天藍色，有甜甜的粉紅色，也有純潔無瑕的白色……看著這些花朵如此美麗而熱烈的開放，我心不禁微微顫動，想起了我的奶奶。慈祥的面孔上再次漾起和藹的笑容，“好，既然杰兒喜歡，那就種一些吧！種在這些籬笆邊，好不好？”“好！”幼稚的嘴唇在奶奶那早已爬滿歲月的額頭上印下了響亮的一記號。兩年時光的變遷埋藏掉朦朧的記憶，而我也在兩年的時間內(nèi)，好像長大了很多。倚著路燈輕輕嘆息，又有誰聽出了我的悲涼。對于前方和未來，我們要永遠留存一份靜靜的等待，等待所有的痛苦通通成為過往，等待新生活早點來到。這不正是李白追求理想不畏磨難的寫照嗎？我喜歡瀑布的勇敢無畏，一瀉而下，但我更鐘情于李白的執(zhí)著追求，不畏艱難的崇高精神。但是，一切并不是這么好堅持的，當我筑起的城墻慢慢被周圍的人改變，大家就都學會了偽裝，就好比學者贊頌山頂洞人的進化好，能獨自獲取火苗一樣，未來的學者會贊揚現(xiàn)代人的偽裝精神。教學課時：一課時教學過程：一、導入同學們，“前方”是一個抽象而充滿詩意的名詞，“前方”可以使我們產(chǎn)生無窮的聯(lián)想，它以獨特的魅力引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魍饷尕S富多彩的世界，去追尋屬于自己的純真夢想，而這過程就是艱辛的人生旅途。）憔悴（qi225。首先一起來讀一下第一小節(jié)，思考一下，作者是怎樣切入畫面的？作者選擇怎樣的角度進行觀察思考的。結(jié)合課文中的一些語句，并用一些簡潔的語言來概括。4．重點閱讀，難點突破（1）師：請同學們閱讀第十節(jié)，因為前方（理想），于是他便開始離家開始流浪，走在路上，踏上旅途，而這個旅途卻是一場苦旅，人生的實質(zhì)也是苦旅?！扒胺健笔抢硐耄蔷竦哪康牡?；“路”是人生的征途，是追求理想的過程。為了崇高，屈原是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”；為了崇高，“假如給我三天光明，我也要為人們送去祝?！?；為了崇高，巴金一生真言，光明磊落，用跨越百年的赤誠，詮釋了他一生惟一的心愿：“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。就好像，我熟悉了和那些人的相處方式，也自然熟悉了和他們在一起的聊天。路很遙遠也很簡短，前方的路可以平坦也可以泥濘不堪。走下去你就知道前方的道路依然明亮，路就在前方。也許人生就是這樣吧：因為一路的暢通無阻而失去動力，因為安逸舒適的生活而忘記最初的信念！新生的太陽漸漸爬上天空，浩瀚的長空凝聚了希望的色彩，那橫跨半空的彩橋承載著屬于我的夢，駛向遠方。3．情感、態(tài)度、價值觀：學生通過對文本的研讀，能夠進一步了解家園之思，了解人類的“精神家園“二．教學難重點：難點：對攝影散文這種文體的把握。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。其中有宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎、北京市文學藝術(shù)獎、中國臺灣中國時報開卷獎、“好書大家評”最佳小說獎等獎項。（擁擠不堪的車里；惶惑和茫然；旅途的不安、無奈、與焦躁不寧索然無味）那 “許多人也許坐在豪華的游艇上、舒適的飛機或火車上進行他們的旅行”作者認為這些人好受嗎？從哪邊看出來，用你自己通俗的話解釋一下。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！《菩薩蠻》韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。下片“壚邊”二句進一層寫壚邊肌膚潔白嬌嫩的美女?？偸呛軗乃麄兊奶幘?，會不會因為我而受到牽連。教學重點：理解文中“前方”“家”“在路上”等詞的含義，理解作者對人生之旅獨特的哲學思考。如橄欖樹的作詞者三毛，走遍千山萬水，一生經(jīng)歷的是一條曲曲折折充滿神奇色彩的路。⑶破舊的車廂，感受到一路的風塵和他們疲憊的靈魂?！苯榻B攝影散文 顧名思義，它是由攝影和文字構(gòu)成的。“人有克制不住的離家的愿望。［體會］外面的世界之所以誘惑人的原因是“獲得生命的快感或滿足按捺不住的虛榮心”。9從第八小節(jié)開始，由討論人的具體生活狀態(tài)轉(zhuǎn)入對人的精神狀態(tài)的關(guān)注?！霸S多人終身未出家門，或未遠出家門，但在他們內(nèi)心深處，他們?nèi)匀挥袩o家可歸的感覺，他們也在漫無盡頭的路上”人的肉體在家，可是靈魂卻找不到可以?？亢托蓓母蹫?。人生苦旅在何處？（1）皮肉之苦：坑洼不平、顛簸、東歪西倒、擁擠不堪 先通過對照片的描述“車吼叫著，在坑洼不平的的路面上顛簸著，把一車人搖的東歪西倒，使人一路受著皮肉之苦。鴻漸也在頭暈胃泛，聞到這味道，再也忍不住了??又感覺坐得不舒服，箱子太硬太低，身體嵌在人堆里，腳不能伸，背不能彎，不容易改變坐姿，只有輪流地側(cè)重左右屁股坐著，以資調(diào)節(jié)，左傾坐了不到一分鐘，臀骨酸痛，忙換為右傾，百無是處。①作者說“人的悲劇性實質(zhì)，還不完全在于總想到達目的地卻總不能達到目的地，而在于走向前方、到處流浪時，又時時刻刻地惦念著正在遠去了久已不見的家、家園和家鄉(xiāng)”怎么理解這句話？ 明確：“總想到達目的地卻總不能達到目的地”作者說每個人在自己的人生中都有理想和追求，但是不斷地追求卻始終實現(xiàn)不了自己的理想，所以只能不斷地往前走，始終都在向前走，永遠在路上流浪，永遠處于一種尋覓的過程中，想到達目的地，苦而不能完全到達目的地，就苦在這兒。你看到的是變了的一切，別的看到的是變了的你。人們離家，邁向前方，是為了尋找精神家園；又頻頻回首，懷念家鄉(xiāng)與故園，因為那里曾是我們的精神的棲居之所，那么渴望外出與思念家鄉(xiāng)是不是構(gòu)成了一組永恒的矛盾？我們踏上通往方前的迷茫之路，是為了尋找精神家園；殊不知，使心靈得以慰藉的精神家園就在生我養(yǎng)我的故園！既如此，人當初何必離家呢？家園的內(nèi)涵是豐富的，不同年齡階段的精神需求也是不同的。人生何其短暫，在漫長的歷史中，人生只是天地間匆匆的過客。結(jié)尾反問車上的人們“前方到底是家還是無邊的曠野”，是從深層次的人生哲理層面發(fā)問，可以理解為實際的“家”和“曠野”，深層次的“家”指心靈家園，不一定與實際的家相符，也可能在遠行的前方找到這個“家”。本專題是“月是故鄉(xiāng)明”，這說的歸家，是思鄉(xiāng)，而本文講的是離家，從反面落筆，但歸結(jié)的仍是對家的追尋，只不過這個家已不是普通的生養(yǎng)之地，而是精神的棲息之所