【正文】 真真盡心盡力 也是學(xué)有所成的根本。學(xué)風(fēng)：愛學(xué)校，愛老師，愛學(xué)習(xí)，愛創(chuàng)新我們著眼于“孝”，“愛”字當(dāng)頭，讓學(xué)生在家愛父母，在學(xué)校愛學(xué)校和老師，只有熱愛學(xué)校，熱愛老師才能親其師，信其道，尊重敬佩自己的老師，聽從他們的教誨。為落實(shí)校訓(xùn)，我們分年級分層次給師生提出不同要求。校風(fēng)：尚德、協(xié)作、博學(xué)、健體尚德：注重個(gè)人品德修養(yǎng)，常懷仁愛感恩之心，做人誠實(shí)守信； 協(xié)作：重視團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作，形成工作、學(xué)習(xí)合力；博學(xué)：學(xué)習(xí)全面的文化知識和社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)廣泛的興趣與愛好，重視專長發(fā)展；健體：養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，學(xué)習(xí)全面的運(yùn)動技能，塑造健美體魄。學(xué)校的發(fā)展在教師，教師是提升教育教學(xué)質(zhì)量的主導(dǎo)者。學(xué)習(xí)中充滿困難和挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我才會迎難而上，挑戰(zhàn)自我才能品嘗成功的喜悅。“微笑的學(xué)生”是健康、樂學(xué)、自信、微笑的；“微笑的教師”是自信、親和、智慧、向上的；“微笑對待學(xué)生”，就是要尊重、關(guān)注、欣賞、期待每一名學(xué)生！成長：學(xué)生學(xué)習(xí)即成長，教師亦在成長，學(xué)習(xí)也是一種快樂！學(xué)習(xí)也是一種收獲，學(xué)習(xí)也是一種成長，成長是一種幸福。東灘小學(xué)建校十幾年來，始終秉承先進(jìn)的教育教學(xué)理念，尤其近年來，以“為夢插上翅膀，讓愛溫暖你我”為校訓(xùn)，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取,取得了令人矚目的成績。東灘小學(xué)共享的包容性理念，有助于消除師生隔膜、促進(jìn)融合。愛是每個(gè)教師的天性，如果有人問：做一個(gè)老師最基本的條件是什么？每一位東灘小學(xué)的教師會不假思索地回答：用心傾聽孩子的心聲，用愛呵護(hù)每一顆童稚的心！作為東灘小學(xué)的教師，我們愿伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子邁好人生每一步，讓我們和學(xué)生們一起去享受成長的幸福、快樂吧！北灘鎮(zhèn)東灘小學(xué) 2016年12月7日東灘小學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)校訓(xùn)：為夢插上翅膀讓愛溫暖你我校風(fēng)：微笑成長共享超越教風(fēng)：用愛呵護(hù)用心啟迪學(xué)風(fēng)：樂而好學(xué)挑戰(zhàn)自我第二篇：三風(fēng)一訓(xùn)及其解讀長堰小學(xué)辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)辦學(xué)理念：實(shí)施成功教育 關(guān)注每一個(gè)孩子 辦學(xué)特色：實(shí)施雅行教育服務(wù)終生發(fā)展 校訓(xùn)：博學(xué)、雅行博學(xué)：學(xué)習(xí)全面的文化知識和社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)廣泛的興趣與愛好，重視專長發(fā)展；雅行：塑造遵規(guī)守紀(jì)、行為高尚、身心與人格健康的人。人人成為“名人、名師、教學(xué)能手”，是學(xué)校追求的目標(biāo)之一。讓教師愉快地教，學(xué)生快樂地學(xué)，增強(qiáng)幸福感，成就師生精彩人生。愛因斯坦的著名公式W（成功）=X（刻苦）+Y（正確的方法）+Z（不說空話），可見，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，為終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，比掌握知識的多少更重要。透過“三風(fēng)一訓(xùn)”我們可以直觀到我們學(xué)校育人的思想、興校的智慧、存在的品格、發(fā)展的理念。正如王勃在《上劉右相書》中說的“征實(shí)則效存，徇名則功淺”。只有務(wù)實(shí)、落實(shí)，才能讓教育實(shí)踐活動出實(shí)效、有實(shí)績，才能讓群眾滿意。文明體現(xiàn)著人與人之間的尊重。和諧是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。教師還要掌握課堂調(diào)控的策略，教師應(yīng)設(shè)計(jì)彈性教案，只有將預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，既要放得開，又要收得攏，才能真正讓課堂變得有序?！八嚲敝傅氖羌妓?、技能精湛。河南程氏遺書》中說：“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)生學(xué)習(xí)要用科學(xué)方法學(xué)，學(xué)有實(shí)效，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)得實(shí)在?！彼伎寄耸侨松畲蟮目鞓?，能夠思維是人類和動物的重要區(qū)別。第五篇：解讀三風(fēng)一訓(xùn)（模版）解讀三風(fēng)一訓(xùn)校風(fēng)：崇德 進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng)新“崇德”即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，誠實(shí)做人、踏實(shí)做事、務(wù)實(shí)工作，去除浮躁，力戒虛假，追求真實(shí)?！昂V行” “篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。“明理” 就是明察事理，有一雙能分辨美丑的眼睛，有一個(gè)能明辨是非的頭腦，有一顆能理解別人明晰道理的心靈，做一個(gè)“懂事乖巧的紅軍少年”