【摘要】起航大長(zhǎng)今延邊國(guó)家朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū).?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐.?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾?。伽耶?長(zhǎng)鼓：又稱“杖鼓”。常用于歌
2024-12-11 05:31
【摘要】第一關(guān)師生合作我能行用心聽拍準(zhǔn)確第二關(guān)學(xué)唱歌曲我第一學(xué)唱歌曲我第一小毛驢?同學(xué)們聽完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊?同學(xué)們聽完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊第三關(guān)表現(xiàn)音樂(lè)我最棒同學(xué)們這節(jié)課你們的收獲是什么？
2024-12-11 05:32
【摘要】迪士尼樂(lè)園嗨，大家好！我是米奇，請(qǐng)大家快和我一起到迪士尼的動(dòng)畫世界中吧。同學(xué)們，參觀完迪士尼的動(dòng)畫世界，你感受到迪士尼是個(gè)怎樣的世界呢？歡樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮幸福美麗說(shuō)一說(shuō)!歌曲演唱形式有什么？獨(dú)唱二重唱合唱齊唱同學(xué)們，大家喜歡
2024-12-13 20:26
【摘要】聽賞綜合課《土耳其進(jìn)行曲》湘版教材六年級(jí)上冊(cè)第五課執(zhí)教：開高附小曹萱貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)平民家庭，父親是一位酗酒歌手。貝多芬的童年充滿責(zé)罵，長(zhǎng)大后一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。最不幸的是一個(gè)音樂(lè)家從26歲開始耳聾，晚年全聾。但是貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，使他不能讓我屈
2024-12-12 17:13
【摘要】樂(lè)課快樂(lè)音符快樂(lè)音符快樂(lè)節(jié)奏快樂(lè)歌唱大鐘和小鐘同學(xué)們，再見！
2024-12-12 18:22
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第八課窗花舞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《窗花舞》，感受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。2、知道樂(lè)曲是選自我國(guó)的芭蕾舞劇《白毛女》。3、聆聽《晚會(huì)》感受樂(lè)曲熱鬧喜悅的氣氛。4、能說(shuō)出樂(lè)曲的標(biāo)題，并隨音樂(lè)跳秧歌步。教學(xué)重點(diǎn)感受樂(lè)曲的情緒教學(xué)難點(diǎn)聽辨出樂(lè)曲中的打擊樂(lè)器，并知道它們的演奏方法。[來(lái)源:Z#xx#]難點(diǎn)突破
2024-11-18 20:16
【摘要】梨園金曲?京歌是加上了京劇音樂(lè)元素的歌曲。京歌是對(duì)京劇的改良與創(chuàng)新，是對(duì)現(xiàn)代歌曲的充實(shí)與豐富。?京歌演唱是用京劇的唱腔、曲調(diào)、程式，加上現(xiàn)代音樂(lè)元素來(lái)演唱表演的一種文藝形式，適合于表現(xiàn)大氣的節(jié)目?jī)?nèi)容。??京劇和流行音樂(lè)完美結(jié)合的京歌的例子有不少。如“唱臉譜”、“故鄉(xiāng)是
2024-12-11 05:21
【摘要】木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)
2024-11-19 11:47
【摘要】《歡樂(lè)頌》一、教學(xué)目標(biāo)：了解歌曲創(chuàng)作的背景及貝多芬對(duì)人類音樂(lè)的偉大貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中聯(lián)系創(chuàng)作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱。了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí)，人類才能得到幸福教學(xué)重點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會(huì)與疾病與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁?，并且運(yùn)用樂(lè)器編小合唱。二、教學(xué)難點(diǎn)：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足
2024-11-19 11:45
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