【正文】 勢(shì)，其極性須和晶閘管的導(dǎo)通方向一致，其值應(yīng)大于變流電路直流側(cè)的平均電壓；②要求晶閘管的控制角απ/2，使Ud為負(fù)值。缺點(diǎn)：不能在整個(gè)輸出頻率周期內(nèi)滿足N為3的倍數(shù)的要求會(huì)使輸出電壓波形、相位隨時(shí)變化，難以保證正負(fù)半波以及三相之間的對(duì)稱性，會(huì)引起偶次諧波等問題。有源逆變：當(dāng)交流側(cè)接在電網(wǎng)上，即交流側(cè)有電源時(shí)。當(dāng)電力二極管承受反向電壓時(shí)，只有少子引起的微小而數(shù)值恒定的反向漏電流。晶閘管是通過對(duì)門極的控制能夠使其導(dǎo)通而不能使其關(guān)斷的器件，屬于半控型器件，對(duì)晶閘管電路的控制方式主要是相位控制方式。主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、多媒體技術(shù)核心課程：信息設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1(AI+版式+創(chuàng)新性設(shè)計(jì)思維)、信息設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2(信息可視化圖表)、界面交互設(shè)計(jì)、數(shù)字影像、虛擬與現(xiàn)實(shí)、數(shù)字媒體藝術(shù)史、新媒體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類——工藝美術(shù)官網(wǎng)：培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)全球可持續(xù)發(fā)展及本土文化發(fā)展新需求，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，國(guó)際化視野、現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維能力，掌握陶瓷工藝基本知識(shí)和基本技能，系統(tǒng)的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，能夠在企事業(yè)部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶藝創(chuàng)作和陶瓷行業(yè)的教育及管理等工作，并具備較強(qiáng)的鑒賞能力和創(chuàng)新型思維能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。除出國(guó)留學(xué)外，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生還有機(jī)會(huì)通過國(guó)際交流項(xiàng)目、中英聯(lián)合藝術(shù)工作室、國(guó)際夏令營(yíng)、英語文化節(jié)、官網(wǎng)：Tshirt設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，與國(guó)外的老師和學(xué)生交朋友、展示才能、開闊視野、豐富經(jīng)歷。中國(guó)教育”上被評(píng)為“十大知名中外合作辦學(xué)院?！保碛辛己玫霓k學(xué)聲譽(yù)。為中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事單位、河南省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、河南美協(xié)設(shè)計(jì)藝委會(huì)副主任單位、河南美協(xié)教育藝委會(huì)副主任單位、河南省漫畫家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、河南省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、河南省服裝協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)建筑協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)河南省委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、河南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位及河南省廣告協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。2007年暑假我以熟練的開發(fā)技術(shù)應(yīng)聘到鄭州智誠(chéng)軟件公司，并在開發(fā)過程中解決了部分技術(shù)難題。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來翻閱我的自薦書。第一篇：鄭州輕工業(yè)學(xué)院電子信息工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書鄭州輕工業(yè)學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目簡(jiǎn)易波形產(chǎn)生器專業(yè)建筑電氣091學(xué)號(hào)姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等：主要內(nèi)容1．閱讀相關(guān)科技文獻(xiàn)。主要參考資料1．何小艇，電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，浙江大學(xué)出版社，2001年6月2．姚福安，電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐，山東科學(xué)技術(shù)出版社，2001年10月3．王澄非，電路與數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)踐，東南大學(xué)出版社，1999年10月4．李銀華，電子線路設(shè)計(jì)指導(dǎo)，北京航空航天大學(xué)出版社，2005年6月5．康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)，高教出版社，2003完成期限：2011年7月1日指導(dǎo)教師簽章：專業(yè)負(fù)責(zé)人簽章：2011 年 6月 23 日第二篇：鄭州輕工業(yè)學(xué)院畢業(yè)生自薦信自薦信該怎么寫才能使公司面試官一眼看中，這就需一份自薦信范文模板，內(nèi)容豐富，好范文小編教你怎么寫自薦信，請(qǐng)參考。本著學(xué)以致用，實(shí)踐理論結(jié)合方針，2006年暑假我在打印社學(xué)習(xí)名片和小型廣告，有較強(qiáng)自學(xué)能力的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案。學(xué)院現(xiàn)有河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、河南省公益廣告創(chuàng)作基地等三個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)和鄭州市品牌服裝設(shè)計(jì)與成型工程技術(shù)中心，建有民俗藝術(shù)館、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究院和二十多個(gè)教授、博士工作室。2010年，我校在“新浪國(guó)際教育學(xué)院通過多元化的教學(xué)為學(xué)生提供眾多的選擇和機(jī)會(huì)。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)核心課程：字體設(shè)計(jì)與編排、書籍設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、品牌策劃與管理、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)類——數(shù)字媒體藝術(shù)(省級(jí)特色專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)與設(shè)計(jì)素質(zhì)，既有本土文化立場(chǎng)，又有國(guó)際化多元融合意識(shí)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域理論知識(shí)，并能應(yīng)用數(shù)字媒體設(shè)計(jì)工具從事信息設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、數(shù)字游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作、數(shù)字影像制作等工作，同時(shí)也能夠在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)承擔(dān)策劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、管理和教育工作的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。交流變交流可以是電壓或電力的變換，稱為交流電力控制，也可以是頻率和相數(shù)的變換。按照驅(qū)動(dòng)電路加在電力電子器件控制端與公共端之間有效信號(hào)的波形課分為脈沖觸發(fā)型和電平觸發(fā)型按照器件內(nèi)部電子和空穴兩種載粒子參與導(dǎo)電的情況分為單極型器件、雙極型器件和復(fù)合型器件電力二極管的基本特性：（1）靜態(tài)特性：主要是指伏安特性，當(dāng)電力二極管承受的正向電壓大到一定值（門檻電壓UTO），正向電流才開始明顯增加，處于穩(wěn)定導(dǎo)通狀態(tài)，與正向電流IF,對(duì)應(yīng)的電力二極管兩端的電壓UF即為其正向電壓降。防止逆變失敗的方法有：采用精確可靠的觸發(fā)電路，使用性能良好的晶閘管，保證交流電源的質(zhì)量，留出充足的換向裕量角β等。1異步調(diào)制、同步調(diào)制各自優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)合？異步調(diào)制優(yōu)點(diǎn)：由于N可調(diào)，可以提高低頻狀態(tài)下的負(fù)載能力，改變轉(zhuǎn)矩特性，可使低頻時(shí)載波比增大，輸出半周期內(nèi)脈沖數(shù)增加，解決了較低次數(shù)的高次諧波問題。比起自然采樣法，規(guī)則采樣法的計(jì)算非常簡(jiǎn)單，計(jì)算量大大減少，而效果接近自然采樣法，得到的SPWM波形仍然很接近正弦波，克服了自然采樣法難以在實(shí)時(shí)控制中在線計(jì)算，在工程中實(shí)際應(yīng)用不多的缺點(diǎn)。全控型器件采用此換流方式。當(dāng)輸出交流電壓和電流的極性相同時(shí)，電流經(jīng)電路中的可控開關(guān)器件流通，而當(dāng)輸出電壓電流極性相反時(shí)，由反饋二極管提供電流通道。上述原理稱為面積等效原理以正弦PWM控制為例。什么是異步調(diào)制？什么是同步調(diào)制？?jī)烧吒饔泻翁攸c(diǎn)？分段同步調(diào)制有什么優(yōu)點(diǎn)？答：載波信號(hào)和調(diào)制信號(hào)不保持同步的調(diào)制方式稱為異步調(diào)制。同步調(diào)制的主要特點(diǎn)是：在同步調(diào)制方式中，信號(hào)波頻率變化時(shí)載波比N不變，信號(hào)波一個(gè)周期內(nèi)輸出的脈沖數(shù)是固定的，脈沖相位也是固定的。而在低頻段采用較高的載波比，以使載波頻率不致過低而對(duì)負(fù)載產(chǎn)生不利影響。要使晶閘管由導(dǎo)通變?yōu)殛P(guān)斷，可利用外加電壓和外電路的作用使流過晶閘管的電流降到接近于零的某一數(shù)值以下，即降到維持電流以下，便可使導(dǎo)通的晶閘管關(guān)斷。在供用電系統(tǒng)中，還常用于對(duì)無功功率的連續(xù)調(diào)節(jié)。1什么是電壓型逆變電路？什么是電流型逆變電路？二者各有什么特點(diǎn)。直流側(cè)電流基本無脈動(dòng)，直流回路呈現(xiàn)高阻抗。其基本任務(wù)是：研究教學(xué)及其管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行；研究并組織實(shí)施教學(xué)改革；調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性。第八條 確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是制定人才培養(yǎng)方案的前提條件，必須遵循黨和國(guó)家的教育方針，并依據(jù)國(guó)家教育部的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生德、智、體、美等方面的全面要求，體現(xiàn)學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。課堂教學(xué)是教學(xué)環(huán)節(jié)的基本形式，是院（系）、基層教學(xué)單位教學(xué)管理工作的重要任務(wù)之一。文化素質(zhì)教育和大學(xué)生課外科技活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要舉措。第十八條 教師考核管理。教學(xué)檔案一般包括：教學(xué)文件、教務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。學(xué)校要認(rèn)真組織進(jìn)行期初、期中、期末的教學(xué)檢查，如實(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，加強(qiáng)整改措施。第二十九條 教材建設(shè)。第三十一條 教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校教學(xué)工作由行政一把手全面負(fù)責(zé)，校教學(xué)工作主管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人主持日常教學(xué)工作，并通過各相關(guān)專門委員會(huì)和職能部門的作用，研究、決定教學(xué)建設(shè)、管理相關(guān)問題，統(tǒng)一調(diào)配學(xué)校各種資源為教學(xué)服務(wù)，統(tǒng)一管理教學(xué)工作進(jìn)程及信息反饋，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教學(xué)管理目標(biāo)。第三十五條 重視教學(xué)基層