【正文】 打折扣了。如：北京大學(xué)老校區(qū)的古典式建筑景觀環(huán)境，以及與之協(xié)調(diào)的參天大樹(shù)，綠蔭遮蓋，給人以深刻的印象。湛江師范學(xué)院原院長(zhǎng)郭澤深2011年1月，原湛江師范學(xué)院院長(zhǎng)郭澤深非法收受他人財(cái)物合計(jì)人民幣60萬(wàn)元，被以受賄罪判處有期徒刑十年。隨后周文斌南昌大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)被免，其全國(guó)人大代表資格被罷免。上海理工大學(xué)原校長(zhǎng)許曉鳴2013年8月21日，上海理工大學(xué)原校長(zhǎng)許曉鳴因受賄罪被判處有期徒刑11年，剝奪政治權(quán)利3年，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)人民幣30萬(wàn)元；違法所得的財(cái)物予以沒(méi)收。同樣為舉辦次數(shù)超過(guò)兩次以上，％，％％。不管是融合型校園媒體，還是單一型校園媒體，“校內(nèi)重大新聞事件”“學(xué)生組織、社團(tuán)等開(kāi)展的校內(nèi)文體活動(dòng)”“校園生活、服務(wù)性信息”“校內(nèi)人物”都是最受歡迎的幾類(lèi)內(nèi)容。原創(chuàng)內(nèi)容占40％％的通訊社類(lèi)校園媒體、％的網(wǎng)站類(lèi)校園媒體、％的紙質(zhì)校園媒體。三、校園媒體的內(nèi)容生產(chǎn)與品牌建設(shè)（1）校園生活依然是校園媒體內(nèi)容的“主旋律”通過(guò)調(diào)查得知，高校校園媒體的基本受眾定位為大學(xué)生群體，因此在內(nèi)容設(shè)置上傾向于對(duì)大學(xué)校園生活的報(bào)道。校黨委宣傳部指導(dǎo)下的校園媒體接受新聞專(zhuān)業(yè)老師、社會(huì)媒體記者培訓(xùn)的機(jī)會(huì)最多，占比最大。筆試和面試在對(duì)包含這3項(xiàng)能力在內(nèi)的各種素質(zhì)的考察上可靠度不一。黨宣所屬校園媒體擁有“校級(jí)優(yōu)秀記者、編輯等”的參評(píng)比例較高（％）。可見(jiàn)，值班制度已經(jīng)成為校園媒體管理、運(yùn)作中的一項(xiàng)基本制度，并穩(wěn)定存在。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，％的校園媒體有總結(jié)制度。這一點(diǎn)在院系校園媒體的指導(dǎo)老師中表現(xiàn)得尤其突出，％，推薦學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的比例在該項(xiàng)中排名最低，％。故雖然“211”工程高校碩士、博士點(diǎn)更多、招生名額更多，但或許因?yàn)檠芯可鷶U(kuò)招、設(shè)置專(zhuān)業(yè)碩士等原因，校園媒體指導(dǎo)教師學(xué)歷普遍提升。絕大多數(shù)指導(dǎo)老師不同程度上具備新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景或?qū)崉?wù)經(jīng)驗(yàn)。各類(lèi)校園媒體中，黨委宣傳部主管的比例均占據(jù)相對(duì)多數(shù)：％的校園紙媒由黨宣主管、％的校園電視類(lèi)媒體由黨宣主管、％的校園廣播由黨宣主管、％的校園網(wǎng)站由黨宣主管、％的校園通訊社由黨宣主管。紙質(zhì)、廣播類(lèi)、通訊社類(lèi)、網(wǎng)站類(lèi)的成員人數(shù)符合這一比例。年運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)集中在1萬(wàn)元以上的前三名是紙媒（ ％）、電視類(lèi)（％）、通訊社（％）。其中，“211”工程高校獲得的專(zhuān)項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)（注：報(bào)告中提到的所有經(jīng)費(fèi)均不算硬件投入）的比例最高，％，其次，非“211”％，％。總的來(lái)說(shuō)，校園通訊社的供稿平臺(tái)數(shù)量多。％的校園微信公眾號(hào)粉絲數(shù)量都在上升，％，偶爾上升的居多數(shù)，％，％％。（3）微信公眾號(hào)成為校園媒體轉(zhuǎn)型的“抓手”數(shù)據(jù)顯示，％的校園微信公眾號(hào)在2013年以前成立，％在2013年成立，2014年到達(dá)校園微信公眾號(hào)成立的高峰期，％；2014年以后，校園微信公眾號(hào)成立趨勢(shì)減緩，％，％。而在《2011年校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》中，％。對(duì)比中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟2011年發(fā)布的《校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》（以下稱(chēng)《2011年校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》）中的數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)校園媒體數(shù)量均有縮減。本次調(diào)查依托中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟及區(qū)域聯(lián)盟渠道，通過(guò)分層抽樣的方法抽取353所高校的573家校園媒體作為樣本，主要覆蓋紙媒、廣播、電視、網(wǎng)站、通訊社、微信公眾號(hào)6種類(lèi)型。今年，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟第二次啟動(dòng)全國(guó)高校校園媒體發(fā)展情況調(diào)查，于10月底完成。報(bào)紙、廣播、微博等緊隨其后。在此次調(diào)查中，％的校園媒體組織僅有一種媒體形態(tài)，其他校園媒體組織均具有1種以上的媒體類(lèi)型。但由于微信公眾號(hào)具有大眾傳播屬性、人際傳播特點(diǎn)和交互式傳播功能，已成為后起之秀，在校園中野蠻生長(zhǎng)，占有極大份額。在主管單位上，學(xué)工部主管的校園媒體的微信公眾號(hào)在1萬(wàn)以上粉絲量的比例最高，％，％％，其次是新聞院系（％）。校園媒體形態(tài)的豐富與數(shù)量的增多讓內(nèi)容有了更多的發(fā)布平臺(tái)。（1）經(jīng)費(fèi)來(lái)源調(diào)查發(fā)現(xiàn)，％的校園媒體有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，比《2011年校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》％?？梢?jiàn)，校園媒體本身運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)依然較低，超過(guò)八成的校園媒體年運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)不足1萬(wàn)元。對(duì)比《2011年校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》中的數(shù)據(jù)，校園媒體成員人數(shù)呈上升趨勢(shì)。％的校園媒體主管單位是校黨委宣傳部；％的校園媒體主管單位是校團(tuán)委。％的校園媒體擁有1位指導(dǎo)老師，％的校園媒體擁有兩位指導(dǎo)老師，％的校園媒體擁有3位指導(dǎo)老師?！?11”工程高校中，％的校園媒體指導(dǎo)老師是碩士以下（含碩士在讀）學(xué)歷，非“211”％；而在2011年，非“211”％，“211”％。指導(dǎo)老師職責(zé)中，推薦實(shí)習(xí)、就業(yè)所占比例最低，％；％，由此大致可推測(cè)，指導(dǎo)老師一般不深入?yún)⑴c具體采編工作，校園媒體依然為教師指導(dǎo)下的、充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，自主進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)、自我管理運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)模式。部分校園媒體負(fù)責(zé)人認(rèn)為例會(huì)可以由選題會(huì)、總結(jié)會(huì)、工作會(huì)等會(huì)議組成，是媒體生產(chǎn)的主要組織形式。這也與《2011年校園媒體發(fā)展白皮書(shū)》中的數(shù)據(jù)基本吻合。％，％。招新時(shí)，以筆試加面試的方式為主，個(gè)人品行、業(yè)務(wù)能力、溝通能力被最為看重。校園媒體所屬機(jī)構(gòu)不同，所掌握的主講人資源多少不一。整體來(lái)看，％的校園媒體負(fù)責(zé)人將課余時(shí)間的51％80％的精力用在校園媒體工作當(dāng)中，％的校園媒體負(fù)責(zé)人將課余時(shí)間的21％50％的精力用在校園媒體工作當(dāng)中。在原創(chuàng)內(nèi)容比例在40％以上的校園媒體組織中，％、％。校園媒體內(nèi)容的受歡迎度與校園媒體類(lèi)型有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)聯(lián)較小。不同類(lèi)型的品牌活動(dòng)，其舉辦的次數(shù)也不同。法院查明，1999年以來(lái)，其利用職務(wù)便利，為他人謀取利益，非法收受他人財(cái)物，折合人民幣600余萬(wàn)元。該省紀(jì)委官員向媒體記者透露，周文斌涉及南昌大學(xué)新校區(qū)基建貪腐問(wèn)題。法院審理查明，2003年至2011年間，門(mén)樹(shù)廷利用自己負(fù)責(zé)學(xué)校后勤和基建的職務(wù)之便，索取和收受他人賄賂939萬(wàn)余元。高校作為高等學(xué)府，文化與知識(shí)高度集中的區(qū)域，應(yīng)保持自身獨(dú)特的校園景觀文化，彰顯一所大學(xué)的獨(dú)到審美與品位。首先是它的經(jīng)濟(jì)性，造價(jià)上來(lái)看，純粹的觀賞性苗木，樹(shù)種，在培育，種植上面成本很高。形成了良好的小氣候，周?chē)氖孢m度明顯提高。城市化的進(jìn)程使得許多城市的學(xué)生對(duì)日常的飲食的來(lái)源，農(nóng)產(chǎn)品非常陌生。第四篇：中國(guó)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷史中國(guó)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷史中國(guó)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教育可以追溯到1998年，幾乎與美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)開(kāi)辦電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同期開(kāi)始。在大力發(fā)展電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，我國(guó)也開(kāi)展了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)研究生階段的培養(yǎng)過(guò)程。３ 熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩近年來(lái)，一些工科院校和具有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，致使這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難存在的主要問(wèn)題；我國(guó)大學(xué)生占國(guó)民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平，但近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)卻很?chē)?yán)峻，造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面，主要如下：1 用人單位誤區(qū)不少用人單位在選擇大學(xué)生時(shí)存在或多或少的誤區(qū)，主要有：首先，過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。第三，求職途徑把握不準(zhǔn)?；旧峡梢酝ㄟ^(guò)以下三步來(lái)完成：第一步初選。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類(lèi)的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。各級(jí)政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實(shí)城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農(nóng)技、扶貧和其他社會(huì)公益