【正文】 基本知識的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動參與籃球運(yùn)動的興趣。規(guī)則：(1)攻方不能移動。，這有助于提高命中率。糾正方法:講清手腕前屈的作用,多做徒手和持球時的手腕前屈練習(xí)。（2）持球或出球時肘關(guān)節(jié)過分外展。（2分鐘）方法：雙手持球于腹前。（一）.引起注意階段：（2分鐘）1課堂常規(guī) ,包括正隊、檢查人數(shù)、師生問好等，使學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。情感目標(biāo)：在協(xié)作中，學(xué)生積極參與、自主鍛煉以及充分展現(xiàn)自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難不斷向新目標(biāo)挑戰(zhàn)。第二，教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是高中《體育與健康》內(nèi)容中選項學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，本課教學(xué)內(nèi)容是籃球原地單手肩上投籃技術(shù)，原地單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù),是全隊進(jìn)攻的重要手段,是高中籃球模塊教學(xué)的重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。（四）結(jié)束部分；放松活動：①學(xué)生圍成一個圈，在音樂的伴奏下師生共同進(jìn)行快樂拍打歌，我教學(xué)生和我一起拍打自己的大小腿，起到放松肌肉的作用。六、本課的重、難點(diǎn)確定： 重點(diǎn)：投籃動作手型正確標(biāo)準(zhǔn)。二、教學(xué)內(nèi)容：（1）原地單手肩上投籃。，五組一籃筐，定點(diǎn)投籃，輪換位置。高低運(yùn)球比賽（2分）設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。二）、基本部分（28分）復(fù)習(xí)內(nèi)容（原地高低運(yùn)球和原地雙手胸前傳接球）（12分）教師分別講解示范動作（1分）目的：要使學(xué)生通過對教師示范動作的觀察，在頭腦中形成清晰的記憶表象，建立起正確的動作概念，通過優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。五、說教學(xué)程序（1）教具學(xué)具準(zhǔn)備：籃球12個，籃球場1塊，口哨一個。：通過提問培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題的能力，給學(xué)生一個展現(xiàn)自己的舞臺，突出學(xué)生的主體地位。（2）講解時語言簡明扼要，通俗易懂： 要緊緊地抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到精講多練。通過以前教師的講解，學(xué)生已經(jīng)理解合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法，知道其作用和意圖。對教師來說是教授的目標(biāo)，對學(xué)生來說是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一、說教材（1）剖析教材：籃球原地單手肩上投籃動作是整個籃球技術(shù)中最基本、最重要的技術(shù)，是打好籃球的重要基礎(chǔ)，其動作由持、舉、登、伸、撥五個基本環(huán)節(jié)組成，通過本次課學(xué)習(xí)能夠全面發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，促進(jìn)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)的全面發(fā)展，使參與者身心直接受益，有利于學(xué)習(xí)效率提高。，這有助于提高命中率。糾正方法:講清手腕前屈的作用,多做徒手和持球時的手腕前屈練習(xí)。（2）持球或出球時肘關(guān)節(jié)過分外展。第四，重點(diǎn)和難點(diǎn)。教材要點(diǎn)：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。第3課時簡單運(yùn)用階段。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（3）投籃時用力不協(xié)調(diào)。糾正方法：反復(fù)練習(xí)壓腕、拔球動作，掌握屈腕和拔球的時機(jī)。體驗(yàn)完整的動作，讓學(xué)生有投中的機(jī)會，培養(yǎng)其自信心，體驗(yàn)成功的快樂。第2課時提高動作技術(shù)的協(xié)調(diào)連貫程度，提高動作的質(zhì)量。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕失敗，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，樹立自尊、自信和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（2）探究學(xué)習(xí)法：教學(xué)的重要目標(biāo)之一就是要注重對學(xué)生思考能力和發(fā)現(xiàn)解決問題能力的培養(yǎng)，通過此方法的運(yùn)用能夠?qū)崿F(xiàn)其目標(biāo)。：利用青少年學(xué)生模仿能力強(qiáng)，好動及愛表現(xiàn)自己，但體質(zhì)較弱的心理、身理特征，應(yīng)用規(guī)范優(yōu)美的完整動作示范，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生‘我很愛學(xué)’的情感。9．體驗(yàn)教學(xué)法：要把教學(xué)看做是師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，是生命有意義的構(gòu)成部。（3）教學(xué)程序1）、準(zhǔn)備部分（12分）課堂常規(guī)：（集合，整隊，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，宣布上課內(nèi)容，安排見習(xí)生）（2分）準(zhǔn)備活動（2分）慢跑：圍繞籃球場慢跑兩圈。指派學(xué)習(xí)小骨干，監(jiān)督指導(dǎo)。（1分）目的：增強(qiáng)手感，更好的理解動作。設(shè)計意圖：發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，減輕肌肉疲勞。四、學(xué)情分析：體育的運(yùn)動技能有差異，面對五年級的學(xué)生本節(jié)課我采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌握能力，進(jìn)一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。八、場地器材：場地：籃球場一個；籃球4個。第2課時為鞏固提高階段。因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。目標(biāo)：通過游戲增加趣味性，鞏固運(yùn)球動作技術(shù)和提高保護(hù)球意識。,組織學(xué)生練習(xí)并給予指正 ,讓學(xué)生練習(xí),。（3）投籃時用力不協(xié)調(diào)。糾正方法：反復(fù)練習(xí)壓腕、拔球動作，掌握屈腕和拔球的時機(jī)。體驗(yàn)完整的動作，讓學(xué)生有投中的機(jī)會，培養(yǎng)其自信心，體驗(yàn)成功的快樂。第八，場地器材：室外籃球場2片，籃球41個。翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指 控方向。（一）引起注意階段：（3分鐘）1課堂常規(guī) ,包括整隊、檢查人數(shù)、師生問好等，使學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。,組織學(xué)生練習(xí)并給予指正 ,讓學(xué)生練習(xí),。（3）投籃時用力不協(xié)調(diào)。糾正方法：反復(fù)練習(xí)壓腕、拔球動作，掌握屈腕和拔球的時機(jī)。體驗(yàn)完整的動作，讓學(xué)生有投中的機(jī)會，培養(yǎng)其自信心，體驗(yàn)成