【正文】 新聚集，灑下甘霖。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。（山東萊西卷《我們沒有理由拒絕苦難》）；雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。（安徽卷《習慣》），寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。設問：引起人們注意，啟發(fā)人們進行思考。成語及其他四字短語能形成一種整體和諧美。（在主語、謂語、賓語前增加修飾成分，句子更形象，充滿了情味，意境也就出來了。分析以上例子，我們發(fā)現(xiàn)要讓語言生動形象、具體可感還是有許多方法可循的：（一）化簡為繁，增添修飾成分 書評家蕭乾先生曾說：“文字是天然含蓄的東西。③ 學校里的事要忙，家務事也不能不管，自己還得進修。某人寫勇氣：即使你的家門口來了一頭狼，其結(jié)果也不過是你多了一件皮衣而已！那么，如何讓你的語言具有文學性呢？要使自己具有形象思維，形象思維，就是盡可能用具體可感的思維材料來組織語言的一種思維方式。不同的人有不同的感受，你從中感受到了什么呢？自擬一個題目，用鮮活、生動的語言寫下來。當然也有犯了“天規(guī)”被“發(fā)配”到這里來的，一“好”搭一“壞”，這倒符合生態(tài)平衡的規(guī)則。點燈的開關權，窗戶、后門的開放程度都歸他們掌管。中間的座位可是難得的風水寶地。小作者善于抓住“物”的特點，展開了豐富的想象，巧用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，語言生動形象，把一幅天然的“飛雪圖”描繪得生動逼真，增添了文采，使習作情趣橫生，耐人尋味。楊絮不停地飛舞著，它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙。我為我的人生旅途而喝彩！”這結(jié)尾的語言富有凝練美、哲理美，句式多么整齊，語言多么樸素，思想多么深刻??！二、佳作賞析，讓學生感悟靚麗的語言針對學生實際，教師可以精選一些名篇佳作，師生一起欣賞、評析、議論，讓學生去感悟、去學習和去借鑒他人習作的優(yōu)點與長處，以提升自己，為我所用?！弊髡咭酶柙~開頭，既增強了表現(xiàn)力，使文章生動活潑，又形成了鮮明對比，引起了下文，令人關注本文的主角到底“特別”在哪里？幽默法——作文中適度運用一些幽默風趣的語言，或者將一些名詞術語進行“變形”處理，打破語言的常規(guī)用法，既能使文章增添許多“青春”、“活力”與“亮色”，又能妙趣橫生，呈現(xiàn)出變化多端的美感。數(shù)字法——巧用數(shù)字，既可借以描摹景物，突出形象，又能抒發(fā)情懷，化平淡為神奇，給讀者以無窮的遐想和優(yōu)美的藝術享受。比如《葛洲壩工地夜景》一文說：“那‘嘟嘟’的汽車聲，‘嗚嗚’的火車聲，‘突突’的拖拉機聲，‘轟轟’的山石爆破聲，還有‘嗨喲嗨喲’的勞動號子聲，組成了豐富多彩的合奏曲。即便你的簡歷經(jīng)過了第一步篩選，偽造的經(jīng)歷在后續(xù)的面試過程中，也絕對經(jīng)不起富有經(jīng)驗的人事主管的推敲和追問。高端人才有時可準備兩頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。而眼前就簡歷而言，太短的工作經(jīng)歷（半年或以下），不妨干脆略去不寫（適當拉長前后兩份工作的時間，補上這個空白期，對簡歷做適度美化）。，取勝不要僅僅簡單地抄寫招聘廣告中關于工作性質(zhì)描寫的條條框框。對于職場新鮮人來說，如果在校期間，能有一定的社會實踐經(jīng)驗、相關企業(yè)或工作崗位的實習經(jīng)驗，那么你所做的工作內(nèi)容、做出的成績、自己的心得體會等，都應當是簡歷中值得大書特書的一筆。作為招聘者，當然希望能找到專業(yè)對口的求職者。如《兩顆蒲公英種子》便是：種子老二孕育的新種子成熟了，它望著紛紛離己而去的子女，忽然想起了種子老大：‘哥哥在哪里?它也像我一樣落在草原上，這么快就生養(yǎng)了如此多的子女嗎？?這里“紛紛離己而去的子女”“它也像我一樣落在草原上，這么快就生養(yǎng)了如此多的子女”，一個是隱含話題“位置和價值”；二是隱含主旨：一個人所處的位置不同，他的人生命運、生命價值也會不同。含蓄雋永。技巧五：抒情議論，點明題旨就是把感悟的東西用淺顯明白的話解說出來。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。（《關愛永遠》）6.?母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。,：小練習：分析下列開頭使用了哪種方法，漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也無怨無悔，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。2．爺爺，你是我最愛的親人。不起來，賴在被窩里，也得抓緊時間穿衣服。（《我的選擇，我喜歡》）2．幸福是什么？幸福是果園里果農(nóng)望著果實壓滿枝頭的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。很偶然，我的處女作登報了。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。特別是在應試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出?！秾W會挑戰(zhàn)》4．巴爾扎克說過?不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?。例如《敬禮，老師》，用第二人稱“您”來代替第三人稱“她”，進一步表現(xiàn)了好老師“您”的濃濃的愛生之情，一個普通學生“我”的尊師之情。改變作文形式多種多樣，主要有幾何證明式、病歷式、簡章式、實驗報告式、訪談式等。如《我的一家》，假設爸爸、媽媽和我，可以一個人寫一個片斷，片斷與片斷之間用“一”、“二”、“三”標明，另外加上開頭和結(jié)尾。如《寬容使快樂常青》一文的題記：“生命中來來往往的人，遠了、近了、親了、疏了。第一篇：讓作文亮起來讓作文亮麗起來——談考場作文的“包裝”在考場作文中，文章的思想內(nèi)容固然重要，而表現(xiàn)形式也不可輕視。二、加題記在題目之下，正文之前，寫一段富有哲理或情趣的話，可以自擬，也可以用名言警句，但不宜過長，它可以解釋題目，或提示下文，或說明寫作中心，具有提綱挈領的作用，使閱卷者一下子明白作者的意圖。四、分片斷寫數(shù)人（數(shù)事），或?qū)懸蝗耍ㄒ皇拢┑膸讉€方面，可以分幾個片斷來寫。讓作文與現(xiàn)有的數(shù)理知識、現(xiàn)代科技、影視藝術相融合，通過移花接木，融會文體。七、換人稱把第一人稱、第三人稱的作文改成第二人稱，便于直接向?qū)Ψ絻A訴，表達真摯感情。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當、干凈利落。如：1．母愛像長河一樣源遠流長，像山泉一樣清新甘甜。2．窗外，雨打芭蕉；簾內(nèi)，一燈如豆。我久久不能入睡。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我喜歡。于是乎，我閉著眼睛也要先把燈打開，強打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。讓讀者跟著作者的思緒去品味失去爸爸后媽媽的艱辛、媽媽的堅強、媽媽的孤獨，感情真摯，催人淚下。2．掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，?滴答，滴答……?都快4點了，媽怎么還沒回來? 《擔心》 五．巧用題記，揭示題旨式設置一個富有意蘊的題記，往往能收到意想不到的效果。（《有這樣一位好班長》），湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。生活的理想就是為了理想的生活。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。給讀者留有豐富的想象空間。什么樣的簡歷才能讓HR眼前一亮？對于職場新鮮人和資深職場人來說，簡歷在制作上又需要各自突出什么特點？For職場新鮮人除了少量有招聘校園精英傳統(tǒng)的企業(yè)以外，在大部分的人事主管眼中，所學的專業(yè)要比所畢業(yè)的院校更為重要。甚至更過一些，有些名校畢業(yè)生在簡歷中過于倚重自己的名校光環(huán)，反而個人實力平平（例如是否有社會實踐、是否有實習經(jīng)歷、是否曾擔任校內(nèi)學生工作等等），那么他很有可能敗給一個綜合素質(zhì)高的普通高校畢業(yè)生。那么同樣，對這類人群來說，能夠在第一時間吸引住人的簡歷也非常重要。對于這些情況，從長遠來說，應當對自己有職業(yè)規(guī)劃，盡量不要用跳槽來解決事業(yè)不順利的問題。簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。許多大公司（尤其是外企）在提供OFFER前會根據(jù)簡歷和相關資料進行背景調(diào)查（例如要求你寫上工作經(jīng)歷的證明人，提供聯(lián)系方式等等）。描摹法——巧用一些擬聲詞、色彩詞、疊詞等，對事物的色彩、聲音、形態(tài)、感覺等進行多重描摹，以平中出新，實中求活，使繽紛多彩的情景躍然紙上?！弊髡咔捎帽扔?、排比，活現(xiàn)出了冰雕各具情態(tài)、五光十色的特點，富有情趣。但是，我不愛漂亮，不愛哭，我是特別的女生，一個淘氣的女生、好學的女生、你不懂的女生。唱出我的價值，舞出我的個性，活出我的真實。然后，接過一片“雪花”，我細細地端詳著它的樣子，只見楊絮里包裹著一顆乳黃色的種粒，像可愛的嬰兒在母親的懷抱里甜蜜地沉睡著。教師、學生一起議一議、評一評：讀了這篇文章你有什么看法呢？它有什么特色呢？讀完此文，你一定覺得它題目新穎、選材別致吧。如果你看見前排巍巍然坐著大個子，似羊群里的駱駝，那他肯定是班主任最近“監(jiān)控”的重點?？拷皯艉烷T的位子相當于“包廂”，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂哉，好不愜意。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰的反面角色大都在此。生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂。鄒靜之有一首詩寫一個牧羊人的羊丟了，找了一天沒找到，到了晚上要睡覺時（大意）： 燈關了，耳朵還一直亮著。② 我現(xiàn)在是身兼多職，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。有時候難免有感慨：生命就隨著這日子，在一根根多起來的白發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。修改后：（皎潔的）月亮（溫柔地）照在（故鄉(xiāng)遼闊的）草原上。提示：可以使用成語及其他四字短語?？鋸堄袝r還能增加幽默感和趣味性。（河南卷《讀史抒懷》），黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習慣。我們常常拒絕苦難。（四川瀘州卷《感悟綠色》）、如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動著人們。請看這些精彩片段：？在于良好的開端。美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。）“幸福其實就在你身邊，只是有時你忽略了它的存在。（痛哭起來，感覺像被全世界拋棄了?。┚毩暎簭摹帮h、瀉、流、籠、灑、浮、洗”中選出適當?shù)膭釉~填空。）（四）化抽象為具體，多采用細節(jié)描寫多一點具體描寫，少一點抽象概括?！保ǔ浞终{(diào)動的周邊的事物進行烘托，這樣給讀者充實、豐滿的感覺。（抽象）修改后：繁忙的工作之后，她喜歡一個人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣，看夕陽?！保惶K軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！被米阅男┰娋鋯幔渴纠澹何业男拈_始與魯濱遜在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風苦雨；我開始尋找一位吉卜賽姑娘優(yōu)美的身影，體味她對加西莫多的震撼；我開始接觸苔絲的溫柔，柯察金的堅韌，羅密歐與朱麗葉的情韻??（巧妙化用《魯濱遜漂流記》《巴黎圣母院》《苔絲》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著中的人物性格特點和經(jīng)歷古詩詞可以這樣用 A、由詩詞引出敘事：“夕陽無限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風景。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》），詩人最為興奮?！睂W生練習： 運用這兩種“旁征博引”的方法，寫一段文字來表達自己迎戰(zhàn)中考的信心。室外，古今多少事，都付笑談中。[示例] ①富裕也不能奢侈，居安而要思危。[示例] 生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為誠信，它變得悅麗；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗；生活如書，書中的字要我們用誠信認真去寫，我們的生活要我們用誠信去呵護。它不僅寫出了一夜春風綠遍千里江南的變化過程，而且?guī)戆蝗淮阂?，充滿美好歡樂的氣氛與蓬勃的生機，可謂得此一字，境界全出。② 我現(xiàn)在是身兼多職，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。（在主語、謂語、賓語前增加修飾成分，句子更形象，充滿了情味，意境也就出來了。擬人：把事物人格化，賦予他們?nèi)说母星樗枷胄愿駝幼鞯?，使讀者感到親切，感情更突出；也使文章的語言更加的生動、形象。A、巧用比喻，生動形象[示例] 請看這些精彩片段：，像冬日里的一縷陽光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛，深沉得猶如高山里的樹木，讓我從不受風吹雨打；我的愛，沒有驚天動地，只猶如一縷清風拂過他們的身邊。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去?！拔乙鰜?，我要出來！”豆子們歡欣地叫嚷著。（江蘇南通卷《嗅覺中的生命》）B、妙用排比，氣勢如虹、[示例] 請看這些精彩片段：希望在哪里？在于良好的開端。美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。委屈、難過，我趴在桌上哭出了聲。（天啦，要遲到了，我開被子，下床來，拿過襯衣，上鞋子，幾步跑進洗手間，出牙刷，上牙膏，在口中胡亂了幾下，然后下毛巾，在臉上了幾把，起外套，而去。練習比較下列兩個句子，哪一句更生動？為什么？ ，我心里很不是滋味?！保焕畎渍f是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。（河南卷《最美麗的風景》），“舉世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的詩行，在“眾鳥高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”??（河南卷《與詩人同行》）