【正文】 生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，認(rèn)真開展“扣好人生第一題扣子”主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生管理辦法》（含《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《廈門市音樂學(xué)校寄宿生管理辦法》《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生處罰條例》等）。二、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，完善學(xué)校德育體系開學(xué)伊始對全體新教師開展以《中小學(xué)德育工作指南》為核心內(nèi)容的全員德育培訓(xùn)，樹立師德意識；組織校內(nèi)班主任技能大賽培訓(xùn)講座，組織進(jìn)行班主任技能大賽初賽，結(jié)合班級管理工作，老師積極撰寫德育論文；選派老師參加市級骨干班主任培訓(xùn)；定期召開班主任工作常規(guī)例會，統(tǒng)一工作步調(diào)，交流工作心得；新班主任經(jīng)驗交流會等，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作案例研討和經(jīng)驗交流。一、持續(xù)推進(jìn)理想信念教育，落實社會主義核心價值觀入腦入心開展紅色文化主題教育，以建國70周年、建隊節(jié)、憲法宣傳周、一二但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。開展常規(guī)檢查。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。學(xué)校還充分利用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備如手機(jī)短信發(fā)布安全信息、網(wǎng)上上傳每周安全教育重點等進(jìn)行提醒。五、重視校園文化建設(shè)校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。我們從細(xì)節(jié)入手，把進(jìn)校、早讀、升旗、早操、上課、課間活動、衛(wèi)生、作業(yè)、放學(xué)等作為訓(xùn)練的重點環(huán)節(jié)。個人師德不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事?，F(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié):一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育師德不僅是教師個人問題,也是教師群體問題,即風(fēng)氣問題。三、扎實學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校開展德育工作的重要途徑，也是學(xué)校一切創(chuàng)建工作得以成功的關(guān)鍵。此外，我們還組織開展獻(xiàn)愛心活動，積極發(fā)動全體師生為“積善助殘，情滿海西”捐資活動，共捐資4113元。堅持每月組織一次的安全大檢查，堅持每季度召開一次的安全工作會。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。簽訂責(zé)任書。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。藍(lán)田中心學(xué)校2010128第三篇：學(xué)校第一學(xué)期德育工作總結(jié)廈門市音樂學(xué)校第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，德育科以習(xí)近平新時代中國特色社會主義精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，以貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》、全市德育工作計劃為重要抓手，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新，工作創(chuàng)新和載體創(chuàng)新，豐富德育內(nèi)容、優(yōu)化育人途徑和手段，以創(chuàng)建文明城市、文明校園為行動抓手，著力提高學(xué)校德育工作水平與實效。在團(tuán)委廣播站的基地上創(chuàng)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，連續(xù)推出六期形式多樣的紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目，形成團(tuán)隊針對性層級宣傳教育。7月初組織學(xué)生國防教育夏令營，在開展國防教育同時，加入《中小學(xué)生守則》和行為規(guī)范教育，開展“成為文明高雅音校人”入學(xué)紀(jì)律教育。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日重大主題活動，舉辦入團(tuán)、入隊、入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，推進(jìn)禮儀式主題實踐活動。五、拓展德育教育途徑，實施家校社協(xié)同育人積極推進(jìn)家長學(xué)校教育教學(xué)活動開展，充分發(fā)揮家長委員會作用，引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，重言傳、重身教、教知識、育品德，積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。與五通社區(qū)、金海社區(qū)共同開展“垃圾分類科普行，生態(tài)文明我踐行”的師生系列志愿服務(wù)活動；利用社區(qū)資源，聘請校本課程編寫指導(dǎo)專家，由鼓浪嶼、五通兩地社區(qū)為學(xué)校的校本課程提供信息資源與專家人力支援；積極支持社區(qū)藝術(shù)教育活動開展，在鼓浪嶼做好藝術(shù)音樂服務(wù)，在五通開展“高雅音樂進(jìn)社區(qū)”專場演出，做好音樂藝術(shù)教育輻射工作。建立學(xué)生心理問題的防范、預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，建立新生心理健康檔案，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析篩選潛在問題學(xué)生，提供書面材料，為所有教師的教育教學(xué)服務(wù)。同時，進(jìn)一步總結(jié)初三體育備考的好經(jīng)驗，不斷提高體育中考成績。成立食堂膳食委員會，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對食堂和小賣部的衛(wèi)生監(jiān)督管理，堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。與生保科協(xié)作建立學(xué)?！瓣P(guān)注學(xué)生”檔案，對重點關(guān)注學(xué)生在征求家長配合的前提下，開辦“弘毅班”，由學(xué)校德育科與生?？乒餐瑢Υ瞬糠謱W(xué)生進(jìn)行針對性安全教育與管理，將安全問題扼殺在源頭。十、落實資助政策，做好學(xué)生資助工作除貧困生食堂免費(fèi)用餐補(bǔ)助外，與團(tuán)委共同協(xié)作，通過義賣對學(xué)校貧困家庭進(jìn)行資助，并積極協(xié)助貧困家庭申報市級各類助學(xué)、獎學(xué)金申請。出臺了五項安全制度和措施，分別是《順邁高中疫情防控期間學(xué)生一日常規(guī)制度》《順邁高中大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案制度》、《班級晨會安全教育制度》、《校園和寢室夜間巡查制度》。配備足夠的消毒藥品等防疫物資,加強(qiáng)師生聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔、預(yù)防性消毒,加強(qiáng)髙頻接觸物體表面的消毒頻次。通過本次檢查出隱患5處，都得以整改。心理教師郭林的加入也讓一些管理的痛點迎刃而解。對各班級班級管理、文化建設(shè)和學(xué)生評價等方面進(jìn)行定性評價，對班級管理方面表現(xiàn)突出的班主任進(jìn)行表揚(yáng)，對工作中存在的班主任進(jìn)行溝通和交流，給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)班主任思想意識和行為能力的提高，提高了班主任的強(qiáng)化德育理論的學(xué)習(xí)。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。一是以“營造良好的班級氛圍，樹立良好習(xí)慣，爭創(chuàng)班級特色”為核心。違紀(jì)調(diào)查處理學(xué)生77人次，校內(nèi)公開通報46人次，填寫順邁高中學(xué)生違紀(jì)保證書31人。9月份，經(jīng)校長室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署，我們成功召開了我校的第四屆秋季田徑運(yùn)動會。我校繼“韻律廣播操”、“魅力太極拳”之后，體育組老師又推出“音樂跑步操”。使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的圓滿舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也拉開了我校第四屆屆校園校藝術(shù)節(jié)的序幕。二是 對全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對某一時期全校學(xué)生中存在的問題，德育處雖然進(jìn)行了教育，但是沒有采取辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，所以本學(xué)期培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。個別班主任管理不到位，工作方法有時不得當(dāng)。我們重點抓好班主任的隊伍建設(shè)，建立班主任的管理機(jī)制，抓住培訓(xùn)、激勵等環(huán)節(jié)，組織班主任積極參加[校信通]的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，調(diào)動和鼓勵班主任的工作積極性，經(jīng)常召開班主任會，明確工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)常將班主任的信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)，多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。本學(xué)期少先隊活動比較平凡，有在室內(nèi)開展活動的、有在室外開展活動的，二年級中隊、三年級中隊、四年級中隊本學(xué)期被評為優(yōu)秀中隊。學(xué)生設(shè)有紀(jì)律、安全檢查干部，班里設(shè)有紀(jì)律督察委員，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，學(xué)校每周工作第一條就是講安全的，每學(xué)期我們學(xué)校，都要有一兩次對學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對學(xué)校的安全隱患發(fā)現(xiàn)一處消滅一處，每逢節(jié)假日，我們學(xué)校不但要給每一位家長發(fā)放一份《給家長一封信》學(xué)校還通過廣播對學(xué)生進(jìn)行廣播宣傳教育，班主任又在各班里反復(fù)地進(jìn)行教育，每月學(xué)校又通過廣播進(jìn)行安全月小結(jié)，把學(xué)生一個月來的思想動態(tài)，紀(jì)律表現(xiàn)，安全等方面好的方面和存在的問題作一個總結(jié)。布置安全宣傳板、小標(biāo)識，定期進(jìn)行安全工作自查和安全大檢查，落實責(zé)任制，向家長發(fā)放安全通知書等，從教師到學(xué)生，人人講安全，處處講安全。我們對家長發(fā)放了有關(guān)家教資料，對家長進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。統(tǒng)一認(rèn)識。學(xué)校2010年1月