【正文】 想政治教育反饋機制上有所進展。更是藝術與傳媒學院發(fā)展建設和對外宣傳的重要窗口現(xiàn)有成員：部長：畢瓏文（12級）； 部員：郭雨桐（13級）、寧浩（13級）準備招收2人（一男一女，一文案一攝影）日常工作問題：？？ ？ ？第三篇：新聞采編部工作總結經(jīng)過接近半年的共同努力，部門在大家的矚目中發(fā)展起來，取得了一系列的成就的同時，也凸顯了相當一部分問題。其目的之一鍛煉干事活動策劃書撰寫及團隊組織領導能力和責任心的培養(yǎng)，讓個人躬身實踐，體會之中之坎坷，培養(yǎng)干事對遇事緊急處理能力。經(jīng)過學校嚴格評選最終林學院取得三等獎（20人）1名，優(yōu)秀獎（60人）13名四、籌劃舉行新聞講解大賽新聞講解大賽，作為中心的品牌活動，自創(chuàng)立以來，其主旨：為提高中心新聞寫作提供一次交流的平臺，同時促進中心部門及成員的交流。征文審核小組在本次的工作共分四部分，即初審、復審、最終的確定以及收尾部分。不過這都是正常的，畢竟作為探路者，多疑與顧忌是必要的。以上兩份成果都需要放到委員群的公郵上讓各位委員提出修改的意見，最終經(jīng)過修改后，心窩再一次進行審核，處理存留的問題，然后再進行試打印，最后才正式打印。三月下旬至四月下旬，開始征稿工作，其范圍是面向新聞部全體成員以及上一屆委員，并根據(jù)之前討論所得的欄目設置向大家說明要針對欄目來投稿。我們希望利用這樣一種由上而下布置工作、由下而上反饋工作的模式來提高干事的協(xié)調與新聞寫作、拍攝能力。二、籌劃心窩三月初，心窩編輯小組成立，設想是讓組長直接領導6位組員，做好各項協(xié)調分工，心窩質量可以不高，但一定要做得合情合理。組長定期關注公郵，從公郵里面拿到投稿，然后根據(jù)稿件所屬的欄目派發(fā)至該欄目負責的組員進行一輪審稿，然后再發(fā)回給組長進行二輪審稿。組員的積極性不斷下降。因為他必須清晰了解整個團隊的運作，知道探索的方向與目標，懂得協(xié)調利用好團隊中的各種資源，最重要的是需要他的責任心來將每一件事情傳達給隊員，然后落實到位。最終的確定階段，將復審階段待定征文的一部分和較好部分的挑選出來，并保證每個黨支部都有作品上交到學校。對干事來講，學習好寫稿和拍照這兩方面的技術就是自己的工作中心。新聞采編部是為了塑造大學生多面發(fā)展、提高熱愛新聞寫作的學生的新聞采寫方面的技能，提升大學生校園文化品位，促進校園文化的和諧發(fā)展，豐富廣大學生的課余生活，增強大學生新聞才寫能力的一個平臺。在校園媒體變化劇烈的今天，部門始終處于主動地位，穩(wěn)步過渡后，保持良好發(fā)展勢頭，在取得內部長足發(fā)展優(yōu)勢之后，成功打通外媒的通道，適應了整體格局的變化?；緦嵭邪俜种賹谌笙到y(tǒng)和中心的活動報道，如期完成《自強之聲》第八、九、十、十一的編撰和發(fā)行，并在報紙內容、排版形式等方面有所突破。第二，各板塊執(zhí)行力還有待進一步加強，要加快形成責任制的工作程序，完善記者接受與高效完成副部長布置任務，副部長接受與高效完成部長布置任務，明晰職能。總之，發(fā)展才是硬道理。前期為了保證團內發(fā)稿量，以及盡量讓每位新成員都參與到，后期主要培養(yǎng)積極、對新聞有興趣的新成員）：我們部門會制出一張表。這樣，讓他們在去寫之前打電話聯(lián)系李琴妹或者張潔，我們可以更好地安排工作。同時，以社團管理委員會的工作為中心，在做好本職工作的前提 下，其還配合社團管理委員會其他部門順利開展各項工作。在參加活動的過程中，對活動的流程及細節(jié)做適當記錄，發(fā)現(xiàn)新聞線索，找好新聞角度，為新聞稿的寫作打下基礎。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。什么樣的題材怎樣寫，學生幾乎都能在各種媒介上找到很好的范本，最簡單的途徑是參考農大網(wǎng)和農大報。不要在乎一篇兩篇稿件沒被錄用，每寫一篇稿件都是一次練筆。學生記者更是如此，要想文章有新意，用詞、造句信手拈來就必須有扎實的知識積累和一定的社會閱歷。