【正文】 總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。5．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內公開課。3．學習師傅如何積累案例、論文素材。學期末上交師徒結對工作總結一篇。（6）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。四、師徒職責1．師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。通過這樣的活動，自己可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。（4）每學期初、末，指導教師對新教師的教學計劃，復習計劃、備課筆記、并對該教師的教育教學情況作出合理的評價。教學基本功 要求每學期所聽課中有電化教學，能恰當、熟練地運用現代教育技術 輔助教學，積極參加學校教師基本功比賽，指導她充分發(fā)揮其做課件的特長。第三篇：師徒結對幫扶計劃師徒結對幫扶計劃一、指導思想為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師 快速成長的培養(yǎng)機制，根據相關要求，結合我校實際情況，特制定本新老教師結 對活動計劃。認真分析徒弟的教學水平和業(yè)務能力，幫助徒弟探討明確努力的的方向。，切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教學能力的提高?！墩n程標準》，每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學習，更新教學觀念，學習優(yōu)秀教學方法。二、徒弟基本情況Xxx，男，2013年參加工作，本科，小學數學教師，任三年級數學教學工作三、培養(yǎng)計劃，定期檢查徒弟的教學“六認真”。、案例質量有所提升，力爭獲獎。平時隨時接受其隨堂聽課，每月為她上示范課一節(jié)。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學期，新教師要上好一節(jié)教研組內的匯報課。，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內容。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事 的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。（5）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。（6）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。2．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。4．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。在活動中我發(fā)揮特長，緊抓學生興趣，上好每一節(jié)課。其目的是在實現課堂教學目標的前提下靈活運用教學技能并掌握教學技能。（4）、制定目標要適合年齡發(fā)展規(guī)律，體現教育的價值把握好難易程度。為此，我還要做到：每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。在交流中升華理念。三、活動內容 九月份：1．制定成長計劃；2．與師傅交流教學中的想法； 3．撰寫教育教學論文； 4．聆聽師傅的課、交流；5．積極參加課題組活動； 十月份：1．共同探討課例；2．與師傅一起交流教學中的困惑 3．一起學習名家專著，經常交流； ，撰寫學習心得。3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。