人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積和面積單位4(更新版)
【正文】 近 1平方厘米？ 1平方分米？ 1平方米？ ⑤ 試一試： 1平方米的地面上能站多少個(gè)同學(xué)？ [設(shè)計(jì)意圖：面積單位的制定不需要學(xué)生探究。 6. 小結(jié)：比較兩個(gè)圖形的面積大小，要用統(tǒng)一的面積單位，正方形表示面積單位最合適。 1. 課件出示：兩個(gè)面積接近但形狀不同的長(zhǎng)方形。） 4. 運(yùn)用 “面積 ”說(shuō)一說(shuō)：黑板的表面比課桌的表面大，現(xiàn)在還可以怎么說(shuō)？ （ 2）通過(guò)封閉圖形認(rèn)識(shí)面積。 你們所比的長(zhǎng)短指尺子的什么？ （長(zhǎng)度）大小又指的什么？（尺子的面） （ 2） 小結(jié)：今天我們一起研究有關(guān)物體表面的知識(shí)。 四、教學(xué)重難、點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生理解面積的意義，掌握常用的面積單位，建立面積單位的表象。從教材內(nèi)容的整體安排看，其順序是先認(rèn)識(shí)面積，包括物體表面的大小和封閉圖形的大小，再歸納面積的概念。 二、教材簡(jiǎn)析： 《面積和面積單位》屬于空間與圖形領(lǐng)域，是三下第六單元《面積》的教學(xué)內(nèi)容。 三、 素質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】 、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使學(xué)生理解面 積的意義。 五 、教具、學(xué)具： 教具：多媒體課件；米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。觀察比較中，學(xué)生也初步感知了 “長(zhǎng)度與面 ”的區(qū)別，為下節(jié)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位和面積單位的比較埋下伏筆。誰(shuí)能把這兩方面概括起來(lái)，說(shuō)說(shuō)什么 是面積？ 小結(jié)：物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。 ② 遇到困難，可在小組內(nèi)尋求幫助。 ] （ 5）認(rèn)識(shí) 常用的面積單位。 ] （三）、實(shí)踐運(yùn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1