【正文】 場合，同某個或某些有關(guān)系的人說一件事，怎樣說最恰當(dāng)，合乎這種場合的要求。只有說話的目的相同。所給答案只是舉例）6．注意轉(zhuǎn)述對象例：把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中轉(zhuǎn)述。請教——垂詢不吝賜教——竭誠為您服務(wù)鼎力相助——全力相助惠贈——敬贈例2：一名讀者到新華書店去買書，下邊是他和營業(yè)員的對話：讀者：請問有沒有《現(xiàn)代漢語詞典》賣？營業(yè)員：賣完了。學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別。例2：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。4．注意語體在實(shí)際運(yùn)用語言的過程中，一定要注意各種文體的差別，按照文體要求使用語言，如果在口語性較強(qiáng)的表達(dá)中使用書面語就會影響語言的表達(dá)效果，反之亦然。例： 由于目的不同，對同一事物的說明也應(yīng)有所不同。例1：假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎，有人向你祝賀，備加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。”這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，使他感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。一個人沒了智慧，還有什么用啊,這時，一位殘疾人氣憤離場。想一想：這位美女的話得體嗎？主持人話隱含怎樣的潛臺詞？美女說話不得體。]第四篇：2012年高考語言表達(dá)得體學(xué)案語言表達(dá)得體古人說：舌為利害本，口是禍福門。D項，“貴?！狈Q呼母校不當(dāng)。D [A項，“您們”不能用于復(fù)數(shù)；“聆聽”使用對象有誤?！盉．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“??該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。謝謝大家?、陉P(guān)于保送我上天一高中的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。明天我將登門致謝，請你在家恭候。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。C．貴校師生十分熱情，請我做報告，校長親自在校門口恭候光臨，我很感動。●今朝有酒今不醉，珍惜健康最可貴?！窭湔f：您丟棄的正是我需要的。補(bǔ)充：[公園、廣場、風(fēng)景區(qū)]●公共場所，測試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。，載著幸?；丶?。，今生今世我難忘懷——小草說。，留下一架好書。（2）無論春夏秋冬，您在工行心中。6．根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出劉江和江偉兩位同學(xué)所打電話的內(nèi)容。（2）應(yīng)聘播音員：。（不超30個字）李工程師夫婦為來自日本國的好朋友舉辦家宴?！?〉根據(jù)語境，采用相應(yīng)表達(dá)形式。自從我?。ˋ）西部（B）地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來（C），本市各界（D）對震災(zāi)（E）以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)（F）活動，捐款累計（G）已逾100萬之巨（H）。Ｃ．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。根據(jù)下面的內(nèi)容，按照要求和說話人的身份分別寫出應(yīng)說的話。轉(zhuǎn)述者的目的是實(shí)現(xiàn)發(fā)出信息和接受信息之間的溝通。這是很有道理的。，載著幸福回家。今生今世我難忘懷——小草說。留下一架好書。改寫為：，其中有四處用語不當(dāng)，請找出來并加以修改。B．不準(zhǔn)再打擾我，不然我告訴老師了。5．下列各句中，用語得體的一項是()A．《劉老根》播出后，深受觀眾喜愛，趙本山?jīng)Q定狗尾續(xù)貂，拍攝續(xù)集。B．她大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教．．十余年。我上中學(xué)的時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。請找出來并進(jìn)行修改。B、考場門口：失敗乃成功之母。不超過80個字。語言得體既是說話人文明修養(yǎng)的體現(xiàn),也是信息傳播達(dá)到必要效果的需要。②掌握語言表達(dá)得體的一些原則。當(dāng)男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的”時，她竟然答道:“什么樣子？反正不是你這個樣子。溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。（法院布告）C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。Ｂ．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。總結(jié)四：語言表達(dá)得體要講（）鞏固練習(xí)1．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用得體的一項是()A．驚悉家父仙逝，足下不勝哀傷，特致沉痛哀悼。3．下列句中，加點(diǎn)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．因編輯部人手有限，凡超過三個月不見本社通知者，拙稿可以另行處理。D．我們一家相敬如賓，其樂融融。祝父親節(jié)快樂?。òl(fā)給父親）C2008新時尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方，金鼠來家財運(yùn)旺，基金散戶兩相忙，年假帶薪肉價降，嫦娥帶咱逛月亮。敬請寬恕。文明舉止從我做起。把美的心靈留下。根據(jù)場合、對象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言。這種題型也是新課程推廣開來之后的命題方向點(diǎn)擊誤區(qū)：一般說，語言表達(dá)得體的得分較高。如口語和書面語的區(qū)別，如外交部發(fā)表聲明之類的必須是書面語體，用口語就顯得不莊重，有損國家形象。(2)卷煙廠車間：嚴(yán)禁吸煙。根據(jù)下面的要求，寫兩段話來說明文具盒。還有常用的謙詞。處改為處改為處改為處改為（六）、會轉(zhuǎn)述例題：把下面句子的內(nèi)容放在Ａ、Ｂ兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。非典型肺炎疫情的蔓延，引起了社會的極大關(guān)注，使人們感到十分恐慌?！比毡咎@然知道自己失言，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。（1）（餐廳里）浪費(fèi)糧食可恥！改寫為：（2）（某工商銀行宣傳標(biāo)語）存款到工行，貸款到工行。此時，已是下午五點(diǎn)四十分了，劉江和江偉決定給許強(qiáng)的家長和自己的家長打電話。請帶800元手術(shù)費(fèi)，到第二醫(yī)院病房。，文明舉止從我做起。，四鄰休息需寂靜——稍安勿“噪”。，請不要弄臟她美麗的衣裳。（保護(hù)草坪）●我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下?！癯四_印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走?！衲恫每p手段，當(dāng)收剪刀功夫。C項，“恭候光臨”是指自己恭候別人的到來，謙辭。C項，惠顧：商家多用于歡迎顧客。D項，“恭候”是敬辭，不合語境。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。．．C．我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。B項，廣播稿不能使用括號標(biāo)注內(nèi)容，同時“治癌”與“致癌”同音，容易引起歧義。] 8．下面是日常生活中的四個交際情景，其中語言表達(dá)得體的一項是（）【導(dǎo)學(xué)號：35900202】A．主持人介紹來校講學(xué)的專家：王元教授是我校杰出校友，他長期從事天文學(xué)研究工作，取得豐碩成果，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。C．只見大廳的角門一開，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽寫得不好，讓大陸的兄弟見笑了。言談既能促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，生活如意，也能傷害別人，招來災(zāi)禍。秀才又問：“其價幾何？”賣柴人聽懂一個“價”字，就說了價錢。兩個要求：符合語境（大語境，即外部語境：(對象、場合、目的等）要求符合語體要求。他們四人合寫了一首詩：大雪紛紛落地，都是皇家瑞氣。其實(shí)我更應(yīng)當(dāng)站在這一起點(diǎn)上，繼續(xù)努力，與大家共同拼搏，取得更大的成績。目的二：向別人介紹、推薦自己用的文具盒＿＿＿＿。自從我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，本市各界對震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款累計已逾１００萬元之巨。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。④括號中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。（3）營業(yè)員的三次回答既簡明又如實(shí)，但讀者不僅感到掃興，而且心中不是滋味。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行？”A．當(dāng)天下午，小王在交門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。四．針對練習(xí)見《世紀(jì)金榜》第五篇：語言表達(dá)要得體學(xué)案《語言表達(dá)要得體》教案一、導(dǎo)入：某地選美，一位小姐被選中。你能說說小李為什么會陷入尷尬境地的嗎？ 材料2：《悲劇是這樣產(chǎn)生的》在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？” 護(hù)士隨口答道：“多啦，都是些難治的病。不同文體的語言差異: 議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——流暢生動說明文——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白清楚廣告詞——通俗凝煉 合 同——嚴(yán)密清楚賀 辭——熱情洋溢語體又分: 口頭語和書面語 口頭語：通俗易懂 書面語：莊重典雅材料5：穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。”4：下面是一個中學(xué)生寫給一位語言專家的信的正文，有三處措辭不妥，請把不當(dāng)之處的序號填在下面的橫線上并加以修改。當(dāng)你不小心踩了別人一腳時，應(yīng)該怎么對他說？