【正文】 望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。n)細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。天是藍的，海也是藍的。西沙群島也是鳥的天下。西沙群島也是鳥的天下。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。中午回家的時候，我看見草地是金色的。1金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。“汪汪，汪汪......” “這叫聲像在對我說什么，”狗想道，盡管我搞不清這是什么動物在叫?！澳闳ツ膬貉?？” “我不知道。小狗真高興，心想：“我終于開始真的會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。附近有一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它?！薄拔蚁蚰銚?dān)保，我壓根兒就沒想抓你。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了?！毙」u又喔喔喔地叫起來?！澳愀覍W(xué)。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道不會叫其實是一種很大缺陷，它們對它說：“你怎么不叫？”“我不會我.....我是從外來的......”“你這算什么回答啊。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。1胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。好吧，我就再站一會兒。“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。螞蟻隊長生氣了。就在這時，螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。終于，紅頭又看見了光亮?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上了。紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它覺得自己又變成了一棵樹?！耙俏夷芡Ｏ聛恚菹⒁粫?，那一定會很好?！耙悄茏鲆豢脮艿臉?，那一定會很好。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。它們都在?zhǔn)備過冬了。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。?。《嗝疵骼实奶炜?。”山行/杜牧贈劉景文/蘇軾遠上寒山石徑斜，白云生處有人家?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。駱駝隊》爸爸和他講好價錢了。它們被捉到這學(xué)費可來得不易呀球卻彈著網(wǎng)子，出界了?！弊蛱焱砩希铝艘粓龃笱?。籬笆上的牽?；匆娏?，花骨朵變成了小喇叭。她邊看邊說：“好美，好香！如果搬到教室里，讓更多的同學(xué)看到水仙花，聞到它的香尾，多好??！”小歡的話提醒了我。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。北京真美?。∥覀儛郾本?，我們愛祖國的首都！1老山羊請客有一天，老山羊請客。廣場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。1賽場上升起了五星紅旗在一次世界乒乓球賽上，我國女子運動員取得了單打第一、第二、第三名。幾個孩子在樹下拾果子。太陽落山了，我們依依不舍地離開了海邊。到海邊去一天，我們到海邊去玩。”元元非常后悔。走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。有一天，陸英俊生病了，不能來上課。我自己做上課了，秦老師叫大家做六道數(shù)學(xué)題?！贝蠹叶笺蹲×恕Ｍ跣》伎匆娏?，馬上跑過去，把李小鷗扶起來。大花壇后面，是整潔明亮的教學(xué)樓。學(xué)校里種了許多樹木花草，像個美麗的花園。”我選我李小青是我們班的勞動委員。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。鄭敏花看見了，說：“韓小寧，我做好了，你抄我的吧。同學(xué)們說：“嚴(yán)良和陸英俊真是好朋友。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要跑到車站了，車子開了，他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。天空里，一群群大雁往南飛。我們向大海望去，藍藍的天和藍藍的海連在一起。夏娟畫的是田野那么美，有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片綠油油的蔬菜。天是藍藍的，草是青青的。閃閃發(fā)光的金牌、銀牌、銅牌掛在她們的胸前，全場響起了熱烈的掌聲。北京新建了許多立交橋。老山羊說：“你們怎么不吃呀？別客氣，快吃吧！”大家還是不吃。我不會弄錯的。1小喇叭早晨，一枝枝牽牛花，把花骨朵悄悄地送過了籬笆。一會兒，我們把屋子打掃得干干凈凈。他們冒著寒冷的北風(fēng)打掃積雪，有的掃，有的鏟，有的把雪堆到樹底下。《富饒的西沙群島》魚________地在珊瑚叢里________。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里籟籟地著，雷云拍著大手，這時，花孩子們便穿了紫的，黃的，白的衣裳，沖了出來。先生聽了，連連點頭?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道了。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺告別的歌韻。樹呢，天天聽著鳥兒唱。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。”鳥兒向村子飛去。“這真難受。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。椅子一放又是好多年。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！” “那我先藏，你來找。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！” “可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！鞍⑻?！”牛打了一個噴嚏。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要多大的毅力，多強的紀(jì)律性?。∥浵侁犻L叼著奶酪一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。他低下頭，嗅嗅那點兒奶酪，味道真香！可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有?！钡诙?，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞，我找不到一個安心孵蛋的地方?！靶≈┲耄愠燥柫藛?？”老屋問。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫?！拔矣X得很難。你再試試，來?？梢韵胍?，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是多么失望啊?，F(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會了，你聽我叫得多好。”“要是就因為這個，那我可以教你。哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來?！?“唉，青草不能醫(yī)治我的病”“你病啦？”（）“可不是，我不會叫。我們坐在船艙里。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里不見了。我和弟弟常常在草地上玩耍。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。大龍全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹上積滿了白雪。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。）河岸的一片樹林邊走過?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。2帶刺的朋友秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞?？礃幼樱瑒蓬^比上樹的時候足多了。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里。廟的一角落下了許多瓦片。2．課文告訴了學(xué)生形成彩虹的知識，激發(fā)他們對自然現(xiàn)象的興趣。（3）能有表情地、流暢地朗讀課文。過渡：彩虹很美，它是大自然的杰作，你們會不會創(chuàng)造彩虹？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，我相信學(xué)完課文，你們一定會創(chuàng)造出一條美麗的彩虹。過渡：爸爸沒看見彩虹，丁丁很失望，爸爸是怎么做的呢？（1）自由朗讀第三段，思考：爸爸怎么做的？找出句子。誰來讀讀第四段？過渡：看，丁丁造的彩虹多美呀！真是太神奇了，太令人驚喜了，帶著這種驚喜齊讀最后一段。《風(fēng)箏》描述了（“我”童年時候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景），說明了（童年生活的快樂、幸福，童年對未來充滿了憧憬和希望）。告訴我們（要勤于觀察，善于思考。1《美麗的小興安嶺》通過對小興安嶺一年四季的不同景色的描寫，說明了（小興安嶺的景色美麗和物產(chǎn)豐富），表達了作者（熱愛祖國大好河山）的思想感情。（告訴我們要懂得主動地關(guān)心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵）。29．掌聲課文內(nèi)容：課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很（自卑），一個偶然的機會讓她不得不面對全班同