【正文】 查自糾期結(jié)束后，對(duì)有問(wèn)題隱瞞不報(bào)者，學(xué)校堅(jiān)決處理；對(duì)在自查自糾期采取不正當(dāng)手段串通家長(zhǎng)、學(xué)生故意隱瞞事實(shí)且繼續(xù)從事其不合法行為者，嚴(yán)懲不殆學(xué)校在7月10日前，將自查自糾情況總結(jié)上報(bào)教育局。（二）同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠(yuǎn)離“三亂”現(xiàn)象。一、指導(dǎo)思想以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以學(xué)生家長(zhǎng)熱切關(guān)注的在職教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料問(wèn)題為重點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實(shí)提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意率，營(yíng)造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。（四）層級(jí)負(fù)責(zé)，建立約談制度。要求學(xué)校掛包領(lǐng)導(dǎo)親自到一線去監(jiān)督，管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)分管年級(jí)的不良苗頭，對(duì)由于管理教育三亂不力而給學(xué)校造成不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第一時(shí)間召開教師會(huì)議，把有關(guān)文件精神及時(shí)傳達(dá)到全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)，并主動(dòng)接受全社會(huì)的監(jiān)督。營(yíng)造全校教職員工自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風(fēng)。凡任課老師或其他校內(nèi)人員委托相關(guān)人員或社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)施教育“三亂”行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律視為本人行為處理。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校周前會(huì)集中宣講教育；校務(wù)會(huì)上宣講教育。堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。第三篇：中學(xué)治理教育三亂實(shí)施方案XX 中學(xué)治理“教育三亂”工作方案為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局文件精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)深入治理教育“三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。經(jīng)常性的開展自檢自查工作，對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以整改的，將不予追究責(zé)任。二是學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)掛包制度。治理教師強(qiáng)迫組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，治理教師以任何名義脅迫、引誘學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料。二、治理目標(biāo) 通過(guò)深入治理教育 “三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校依法治校、依法治教。不從規(guī)定以外的渠道為學(xué)生訂購(gòu)各種資料。常規(guī)管理工作：（1）召開全體教師會(huì)進(jìn)行宣講教育；（2）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。（2）班子成員具體分工： 楊明：負(fù)責(zé)五六年級(jí)任課教師 王敏：負(fù)責(zé)三四年級(jí)任課教師 何秀清：負(fù)責(zé)一二年級(jí)任課教師 劉金鑫：負(fù)責(zé)其他教師分包責(zé)任人實(shí)行連帶責(zé)任制。二、總體目標(biāo)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學(xué)校成為一片真正的凈土。在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng)，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。本年內(nèi)不得晉職、不得參與任何評(píng)優(yōu)評(píng)先；年度考核不合格，師德考核不合格；調(diào)查取證過(guò)程中的一切費(fèi)用由責(zé)任人承擔(dān)。不以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補(bǔ)課或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教。三、治理內(nèi)容（一）治理亂收費(fèi)。充分利用各種媒體加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)治理教育“三亂”活動(dòng)的宣傳，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性。（三）加強(qiáng)監(jiān)督，開展自查自糾。一是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部對(duì)教育三亂行為管理不力，甚至包庇縱容的，學(xué)校與班子成員、干部進(jìn)行誡勉談話。二、主要措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)責(zé)任，學(xué)校與每位教師簽訂承諾書。（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。此方案從制定之日起開始執(zhí)行。（二）治理亂辦班。同時(shí)要求行政干部和廣大黨員以身作則，發(fā)揮模范表率作用。學(xué)校制訂切實(shí)可行的自查方案，設(shè)立舉報(bào)箱，公布投訴電話，全面開展自查自糾活動(dòng)。一是經(jīng)查實(shí)有違規(guī)收費(fèi)、強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課、訂購(gòu)教輔資料以及違規(guī)向外輸送生源等行為的在職教師，不得參與各類晉級(jí)、晉職和評(píng)優(yōu)活動(dòng)；現(xiàn)任教師三年內(nèi)不得參評(píng)上一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；取消當(dāng)年績(jī)效考核工資；同時(shí)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。三、治理重點(diǎn)（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請(qǐng)組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的。（四）在學(xué)校電子屏上制作有關(guān)專項(xiàng)治理內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的在職教職工，現(xiàn)場(chǎng)處理，決不姑息遷就。六、專項(xiàng)治理要求（一）加大宣傳教育力度