【正文】 、小品勸戒等形式，引導學生抵御煙草侵襲，這種預防措施，起到讓學生愉快的形成“認識社會，拒絕誘惑，遠離毒品，防范侵害”的心理防范意識。對初一學生，學校保證每學期用3課時進行系統(tǒng)毒品預防教育，重點是學習《中學生行為規(guī)范》，讓學生了解毒品基本知識，從開展“無煙學?！薄詻Q禁止學生吸煙入手，教育學生不結交有吸毒行為或易吸毒的人，不單獨進入歌舞廳，拒絕吸食搖頭丸、K粉等興奮劑，教給學生避免毒品傷害的方法。學校堅持“和諧立教，發(fā)展育人”的辦學理念，實施“以德立校，以法治校，科研興校，質量強校”四校發(fā)展戰(zhàn)略。在發(fā)現涉毒情況時，確保了能及時采取果斷措施并向鎮(zhèn)綜治委、綜治辦報告，實現了涉毒人員全部幫教。遵照執(zhí)行《xx鎮(zhèn)禁毒工作方案》，利用村委換屆選舉的有利時指導機各村、各單位完善了禁毒領導機構，選出得力的村級禁毒專干，培養(yǎng)出了一大批得力的禁毒中堅力量，實現了禁毒工作“村為主”，并且親力親為的監(jiān)督指導禁毒工作。讓我們來拆開毒販引誘人們吸毒的招數。1992年，全國工偵破毒品案件14000多起，繳獲各類毒品8700公斤。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。五、毒品的危害(學生自己討論，老師歸納小結)毒品毀人毀健康：①摧毀人的消化功能。但它卻跟另外一個罪惡的名字聯系在一起——毒品。它令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，它令無數的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴重的公害，它，就是毒品?；顒臃绞剑和ㄟ^案例分析 聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事。不結交有吸毒、販毒行為的人。提問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言）抵制毒品有哪些措施？（1）拒絕。”（2）毒品有哪些種類？常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。通過學習討論，要求小學生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。據聯合國的統(tǒng)計表明，全世界每年毒品交易額達5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數已高達2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。也有很多人忍受不了這種強烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。、溝通交流和情緒調節(jié)方法。(二)、教學內容、毒品和藥品的區(qū)別與聯系、常見毒品的名稱、特性。,做遵紀守法好公民。二、初中毒品預防專題教育內容標準三、專題教育教學目標及教學內容(一)、教學目標 知識目標。能力目標、辯毒、拒毒意識,能夠識別常見毒品。 的法律常識、當前法律規(guī)定的戒毒措施。第二篇：預防毒品心得體會預防毒品心得體會小學生禁毒教育心得體會上周德育活動時間老師播放了一個有關“禁毒”的短片。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。吸毒不僅對人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會與家庭不少的傷痛。吸毒于國、于民、于己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。出示題目，板書題目。教師小結：毒品的危害很大，既危害自己和家庭，又危害國家和社會。（4）告訴你父母、教師或你依賴的人。同學們通過學習了解了有關毒品的知識以及危害性，請談談自己的感受。準備工作：讓學生自己去查找資料，特別是班干部們要準備好發(fā)言稿，要求每位同學要寫好觀后感，在班會上每個同學可以根據自己的觀點結合觀后感進行簡短的幾分鐘發(fā)言。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災難，世界上沒有哪一個國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。④傳染性病及艾滋病。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到手，什么違法犯罪的事情都會去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。等你上癮后，再出高價出售毒品給你。二、抓好宣傳引導工作，營造了禁毒人民戰(zhàn)爭氛圍。四是是明確職責，密切配合，加強了與鎮(zhèn)司法、民政、教育、宣傳、工、青、婦等部門、組織的聯系和協(xié)作，形成合力，建立全鎮(zhèn)禁毒工作綜合治理長效機制。幾年來，我們學校在禁毒教育活動中，構筑學生拒毒心理防線，并以學生影響家庭，打造一片“無毒凈土”。二、著手于創(chuàng)新活動方法，教育形式生活化初中學生正處于青春期，由于生理與心理發(fā)展的不平衡性，其人生觀、價值觀還沒有成熟，容易受外界的影響。自**年以來，在校學生未有一例涉足青少年不宜進入場所而嘗試毒品的事件。一份耕耘，一份收獲，構筑心理防線，打造一方“無毒凈土”的毒品預防教育活動，也促進學校整體工作的健康發(fā)展，在獲**市名牌學校之后，學校先后獲市、區(qū)文明衛(wèi)生學校、綠化先進學校、平安校園、教育質量強校、示范家長學校、人民滿意學校等榮譽。難道我們就不應該拒絕毒品，珍重生命嗎？人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數越多，毒癮越大，精神就墮落越深。我堅信：“有志者，事竟成。%，一個令人驚訝的數字，已經家喻戶曉