【正文】 告：責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮(zhèn)于2小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村于6小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向縣疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。堅(jiān)持晨、午檢制度。校辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校與上級機(jī)關(guān)及其他單位的聯(lián)系與溝通，以及相關(guān)信息的上傳下達(dá)等工作。明確各人員的職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成傳染病防控工作任務(wù)。全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。（一）啟動日報(bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)疫情通報(bào)。重視信息的收集。（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。要早隔離。學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：①按照上級有關(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預(yù)案；②建立健全傳染病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到班級，落到教師；③制定學(xué)校晨檢制度、“零”報(bào)告制度、專人負(fù)責(zé)聯(lián)系制度、24小時(shí)電話暢通制度），并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。此項(xiàng)消毒可請疾控中心操作，（簡單的操作由保育教師進(jìn)行）消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源?？倓?wù)部門和醫(yī)務(wù)室要準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。一、疫情發(fā)生前的預(yù)備（一）建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。（二）對食物中毒事故的應(yīng)急處理方案。做好有關(guān)應(yīng)急處理所需物資的準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染或食物中毒，迅速對病人隔離和封鎖事故現(xiàn)場，并務(wù)必第一時(shí)間送醫(yī)院治療。學(xué)校把傳染病和食物中毒事故的預(yù)防控制工作作為關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系師生員工身體健康和生命安全的中心工作抓緊抓好。學(xué)校傳染病應(yīng)急處理預(yù)案3為了切實(shí)防止傳染病流行、群體性食物中毒事故在我校發(fā)生，保障廣大師生員工的健康，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，特制定本預(yù)案。幼兒活動室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，不共用茶具、餐具，注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。①一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報(bào)告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。乙類傳染病人1小時(shí)內(nèi)報(bào)告。（三）、預(yù)防：利用宣傳、櫥柜、板報(bào)、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)自我保健能力。1安全員按規(guī)定完成傳染病事件報(bào)告。醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理，班主任要及時(shí)把學(xué)生的病假條反饋給醫(yī)務(wù)室。健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，訂出環(huán)境衛(wèi)生分片包干制度，保持室內(nèi)外清潔，室內(nèi)采用濕式清掃的方法，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，校園環(huán)境和廁所定期進(jìn)行消毒，“除四害”。通過開設(shè)健康教育課使學(xué)生了解傳染病的防治知識，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，并根據(jù)傳染病的發(fā)生特點(diǎn)，利用宣傳欄，廣播講座等形式向?qū)W生、家長宣傳傳染病的防治知識。學(xué)生入學(xué)前需進(jìn)行健康檢查，入學(xué)后定期體檢。早讀課時(shí)班主任、任課老師要檢查本班有無缺課學(xué)生（無上學(xué)的學(xué)生要跟蹤），及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病人，及時(shí)督促其到醫(yī)院就診。６、安全保衛(wèi)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場，封鎖相關(guān)區(qū)域，維護(hù)校內(nèi)秩序，保證道路暢通，引導(dǎo)求援車輛到達(dá)現(xiàn)場。本預(yù)案中的傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。學(xué)校結(jié)合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行腮腺炎等疫苗接種、預(yù)防工作。①學(xué)校積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生預(yù)防知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。一、成立傳染病防治工作小組，小組成員明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延。幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，停止組織集體活動。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)對傳染病、食物中毒防治的宣傳、培訓(xùn)，提高全體師生員工的防范意識，增強(qiáng)抗病能力。（二）宣傳培訓(xùn)：根據(jù)教育局、衛(wèi)生局關(guān)于“食物中毒、傳染病”防治的會議精神，向廣大教職工傳達(dá)有關(guān)文件，使大家充分認(rèn)識到食物中毒和流行病防治的重要性，要求大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑。成立事故處理小組。（三）和衛(wèi)生主管部門保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病突發(fā)情況，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，醫(yī)務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)xx傳染病的應(yīng)急能力。傳染病疫情公布經(jīng)園長辦公會議研究，報(bào)上級教育行政部門同意，方可公布。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。要早發(fā)現(xiàn)。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學(xué)校校醫(yī)室檢查確認(rèn)后方能返校。教室、會議室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、落實(shí)好以下防范措施：①保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染性疾病疫情報(bào)告程序，對疫情實(shí)行“日報(bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。團(tuán)少隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校班級衛(wèi)生工作檢查督促，各班晨、午檢的檢查監(jiān)督與管理、指導(dǎo)疫情處理等。負(fù)責(zé)建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度；負(fù)責(zé)指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作；協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督導(dǎo)、檢查；負(fù)責(zé)組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；學(xué)校校長或者托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。堅(jiān)持因病缺勤病因追查與登記制度。通訊方式向縣疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。定期對各班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。醫(yī)護(hù)救護(hù)力量不足時(shí)，應(yīng)及時(shí)請求上級衛(wèi)生部門給予支援。（二）預(yù)防組：落實(shí)督查全國傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作；指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。四、應(yīng)急處理（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時(shí)間。（五）加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。供水單位供應(yīng)的`飲用水要符合國家規(guī)定的。學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。三、監(jiān)督和責(zé)任：學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題及時(shí)整改，杜絕食品衛(wèi)生事故和食物中毒的發(fā)生。二、應(yīng)急措施：一旦學(xué)校發(fā)生急性傳染病，除加強(qiáng)經(jīng)常性的衛(wèi)生制度和衛(wèi)生措施外，還應(yīng)采取下列緊急措施。４、執(zhí)行“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。三、應(yīng)急小組： 組長：李朝軍 副組長:張?jiān)聶?quán)成員:陳啟才、張剛、吳健康、謝正均、劉遐貴、謝超、胡朝剛、安云富及各科任教師朱家溝學(xué)校第四篇：(王玉梅)學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案孤店子鎮(zhèn)大荒地小學(xué)校學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，防止傳染病在學(xué)校流行，保障師生健康，根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際和中學(xué)生的特點(diǎn)，制訂出本校傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案。班主任、科任、校醫(yī)要經(jīng)常觀察了解學(xué)生身體變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)告校醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)病情采取措施進(jìn)行隔離治療和報(bào)告工作。（班主任、校醫(yī)要隨時(shí)對可疑病人進(jìn)行跟蹤）。７、一旦在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)生患急性傳染病時(shí)，立即按規(guī)定作疫情報(bào)告，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站酌情進(jìn)行消毒處理。領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 侯智禮 副組長： 銀仲昌陽昌明成員:劉詩慧羅水秀易群葉雷蕾李秀芝楊彩云楊智娟肖杰三、建立保障機(jī)制突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。對生病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長陪同前往（對暫時(shí)無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦。預(yù)防傳染病信息報(bào)告范圍：出現(xiàn)個(gè)別傳染病病例或疑似病例的；出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報(bào)告的防疫情況。