學(xué)校119消防安全演練實(shí)施方案(更新版)
【正文】 擠造成踩踏事故。四、演練要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。演練結(jié)束。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為使消防安全演練成功舉行，我園將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。消防演練初步定在11月初。每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會(huì)學(xué)生使用，老師打開教室前后門組織學(xué)生有序的沿走廊右側(cè)躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安全有序的離開操場(chǎng)，跑到學(xué)校外安全的地方。我校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定消防安全演練實(shí)施方案。第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。點(diǎn)火人員點(diǎn)火后，協(xié)助組長(zhǎng)疏導(dǎo)學(xué)生有序疏散。（二）演練的內(nèi)容演練的內(nèi)容包括三個(gè)方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)等。四、演練的程序及內(nèi)容（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場(chǎng)由xx助理主持）、xx校長(zhǎng)介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；xx校長(zhǎng)講話并宣布演練開始；發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。最后兩名成員分別在本樓層與上一層拐角處疏散學(xué)生。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。撤離學(xué)生由張廣華老師負(fù)責(zé)指揮，按照班級(jí)公共場(chǎng)地的區(qū)域進(jìn)入到安全處，各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向張廣華老師報(bào)告，孟青松老師負(fù)責(zé)六、七年級(jí)教室撤離后的清查工作，孟憲鋒老師負(fù)責(zé)八、九年級(jí)教室撤離后的清查工作。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成火災(zāi)防范意識(shí)，掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。疏散引導(dǎo)組：任務(wù)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，分年級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)明：時(shí)間未定 另外通知 屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。安全救護(hù)組：任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。疏散線路沿線工作組 各辦公室沒有上課的人員，聽到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。二樓八（2）八（3）沿大樓梯西部下來(lái)，八（2）在內(nèi)，八（3）在外→沿一樓西小樓梯下→在旗臺(tái)北集結(jié)，八（2）在西，八（3）在東，面向南成體育課隊(duì)列縱隊(duì)站立。公平學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組2017年10月9日公平學(xué)校消防安全演練活動(dòng)方案公平學(xué)校 2017年10月9日
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