【正文】 教學中，科學理論指導下的實踐訓練，就是語文知識指導下的聽說讀寫訓練。（意思對即可） 5. AD［解析］ A 項作者對還有一種人的不成熟是持批評態(tài)度的而不是贊賞。②借代?；实鄹吲d地說：我從前做東宮太子的時候，你已經(jīng)在侍奉我，我承繼皇位，你又擔任近臣，因為從前對你的委重，所以讓你擔任這個職務。唐臨性情儉樸清心寡欲，沒有修筑宅第，服裝用具都很簡單樸素，對待事物要求很寬松。唐 13 臨和他的兄長唐皎都有好的名聲。（ 2）可以預報天氣。魯智深乘著酒性 ,先用手推了推 ,便脫下外套，右手向下 ,將腰胯一掀 ,竟然將碗口大的楊柳連根拔起，眾潑皮個個驚得目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。 6. C［解析］ A 項獲得了群眾的好評如潮句式雜糅，可改成獲得群眾的好評或群眾 12 的好評如潮； B 項群體、社會、他人并列不當，概念交叉； D 項闡明了??張揚動賓搭配不當，刪掉的張揚。所以第一空要填之所以，排除 B、 D；很顯然第三個空填也，因 為此句與在音樂理論中，有所謂 39。（ 2 分） 、四段中的成熟和不成熟具體指什么？ （ 4 分） （ 1）成熟： （ 2）不成熟： ？（ 2 分） 。 我真是愛極了這個老人，他用近乎天籟的聲音，對自以為是的商業(yè)法則說了一聲不。 （白居易《琵琶行》） 六、現(xiàn)代文閱讀（ 12 分） 用心臟生活 我一直反對用成熟或幼稚之類的詞匯來衡量一個人的進步程度，因為這是一種基于大眾準則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩意的生存。 兵安在？膏鋒鍔。顯慶四年，坐事 貶為潮州刺史，卒官，年六十。其年，遷大理卿。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。伯父令則，開皇末為左庶子，坐諂事太 子勇誅死。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似的，這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。 、經(jīng)濟的要求，受一定的 ________和 _________及_________的制約。 7 ④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像。 填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵? ）。n） 發(fā)橫財（ h226。 13．（ 3 分）不引人注目，（ 1 分）做一個平淡、平和的人（ 2 分）。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。（任選兩小題）（ 4 分） （ 1）清風徐來， ______________。揚州有座瘦西湖，到過瘦西湖的外地人，回去之后會向別人炫耀一番，我到過瘦西湖，而朱自清故居不會有這樣的反應。于是，我頭腦中閃出本文的題目 —— “穿布鞋的故居”。（ 4 分） 11．末句“域中增暮寒”論者多指為全詩的點睛之筆，意在言外，請略加闡釋。 C．牛弘待人寬和，其弟酗酒殺了他的牛，盡管妻子再三訴說，但他不變臉色，照常讀書?！弊?，其妻又曰：“叔忽射殺牛，大是異事！”弘曰：“已知之矣。”上曰：“傳語小辯，故 非宰臣任也。由于是暢銷書，出版商推出精裝本也不會滯銷，而且 利潤往往比簡裝的更大， 。 1 教師招考 語文試題 一 一、（ 15 分，每小題 3 分） 1．下列各組詞語加點字讀音完全相同的一組是（ ） A．社 稷 ． 即 ． 使 痛心 疾 ． 首 B． 謳 ． 歌 毆 ． 打 嘔 ． 心瀝血 C． 驚濤 ． ． 韜 ． 晦 滔 ． 滔不絕 D．桑 梓 ． 渣 滓 ． 莘 ． 莘學子 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．松弛 觀摩 顧名思意 B．拖沓 狼藉 省吃簡用 C．矜持 宣泄 莫衷一事 D．遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 3．依次填入下面句子空缺處的關聯(lián)詞語全都正確的一組是（ ） 阿 Q 的耳朵里，本來早 就聽到過革命黨這一句話，今年又親眼見過殺掉革命黨。 5．填入下面橫線上最恰當?shù)囊痪涫牵? ） 暢銷書，精裝的銷量一般在十萬冊以上，簡裝的銷量一般在二十萬冊以上。上嘗令其宣敕，弘至階下，不能言，退還拜謝，云：“并忘之?！焙肼勚?，無所怪問，直答云：“作脯。 B．牛弘在朝堂宣敕一事中，故意說自己忘了，這種官場做作的目的在于取得皇帝的信任。 10．簡要說說詩句是如何切題的。朱先生在會場上偏于一隅，同他在這巷子里偏于一隅的故居是多么的一脈相承啊。游人很少，有時整天賣不出一張門票。（ 4 分） 五、（ 11 分） 16．補寫出下列名句中的空缺部分。 六、作文（ 40 分） 等 待 種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。 四、（ 14 分） 12．（ 3 分）朱先生學問很深，（ 1 分）為人卻平易近人（ 2 分）。） 殲擊機（ jiān）呱呱墜地（ gū） C. 請?zhí)?tiě） 梵文（ f225。在音樂理論中，有所謂 6 音樂的語言；在語言形式美的理論中，應該有所謂語言的音樂。 ③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦 倒入陶范中，就會形成設計者心中的器物。 習論，認知主義學習論和 _______________。但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。其先自北海徙關中。 再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。 高宗即位，檢校吏部侍郎。明年，??尋遷刑部尚書，加金紫光祿大夫，復歷兵部、度支、吏部三尚書。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。（韓愈《師說》） （ 2）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。商人想倒一些到歐洲去賣，便問老者：如果一次買一萬頂，每頂可以便宜多少？老者卻答：每頂還要多加 10 比索，因為編一萬頂相同的帽子會讓我乏味而死。 11 ，用文中的話回答怎樣才能做到更接近詩意的生存。 3. A［解析］ 解這道題要分析各分句之間的關系：第一句，因果倒置；第二句，因果關系；第三句，并列關系。故選 B 項。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵得人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。 3. （ 1）影響船舶的安全航行。他的伯父唐令則，開皇末年擔任左庶子的職務，因為諂媚地侍奉太子勇而獲罪被殺。后來多次升遷，出任黃門侍郎，加授銀青光祿大夫。高宗曾經(jīng)問唐臨在押囚犯的數(shù)目，唐臨的回答很合皇帝的心意。 五、古詩詞賞析和古詩文默寫 1. 古詩詞賞析 (1)①想當年，到而今。（意思對即可） 4. 以得失、對錯為準則來取舍生活。聽說讀寫訓練的理論是什么？就是語文知識。o） 溫柔敦厚（ dūn） （ qi243。 ，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關，顯得小題大做，榜上無名也就理所當然了。（不超過 25 字）（ 3 分） 對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的，可是在舊文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。（ 12 題） 中國山水畫起源的一個重要原因，就是那些士大夫藝術家試圖把山水自然搬入自己的居室來賞，來游，他們要使自己的精神走入這圖畫里?！鞍装l(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風”， 山水中的“漁 樵”并非真正的漁夫樵人，而是一種精神載體。 藝術反過來必然要影響生活，有余中國文人將自然藝術化、待藝術生活化，那么這種影響就更加深刻。 。（ 20 分） 靜 流 弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行歌曲，也迷戀中國古典樂器。弟心灰意冷，對音 樂的追求就此止步。初涉塵世的弟弟被 浮世的炎風吹刮后，終于體會到了現(xiàn)實巷閭煙火的不易。 一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一 張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。然后挺直脊背，走出大門。（ 5 分） ______________________________________________________________________________ 1文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點？（ 5 分） 20 ______________________________________________________________________________ 1結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的亮點成長感悟。 及披讀群籍，再閱于目，皆誦于口。至主人家，賦韋杜二族，一宿而成 ，時年十有八矣。劉義隆惡其聚眾，將加大辟。 D. 遺其珍物 遺：贈送 1下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 21 A. 其唯《易》乎 天之蒼蒼，其正色邪 B. 拂衣而出 倚歇而和質(zhì) C. 遂得免焉 風雨興焉 且貳于楚也 1下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是 ，顯示出他對經(jīng)典的獨特見解，以及對當時那些缺乏真才實學的讀書人的不屑。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。請引用《論語》中與下面文字意思相仿的一句話，然后分析它們所表達的思想。（《莊子》） （ 4） 。 想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證么？現(xiàn)在就出發(fā)！ 二．現(xiàn)代文閱讀（共 32 分，期中 選擇題每小題 3 分） （一）（ 12 分） 10. 中國文人通過山水藝術達到身處臥室而暢游大千世界的境界。②成長史一個不斷認識自我、他人和社會的過程。 （四）（ 6 分） 25． （ 1）中之以孝悌之義 頒白者不負載與道路矣 （ 2）望帝春心托杜鵑 藍田日暖玉生煙