【正文】 到及時(shí)反饋；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生心理健康教育手冊(cè)》摸索了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理教育規(guī)律并運(yùn)用于教學(xué)之中?？傊和ㄟ^(guò)自培努力，覺(jué)得自己各方面都有所提高！第三篇：教師自培總結(jié)教師個(gè)人自培總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就匆匆而過(guò)，充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴(yán)格按照自己自培計(jì)劃執(zhí)行的同時(shí)，讓自己收獲不少，成熟了不少。根據(jù)不同的課型，給學(xué)生使用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)很好學(xué)，對(duì)英語(yǔ)課的興趣越來(lái)越濃，所以在考試中他們名列前茅，成績(jī)比較突出。平時(shí)寫(xiě)好理論摘教學(xué)方面，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力做到輕車(chē)熟路的，著重在學(xué)生輔導(dǎo)上下功夫就能取得很好的教學(xué)成績(jī)，可是我只有認(rèn)真專(zhuān)研教材，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫(xiě)好教案，每節(jié)課前都做好充分的準(zhǔn)備，可是上課下來(lái)，才覺(jué)得總有不足的地方，使我的課堂不是很滿(mǎn)意，所以教學(xué)效果不是很好，達(dá)不到我預(yù)期的教學(xué)效果，每節(jié)課后我都這樣總結(jié)一點(diǎn)課堂經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn)，希望課堂教學(xué)變得慢慢好起來(lái)。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià)。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。第一篇：學(xué)習(xí)新課標(biāo)教師自培總結(jié)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教師自培總結(jié)黃老營(yíng)小學(xué)熊萬(wàn)金新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教學(xué)要求，對(duì)要求濫熟于心，然后探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。通過(guò)自培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單的停留三、改變教學(xué)評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)實(shí)效改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià)，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法，建立開(kāi)放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。五、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思提高我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)向老教師聽(tīng)課、請(qǐng)教，再加上自己的不懈努力，迄今為止，積累了很多教學(xué)方法。通過(guò)大量地做閱讀題，還可以理解一些歷史故事、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、外國(guó)風(fēng)情、世界上的著名建筑、一些偉人的生平故事，從而拓展了自己的知識(shí)面，這也是有助于教學(xué)的。二、道德素養(yǎng)方面在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高。三、教學(xué)能力方面認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。每一次的開(kāi)課，能使自己前進(jìn)一步。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了一些活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬第四篇：2010教師自培總結(jié)2010教師自培總結(jié)韓林烜又是一年的輪回，在每次的自我培訓(xùn)的計(jì)劃中，有了收獲，有了進(jìn)步，有了經(jīng)驗(yàn)，有了成長(zhǎng)。我每天努力做到微笑的走進(jìn)課堂，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中。我時(shí)刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)省心，家長(zhǎng)放心，同事欣賞和學(xué)生喜歡的老師。10門(mén)課程中的每個(gè)專(zhuān)題講座、案例分析、思考與活動(dòng)，我都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)。三、思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。方式方法的更新，主要體現(xiàn)在用“愛(ài)”來(lái)指導(dǎo)我們的工作。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多研讀教材，了解教材間的聯(lián)系，努力站在一定的高度，使教學(xué)設(shè)計(jì)有數(shù)學(xué)情趣。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束了，我還會(huì)一如既往，一直學(xué)習(xí)，終身研究，并且爭(zhēng)取終身進(jìn)步！