【正文】 目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。五、參加國(guó)家項(xiàng)目計(jì)劃志愿服務(wù)西部計(jì)劃（內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆及湖南湘西、湖北恩施等不發(fā)達(dá)地區(qū)）特崗教師計(jì)劃：《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》（教師〔2009〕1號(hào)）2009年，全省“特崗計(jì)劃”擬招聘教師3371人。對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者的照顧辦法由錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定，退役軍人，區(qū)別轉(zhuǎn)業(yè)和復(fù)員的不同情況，分別規(guī)定。把握自己的客觀需要。畢業(yè)生要充分認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、能力的競(jìng)爭(zhēng)、素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，要有危機(jī)意識(shí)，要不斷充實(shí)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生面臨初次就業(yè)，走向社會(huì)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。方便快捷，打破時(shí)間、區(qū)域、場(chǎng)所限制，提高就業(yè)效率，減少招聘應(yīng)聘成本。特殊行業(yè)舉辦的以招聘特殊專業(yè)畢業(yè)生為目的舉辦的就業(yè)洽談會(huì)。高校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。（一）大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的形式（有形市場(chǎng)、無(wú)形市場(chǎng)）有形市場(chǎng)：指在某一時(shí)間內(nèi)把用人單位與畢業(yè)生組織在某一固定場(chǎng)所，為雙方進(jìn)行交流和雙向選擇提供的就業(yè)平臺(tái)。最后，辛?xí)浿v述了優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備的能力包括制定計(jì)劃的能力、時(shí)間管理能力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等。劉老師首先就社交禮儀的概念及其重要性作了介紹，她指出社交禮儀是在人際交往中最基本的能力，我們能從中獲得支持和幫助。最后，劉老師鼓勵(lì)同學(xué)們努力提高自己的道德修養(yǎng)，重視社交禮儀，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。截止八點(diǎn)十分，本次培訓(xùn)課在掌聲中圓滿結(jié)束。如省大學(xué)生就業(yè)中心、市人才中心等。主要是中央部委主管畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)主板的主要為本系統(tǒng)、本行業(yè)用人單位服務(wù)選擇畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)。外企招聘、留學(xué)生招聘。（二）大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)時(shí)效性。高層化。以下原因應(yīng)該鼓勵(lì)：有志于深化本專業(yè)學(xué)習(xí)，希望今后在本專業(yè)的科研和學(xué)術(shù)上有所成就；為了興趣或今后出路更好選擇跨專業(yè)的考生；希望通過(guò)考研學(xué)習(xí)提高或拓寬自己知識(shí)層次，在研究生畢業(yè)后得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和待遇。兩種心態(tài)：一種是必須考上好學(xué)校、好專業(yè)，一種是考上就行。擔(dān)任公務(wù)員要有為人民服務(wù)的公心，有使命感和責(zé)任感。實(shí)施國(guó)家“特崗計(jì)劃”范圍在19個(gè)縣（市、區(qū)），包括8個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣：鎮(zhèn)賚縣、通榆縣、大安縣、靖宇縣、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣；3個(gè)少數(shù)民族自治縣：伊通縣、長(zhǎng)白縣、前郭縣；5個(gè)邊境縣（市、區(qū)）：集安市、撫松縣、臨江市、白山市八道江區(qū)、長(zhǎng)白山管委會(huì)；延邊州3個(gè)享受西部政策縣：圖們市、敦化市、琿春市。全國(guó)共選拔34020名高校畢業(yè)生，比2007年增加3456人?？傊@堂課，讓我受益匪淺；更讓我想提筆，跟著江老師的實(shí)踐歷程，來(lái)抒寫(xiě)我心中的那份感想與體會(huì)。當(dāng)江老師說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí)，感覺(jué)自己在這一點(diǎn)上感觸很深，在大學(xué)里，同學(xué)們都積極爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金，積極入黨，但在做這些有個(gè)前提條件，就是要對(duì)其同學(xué)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，而在測(cè)評(píng)這方面，我們很多班領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有正當(dāng)使用同學(xué)們予以的權(quán)利，做到公平、公正的進(jìn)行評(píng)比，而只是不加思考的在一些不合格的同學(xué)評(píng)比上寫(xiě)上合格。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)里，還有一個(gè)重要方面，團(tuán)支部書(shū)記一定要具備一種精神激勵(lì)能力，我們都知道在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題或挫折，這就需要團(tuán)支部書(shū)記用一種激勵(lì)方式來(lái)提起團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部的動(dòng)力，克服種種困難，我們要讓成員明白團(tuán)隊(duì)建設(shè)重在堅(jiān)持；重在我們的配合；重在建設(shè)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想談點(diǎn)自己對(duì)工作與學(xué)習(xí)間關(guān)系的理解，在當(dāng)班干部之前，很多同學(xué)都跟我抱怨過(guò)，當(dāng)班干部是如何的忙、如何的影響學(xué)習(xí)，但我卻堅(jiān)信自己在這個(gè)崗位上不僅會(huì)做好工作，更不會(huì)落下學(xué)習(xí)，我相信江老師的那句話，當(dāng)班干部可以相當(dāng)于你學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)兼職，你雖不能拿到報(bào)酬，但它能給你學(xué)習(xí)之余帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，并且還能提高你的處事能力，讓你在四年大學(xué)后，你會(huì)很自豪的對(duì)自己說(shuō)“大學(xué)里，我過(guò)得很充實(shí)”。王老師指出廣大黨員要澄清在堅(jiān)持民主集中制上的模糊觀念，全面完整正確地把握民主集中制的科