【正文】 學(xué)的精華學(xué)到手。首先緒論介紹語言學(xué)和語言，第二介紹音位學(xué)和語音學(xué)，第三介紹形態(tài)學(xué)，第四介紹句法學(xué)，是喬姆斯基個人的研究，也是比較難的一個章節(jié)，第五介紹語義學(xué)，第六介紹語用學(xué)，語義學(xué)和語用學(xué)是有關(guān)聯(lián)的，其中語境是最重要的區(qū)別因素。其中，平時有聽力練習(xí)，也有作文訓(xùn)練，還有聽寫，對單詞最基本的認識?？傊粋€學(xué)期以來，在聽力方面缺少堅持是信念。總之，收獲不少。第四篇：大一第一學(xué)期總結(jié)個人總結(jié)學(xué)一種技能，如果只學(xué)了一知半解，還不如不學(xué)，學(xué)就要學(xué)到最好，所謂“人外有人，山外有山”。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。至少我這么覺得的。但是英語不是一朝一夕所能提高的，只能一步一步努力。這半年雖然只是我人生這條線上的一小段，但它包含了汗水和收獲，為將來劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。剛?cè)雽W(xué)時滿懷對大學(xué)生活的憧憬，以為大學(xué)生活會像高中老師說的那樣輕松自在，然而排得滿滿的課程表擊碎了我的幻想，特別對于零基礎(chǔ)外語系的我們來說更是辛苦。首先，我不太愛與人交往，學(xué)院、班級舉行的一些活動并不常參見。原來以為大學(xué)里會比高中清閑一點，沒想到面臨我的是更加的忙碌。工作篇剛進大學(xué)，對什么都是新奇的，各種社團招新，我就報了好多，各種面試，最后有5個工作，我覺得自己是不能應(yīng)付的，所以辭去一個，就有4個，分別是：本班團支書，學(xué)校健康心理協(xié)會學(xué)習(xí)實踐部干事，學(xué)部學(xué)生會權(quán)益部干事，學(xué)部自強社義工部干事。第三篇：大一第一學(xué)期總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任房地產(chǎn)（2）班的班主任。（1）、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程。英語聽力，學(xué)習(xí)語言必備的技能之首“聽”，由此看出，它是一門學(xué)習(xí)者必備的技能。平時有多加強語音方面的知識，但是，不能真正做到發(fā)音到位，在一個句子中，不能流暢地讀出來。所以最應(yīng)該加強的是聽力，其他兩門也要好好復(fù)習(xí)一遍。第十二則介紹語言與大腦的關(guān)系，以生物的角度介紹語言和大腦之間的關(guān)系。因此，需要有較強的語言能力，不僅知識面要廣，而且語言組織能力要強，以此，可以看出，翻譯也是一門綜合性較強的學(xué)科。但是，個人的性格只能慢慢改進，不可能一蹴而就。曾有人對我說，要做一件事，就要把它做到就好，要么就不做。軍訓(xùn)教官們穿著整齊的軍裝，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸大踏步前進?？傊娪?xùn)生活就象五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。但我并不會驕傲，我會以更嚴格的標準要求自己，努力成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。在期末考試中，每門都順利通過。宿舍衛(wèi)生我會主動打掃；同學(xué)有困難了我會積極幫忙；學(xué)習(xí)上有困難了我也會耐心解答