【正文】 除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“……比……美國科羅拉多大峽谷長43千米……”（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。2．檢查生字．詞。2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。你想說什么嗎？3．指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。2．初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。雅魯藏布大峽谷必將會成為世界人民關(guān)注的熱點，是因為那里有_________________，有_______________，有______________，還有____________。②學(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語句，進(jìn)一步體會雅魯藏布大峽谷的神奇壯美。(1)讀第一、二自然段。)：這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。3．演讀課文。（四）拓展實踐。教師出示自學(xué)提綱：（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。奇異：山異(熱帶雨林、冰川)水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水)生物的多樣性e)指導(dǎo)朗讀：f)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢?齊讀5自然段。哪些段落在寫它的奇異。情感：讀課文，想畫面，感受大自然的神奇。1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者一同去游覽雅魯藏布大峽谷。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個問題，可以用課文中的句子或段落回答。讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（世界聞名、景色奇異…）（追問：景色奇異在哪些地方？2。討論交流課文按照總分總的順序來寫的，所以分成三部分。（二）診斷預(yù)習(xí)，排除障礙1．讀一讀下面的詞語：青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)糾正字音：多音字“藏”藏（z224。）今天，就讓我們一起來領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。3。一、嘗試運(yùn)用1．嘗試練筆。這種方法叫──列數(shù)字。教師出示自學(xué)提綱：1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。二、教學(xué)目標(biāo)1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。第二，以第二自然段作示范，指導(dǎo)學(xué)生想象出畫面感，再讀一讀，品一品。只有循序漸進(jìn)，教學(xué)才會取得成功，否則，就會失敗。教學(xué)過程體現(xiàn)了“略讀”教學(xué)特征。師：對了！那我們就接著默讀課文二到最后一個自然段，一邊默讀，一邊想象你眼前看到的景象。然而，在我們的課堂教學(xué)中，略讀課文教學(xué)之“略”就是指簡單、粗略嗎？它的應(yīng)有之義是什么？在略讀課文教學(xué)中怎樣體現(xiàn)《學(xué)記》中的教學(xué)原則呢？近日，在網(wǎng)絡(luò)視頻上觀看了一名師執(zhí)教的《雅魯藏布大峽谷》一課后，我對如何滲透《學(xué)記》原理，教好略讀課文又產(chǎn)生了一些想法。讀罷此文，猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。(驚嘆不已 不可思議 鬼斧神工 無與倫比 令人向往)讓學(xué)生從文中找出給自己印象最深的句子，用“我讀到……感到——”的句式，來表達(dá)自己的感情。出示句子：⊙在這里，我見到了最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。除了用列數(shù)字的說明方法外，這段還用了什么說明方法?(舉例子)通過舉例，你發(fā)現(xiàn)了什么?全班齊讀最后一句話。教師小結(jié)：講得真好。請同學(xué)們再默讀2——5自然段，勾畫內(nèi)容，匯報，教師隨機(jī)板書。(教師隨機(jī)播放西藏風(fēng)景的圖片，并簡單解說。初步接觸簡單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。用“最”表示達(dá)到了極點、極限，表達(dá)的程度要比“非?！备?。（2）出示句子：它又長又深又窄，兩側(cè)高峰與谷底的相對高差達(dá)到6009米，最窄處寬度僅二十幾米，可以隔著峽谷交談，但從這邊走到那邊最少也要三天。三、交流困惑。教學(xué)過程第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山林，繁華的都市……還有令人向往的西藏。摘抄喜歡的詞語和句子。抓住要點，簡要復(fù)述默讀課文，抓住每一段的要點，思考具體內(nèi)容。教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法 激趣談話，揭示課題同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。嘗試練筆。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。第一篇：四年級語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷教學(xué)目的：知識與技能：了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入。（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。（3）說一說，把你心中的感受說出來。六、嘗試運(yùn)用。從文中感悟大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。教學(xué)時間2課時。）（2）對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。（1）用三個字可以概括大峽谷的特點：（長、深、窄）。這一段作者用了幾個“最”？（7個）可不可以換成“非?！?？為什么？不可以。通過學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。說起西藏，你會想到什么呢?(學(xué)生交流課前查找的資料)你們想不想目睹它們呢?那就讓我們一起走進(jìn)西藏吧，一睹它們的風(fēng)采。② 提綱應(yīng)簡潔、明確，可以用一個詞語來概括。其他人評價。同時說明：這種用數(shù)字來說明事物特點的方法，叫列數(shù)字。(五)、品讀最后一段師：作者又是怎樣抒發(fā)自己喜悅之情的呢?生齊讀。學(xué)生匯報，教師課件出示。在這一部分，作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教案3教學(xué)賞析“略”意為“簡單、略微”；顧名思義，“略讀”就是簡單地讀一讀、略微知道大意即可。（師強(qiáng)調(diào)：想景象）師：第二件事？來，你說！生：再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。她“刪繁就簡”，抓住重點、難點，充分信任學(xué)生，大膽放手，讓學(xué)生有足夠的時間去自讀自悟?！秾W(xué)記》中提出了“不陵節(jié)而施之謂孫”，“敬孫”，反對“雜施而不孫”、“及于數(shù)進(jìn)”等教學(xué)中雜亂無章，急于求成的做法；主張“先其易者，后其節(jié)目”，重視“先河后?！保笃浔灸?。而老師說畫面讓學(xué)生猜生詞的環(huán)節(jié)，也是為后來學(xué)生的想象服務(wù)的。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究。1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。它全長493千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。第二課時上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會課文描寫的壯麗景觀。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個垂直自然帶，麋集了多種生物資源，堪稱世界之最。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。2。指名朗讀，師生評價（四）細(xì)致品味，體會感情1。（以讀代講）5。2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。有感情地朗讀課文。說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文，看看有沒有合適的字?梳理歸納出“壯麗”“奇異”默讀全文，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。d)齊讀34自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。2．班級交流。有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料，都帶來了吧!誰來說一說?(學(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。，品味欣賞。①雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?讀一讀你所畫出的認(rèn)為能體現(xiàn)“奇異”的語句。(2)完成填空練習(xí)2。二、初讀，感知全文1．出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。2．除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。二、教學(xué)目標(biāo)1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。教師出示自學(xué)提綱：1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。這種方法叫──列數(shù)字。一、嘗試運(yùn)用1．嘗試練筆。3。）今天，就讓我們一起來領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。（二）診斷預(yù)習(xí)，排除障礙1．讀一讀下面的詞語：青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)糾正字音：多音字“藏”藏（z224。討論交流課文按照總分總的順序來寫的，所以分成三部分。讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（世界聞名、景色奇異…）（追問：景色奇異在哪些地方？2。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個問題，可以用課文中的句子或段落回答。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究。1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的`歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。它全長493千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。第二課時上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個著名大峽谷進(jìn)行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。反差才顯得格外突出。在學(xué)習(xí)方式上，鼓勵學(xué)生自主閱讀，主動探究，并愿意和同學(xué)交流讀后的感受。教學(xué)時可以安排時間稍作交流，以考查學(xué)生是否能夠獨(dú)立認(rèn)識這幾個字。4．學(xué)習(xí)收集資料。2．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為世界第一壯麗景觀？作者是從哪幾個方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫問題泡泡 。2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。六、嘗試運(yùn)用1．嘗試練筆。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀?！窘虒W(xué)理念】學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是活動的積極組織者和引導(dǎo)者。)(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們，現(xiàn)在老師讓大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么?學(xué)生匯報：會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟雅魯藏布大峽谷的`風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?(生自由發(fā)言)下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)：自學(xué)提綱：⑴讀一讀：把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。學(xué)習(xí)了這篇課文，你又有哪些收獲呢?雅魯藏布大峽谷教案 篇5【教材分析】這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。語文教學(xué)應(yīng)以讀為基礎(chǔ)，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運(yùn)用。雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。）峽谷平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。③ 讀完這一自然段，你最想用什么詞語來形容雅魯藏布大峽谷呢？（板書：奇異、壯麗）⑵ 雅魯藏布大峽谷的奇異不但體現(xiàn)在山和水，還體現(xiàn)在哪？指名答?！景鍟O(shè)計】雅魯藏布大峽谷水 千姿百態(tài)山 神來之筆 堪稱第一生物 “植物類型博物館” 自豪“動物王國”