【正文】 、享樂主義和極端個人主義的出現(xiàn)，在腐敗面前一身正氣；要不斷加強自身強思想道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀；要不斷培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風；要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭；要帶頭樹立高度的工作責任感和事業(yè)心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”?！胺磳λ娘L”彰顯了中心對整治當前“四風”的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣。長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。通過《內(nèi)控規(guī)范》，強化行政事業(yè)單位的預算控制，明確控制標準，對行政事業(yè)單位各項經(jīng)濟活動進行剛性約束，有助于解決享樂主義和奢靡之風。財政部的這項工作得到了中紀委、審計署以及其他中央部門和地方、單位的認可和支持。四風具有固執(zhí)性和反復性，糾正四風不可能畢其功于一役。要把學習階段弄扎實，堅定理想信念、增強宗旨意識，建立三個自信。如何摒棄四風，我黨也給出了辦法，那就是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。首先，要用好提拔使用干部指揮棒。反對四風本身很給力，但是整體上缺少可靠機制，即相應制度的束縛。近日，總書記在同全國勞動模范代表座談時夸大，果斷反對干部群眾反映強烈的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。我們堅持以學為先，堅持開門弄活動，堅持邊學邊改，堅持領導帶頭。在解決四風的制度題目上,最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)視機制上下工夫,真正限制、束縛公權(quán)利,讓權(quán)利在陽光下運行。因此,此次整風活動,將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注,也恐怕會直接影響整風活動的效果。三是熱衷于吃喝玩樂、豪華公樓公車,不講吃苦的題目。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示,對題目嚴重的進行查處,對不正之風和突出題目進行專項治理。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。雖然四風題目在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務群眾的長效機制，并嚴加管理，四風就有可能被逐步遏制。一、反對四風是一場及時雨，應重視教育先行。在學習教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點，通過這段時間的學習交換和走訪調(diào)研，更加深入地熟悉到，只有堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決四風題目，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安若泰山、固若金湯?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。這是對各級領導干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務實執(zhí)政之風，雖不是新提法，但是各級領導干部應予以高度重視，躬身踐行?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，四風題目一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領導干部都能是非分明，但行動上卻總有失足，缺少制度束縛是主因。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點提拔使用對象。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要。中心明確要求把解決四風題目作為深進展開黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，總書記和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。反對四風心得體會范文三總書記指出,我們要對作風之弊、行為之垢來一次反對四風心得體會大排查、大檢驗、大掃除。二是熱衷于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離,不與群眾打成一片的題目。此前不久,中心八項規(guī)定就掃落了二零零零多名違紀違規(guī)干部。假設只是在一段時間的風氣整治上下大勁,夸大風頭上要緊,而沒有一套完全、科學的制度機制,整風活動很有可能就會抓出一陣風,風停了,一切又有可能照舊。中心教育實踐活開工作會議召開后，安徽省委立即進行動員部署，精心組織安排。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴重脫離群眾，失往黨性，嚴重影響黨的尊嚴和聲望。反對四風彰顯了中心對整治當前四風的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣。而反對四風應當把是否是推動發(fā)展上水平、是否是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標。習近平夸大，這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這四風題目。要帶著題目學，聯(lián)系實際思考，深化思想熟悉，領會中心意圖，把中心展開教育實踐活動的精神學深學透。冰凍三尺非一日之冷。按照黨的十八大、中央“八項規(guī)定”和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我部在7月19日采用視頻會議的形式專門對《內(nèi)控規(guī)范》的實施進行了動員和部署，確保從2014年1月1日起《內(nèi)控規(guī)范》得到有效實施。享樂主義和奢靡之風在行政事業(yè)單位的表現(xiàn)，源于公共資金支配的隨意性，以及缺乏明確的控制標準。第三篇：反對四風心得體會反對“四風”心得體會“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系。二、“反對四風”是一番決心，應重視機制建設。而“反對四風”應當把是不是利于推動發(fā)展、是不是讓群眾得到實惠等作為考核的硬指標。作為黨員要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。奢靡之風的主要表現(xiàn)是鋪張浪費，揮霍無度，大興土木，節(jié)慶泛濫，生活奢華，驕奢淫逸甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。另一方面，社會價值觀多元，權(quán)力和金錢崇拜成為某些人的內(nèi)在價值取向，追求享樂主義、奢靡之風在某些公職人員中出現(xiàn)并與社會的奢靡之風互動。一方面，監(jiān)督制約機制存在缺陷，缺乏科學有效的監(jiān)督制度和措施?？倳浺呀?jīng)對關(guān)于反對“四風”要持之以恒的重要批示，再次顯示了中央落實八項規(guī)定，糾正四風的決心，黨的群眾路線開展教育實踐活動以來，我局就集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題，根據(jù)縣委縣政府出臺的文件，積極整改，切實排查，檢修和掃除作風之弊、行為之垢，為恢復和弘揚我們黨理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的有兩作風做出了諸多有益的探索，以作風建設的改進推動了重點工作的完成。作為黨員干部，特別是學校的班子成員，事事處處都應該起到模范、表率作用，應該像焦裕祿那樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，克己奉公，鞠躬盡瘁。作為領導干部，在個人行為約束上不夠嚴格，對世界觀、人生觀的改造有所放松，為職工、學生服務的意識不夠強。３、學校及科室在組織學習活動時，學習內(nèi)容要明確，學習要和實際工作相結(jié)合，通過學習討論找到解決實際問題的辦法。此項工作由史亞非同志負責，完成時間 ２０１４ 年 ６ 月 ３０日。３、在學校管理、教育教學改革方面，學校鼓勵創(chuàng)新，學校管理體制完全理順后，即可建立新的激勵機制及其它的規(guī)章制度。