【正文】 u want, and if you have the right book, you are almost sure to get it.④Your reasons will vary。以購(gòu)物過(guò)程和閱讀過(guò)程做類比說(shuō)明，有目的或有原因的閱讀可以幫助讀者獲得明確信息并進(jìn)行良好記憶。[A] 確定你閱讀的原因 [B] 將信息與目的聯(lián)系起來(lái) [C] 記住你所讀的內(nèi)容 [D] 選擇有趣的讀物【分析】本題所考查的知識(shí)點(diǎn)是：具體細(xì)節(jié)題。第六段首句指出閱讀并非一項(xiàng)獨(dú)立的行為，它包括至少兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的重要過(guò)程。由題干關(guān)鍵詞“a good reader”定位到第七段。一種幫助你記住所學(xué)內(nèi)容的可靠方法就是有目的或有原因的閱讀。但是，如果你知道你想要什么，而你手頭又有正確的書，那么你幾乎肯定會(huì)獲得你所想要的東西。”或者“我要通讀這篇文章，看看中世紀(jì)英格蘭的生活到底是什么樣子的?！被蚴恰暗沁€要考慮一些其他的事實(shí)！”你并不只是坐在那里理解內(nèi)容——你還在做其他的事情，而這些事情往往非常重要。翻譯：因此，根據(jù)人們手頭的工作，某些時(shí)候的刺激在另外一些時(shí)候就是噪音。主句為Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks，have effects on sth意為“對(duì)……有影響”。三、文章結(jié)構(gòu)分析這篇文章主要探討噪音對(duì)人類及其行為的有害影響。[A] it is sounds that interfere with the task being done [A] 干擾人們工作的聲音[B] it is a special type of loud sound [B] 一種特別類型的大音量的聲音 [C] it is usually unavoidable in big cities [C] 在大城市中通常難以避免 [D] it can be defined more precisely than the latter [D] 其定義可以比聲音的定義更加準(zhǔn)確【分析】本題所考查的知識(shí)點(diǎn)是：具體細(xì)節(jié)題。第二、三和四段論述噪音對(duì)人類的有害影響。第二、三和四段為分，論述噪音對(duì)人類行為的具體影響，包括造成人類聽力部分或完全喪失、影響工作任務(wù)的執(zhí)行、阻礙人際交流。[B]和[D]選項(xiàng)以偏概全，[B]僅能概括文章第二段部分內(nèi)容，即噪音會(huì)造成聽力喪失（噪音污染的危險(xiǎn)之一）；[D]僅提及第一段噪音定義的部分內(nèi)容，兩者都不能完全概括全篇內(nèi)容。[B]和[C]選項(xiàng)從文中無(wú)從推知。文章首段給出了噪音的兩種定義，一種是人們的通俗定義，噪音是人們不想聽到的聲音；另一種是較為準(zhǔn)確的科學(xué)定義，噪音是與當(dāng)前任務(wù)無(wú)關(guān)的聲音，即干擾人們工作的聲音。第一部分為總（第一段）：提出噪音現(xiàn)象，給出噪音定義，并指出人們開始關(guān)注噪音對(duì)人類行為的影響。該定語(yǔ)從句的主干為that(a watch keeping task)requires vigilance，in which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句做后置定語(yǔ)，修飾名詞vigilance。插入語(yǔ)部分為if條件句，做條件狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。換句話說(shuō)，一位好讀者也是一位批判性的讀者。閱讀并不是一項(xiàng)獨(dú)立的行為，期間至少兩個(gè)重要過(guò)程同時(shí)發(fā)生。一個(gè)好學(xué)生對(duì)于他所做的事情總有一個(gè)明確的目的或原因。當(dāng)你拒絕商店售貨員的幫助（“不，謝謝，我只是看看”）時(shí)，為什么售貨員就轉(zhuǎn)身走開了呢？這是因?yàn)槟愫退贾?，如果你不確定自己要什么，你也不大可能會(huì)有所收獲。[C]選項(xiàng)是這句話的同義改寫，為正確項(xiàng)。[B]選項(xiàng)是對(duì)這兩個(gè)過(guò)程的同義改寫，為正確項(xiàng)。[A]選項(xiàng)正確。四、試題具體分析 you cannot remember what yo，________。賓語(yǔ)從句為主從復(fù)合句，句末為if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主干為it makes no difference，其中it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的what you read or study。在他們身后是（秋天的）一個(gè)大豐收，他們充滿自信地為第二個(gè)冬天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備。朝圣者中只有最為強(qiáng)壯的人活過(guò)了那個(gè)冬天。［空格設(shè)置］aboard的含義和用法都比較簡(jiǎn)單，但需要根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。例句如：Best of all, we don?t have any 。［空格設(shè)置］本題通過(guò)behind考查了考生對(duì)文章內(nèi)部時(shí)間邏輯的把握，及它本身不為考生所熟悉的含義。［空格設(shè)置］介詞over的含義和用法都很豐富，在知識(shí)運(yùn)用的文章中經(jīng)常出現(xiàn)，考生要結(jié)合具體語(yǔ)境掌握該詞用法。例句：Her position in the party has strengthened in recent ，她在黨內(nèi)的地位有所增強(qiáng)。regained意為“恢復(fù)”時(shí)常做及物動(dòng)詞，不符合文中用法，但是可以說(shuō)…regained health。［空格設(shè)置］conditions本身詞義比較簡(jiǎn)單，但要求考生根據(jù)上下文語(yǔ)境排除干擾，作出正確判斷。［空格設(shè)置］本題借survive考查了考生對(duì)上下文的理解。3.［A］ Unfortable令人不舒適的 ［B］ Bad令人不快的，壞的［C］ Unfavourable不利的，有害的 ［D］ Terrible可怕的，造成極大傷害的 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義+形容詞辨析 ［快速解題］空格處填入的形容詞做定語(yǔ)修飾months，意為“…的幾個(gè)月”。2.［A］ course航向，航線［B］ route路線，路途 ［C］ passage通道，航程［D］ channel渠道，海峽 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞詞義辨析［快速解題］空格處填入的名詞作lost的賓語(yǔ)，因此此題關(guān)鍵是判斷那個(gè)選項(xiàng)可與lost搭配且符合文意。in one?s own way是固定搭配，意為“以…特有的方式”，代入文中意為“以他們特有的方式敬仰上帝”，符合上下文邏輯關(guān)系，為正確答案。也許評(píng)看你作文的這個(gè)考生英語(yǔ)水平不是很高，但看別人文章的時(shí)候很容易看出缺點(diǎn)，所以也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以提高。二、研讀思考，背誦范文背誦是快速提高寫作成績(jī)的一條捷徑，建議考生可以選擇歷年真題中的寫作佳文，先是研究，思考人家是怎么構(gòu)思，怎么寫的，獲得高分的閃光點(diǎn)在哪。只有多閱讀，才能夠培養(yǎng)起良好的語(yǔ)感，才會(huì)知道如何去構(gòu)思，如何去質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，表達(dá)清楚自己的意思。通過(guò)選項(xiàng)回歸原文，在每一個(gè)選項(xiàng)后面標(biāo)注其來(lái)源，同時(shí)就正確選項(xiàng)與原文的關(guān)系以及干擾項(xiàng)的不正確性進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅、一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)(如，過(guò)度猜測(cè)、錯(cuò)誤理解、無(wú)中生有、偷換概念、望文生義等)。翻譯改為：然而，Entergy公司恰恰做出了它過(guò)去一直承諾不會(huì)做的事：在聯(lián)邦法院質(zhì)疑佛蒙特州核規(guī)則的合憲性。P322008 Text 1 of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response, causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same ：than….比較狀語(yǔ)從句，改為定語(yǔ)從句。￥ 為您節(jié)?。?￥ (22%)新東方平裝現(xiàn)在有貨。￥ 為您節(jié)?。?￥ (35%)第二篇：2014歷年考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路勘誤2014歷年考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路勘誤（淘寶專供）贈(zèng)送本考研英語(yǔ)大綱詞匯超級(jí)背誦寶典P1abide 詞義：①不能忍受→①忍受、容忍.（贈(zèng)送本）歷年考研英語(yǔ)真題匯編難句分析與佳句模仿第二部分 難句分析與佳句模仿P202006 Part B is worrisome that society is medicalizing more and more behavioral problems, often defining as addictions what earlier, sterner generations explained as weakness of ：often defining… 定語(yǔ)，改為:現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)做伴隨狀語(yǔ)。p 69 2011 知識(shí)運(yùn)用 because hard laughter is difficult to sustain, a good laugh is unlikely to have measurable benefits the way, say, walking or jogging ：原因狀語(yǔ)從句演變自：To sustai …改為：To sustain…。喂那誰(shuí)，你別假裝不理不睬嘛！我知道你在聽的！昨天在自習(xí)室里，坐在我對(duì)面的那幾個(gè)妹子在討論什么“試題圖解”，說(shuō)那個(gè)清晰啊，說(shuō)那個(gè)明了啊，說(shuō)一目了然就知道題干在文章什么地方、正確選項(xiàng)在文章的什么地方、干擾項(xiàng)在文章的什么地方，更酷的是，該書還分別用了5中不同的顏色表明了題干、選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D在原文中的位置！三個(gè)女人一個(gè)墟嘛，妹子們伶牙俐齒地發(fā)表著自己的看法，讓我也心生好奇，想見(jiàn)識(shí)一下到底是什么書，竟然也有圖解，和我的是一樣的！結(jié)果，毫無(wú)意外的，果真是《考研英語(yǔ)歷年真題解析點(diǎn)評(píng)》啦，不過(guò)看封面，估計(jì)是基礎(chǔ)版，而哥手里的這本，還是提高版本的呢！好吧，據(jù)說(shuō)四六級(jí)考過(guò)的就用提高版，好吧，姑且勿論基礎(chǔ)版和提高版的區(qū)別了，反正適合自己能幫到自己的就是最好的啦！但哥還是想非常想炫一下我這個(gè)提高版啊，因?yàn)樗膱D解更酷，都將“試題圖解”進(jìn)行到底——文章結(jié)構(gòu)圖示化。是不是覺(jué)得這個(gè)提高版的功能更加彪悍了呢！那么我就不多做解釋了吧！彪悍的人生不需要解釋！考研英語(yǔ)寫作法門=閱讀積累+背誦練筆考研作文分為大、小兩類。近些年寫作考題的內(nèi)容和主題，基本都與當(dāng)年的熱點(diǎn)話題有一定的關(guān)系，所以平時(shí)多閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、雜志，能夠幫助你掌握更多的話題資源。三、每周一練，增強(qiáng)表達(dá)表達(dá)能力需要考生平時(shí)自我的練習(xí)，實(shí)際動(dòng)手的能力至關(guān)重要。第一段交代了文章的背景：一批殖民者到達(dá)北美新大陸。④句是一個(gè)復(fù)合句，主干為They were looking for a place，后接where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾place。［篇章分析］⑤至⑩句是第一段的第二個(gè)層次，分別介紹了朝圣者在航行中及登陸后遇到的困難。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)利用表示“不利的”的形容詞設(shè)置干擾，考生需結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)含義的程度與具體語(yǔ)境排除干擾。例句：We sang songs to pass the 。這幾個(gè)詞雖然含義相近，但用法上各有不同，例句如：We have all been in similar embarrassing 。［篇章分析］○16句的主干部分是The colonists? health improved，介詞with的用法比較特殊，表原因，介賓短語(yǔ)with…解釋了health improved的原因。7.［A］ in［B］ of［C］ over［D］ at 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞搭配［快速解題］空格處填入的介詞既要與look back搭配，又要能接the past year作賓語(yǔ)。由○17句in the fall和○23句ready for the second winter可知，他們?cè)谇锾煲呀?jīng)取得大豐收，并為第二年冬天做準(zhǔn)備。9.［A］ Best of all最好的是，尤其 ［B］ For the best出于好意 ［C］ To their best［D］ All in all總的來(lái)說(shuō) 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系［快速解題］空格處填入的短語(yǔ)放在句首，體現(xiàn)句子之間的邏輯關(guān)系，此題的關(guān)鍵是判斷空格前后部分的邏輯關(guān)系。All in all it has been a great ，那是個(gè)巨大的成功。“五月花號(hào)”向位于弗吉尼亞州溫暖海岸的詹姆斯頓殖民地行進(jìn)。因此，盡管缺乏狩獵、捕魚的技巧和經(jīng)驗(yàn)，他們也能夠獲得足夠的新鮮肉類。林地和森林變安全了。文章段落分散，語(yǔ)言平實(shí)易懂，總體可以分為三個(gè)部分。[A]和[D]選項(xiàng)偷換概念，第一段指出，如果不能記住所讀或所學(xué)的內(nèi)容，那么所讀或所學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)緊要，這一點(diǎn)毫不出奇，而非“不能記住所讀或所學(xué)內(nèi)容”不出奇或無(wú)關(guān)緊要。 activity invo[A] only two simultaneous processes [B] primarily learning about ideas and evaluating them critically [C] merely distinguishing between facts and opinions [D] mainly drawing accurate inferences。一般而言，帶有絕對(duì)意味的限定性詞語(yǔ)的選項(xiàng)（如only和merely）都不是正確項(xiàng)。五、全文翻譯如果你不能記住你所讀或者所學(xué)的東西，那你讀什么或?qū)W什么就無(wú)關(guān)緊要了，這一點(diǎn)毫不出奇。”然后你和她就向“目的地”走去——都迫切地去尋找你想要的東西。文森特如果你口頭表述你的想法的話，它們很可能是“是的，我同意，我的想法也是這樣。批判性閱讀的還包括評(píng)判來(lái)源和進(jìn)行準(zhǔn)確推理。第一個(gè)名詞frequencies后接有to which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句做后置定語(yǔ)；第二個(gè)為whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 you have ridden in the rear of a jet transport, you may have noticed that it was difficult to carry on a conversation at first, and that, eventually, you adjusted the loudness of your speech to pensate for the 。第三段指出噪音會(huì)對(duì)某些工作執(zhí)行造成意想不到的危害。[C]和[D]選項(xiàng)利用文中出現(xiàn)詞語(yǔ)large city、define和precisely捏造無(wú)關(guān)干擾。[A] 確定噪音對(duì)人類行為的影響 [B] 警告人們?cè)胍粑廴镜奈ｋU(xiǎn) [C] 提供如何避免聽力喪失的建議 [D] 敘述噪音與聲音之間的差異【分析】本題所考查的知識(shí)點(diǎn)是：文章主旨題