【正文】 文化 C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化 D．學(xué)校的精神或觀念文化安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是。將以上6個句子重新排列組合，最連貫的是（）A：③⑥⑤②④① B：⑤①⑥③②④ C：①⑥③⑤②④ D：②④⑥③⑤①1個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為____ A：智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以100 B：實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100 C：心理年齡與生理年齡之比乘以100 D：生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以1001新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況，實(shí)行____三級管理相結(jié)合。A：1980 B：1985 C：1995 D：1998制定教學(xué)策略的首要依據(jù)是（）A：教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃 B：教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 C：教材、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 D：學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論我國的主要教學(xué)組織形式是__ A．個別教學(xué) B．班級授課制 C．現(xiàn)場教學(xué) D．啟發(fā)式教學(xué)教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面。A：舒伯特 B：莫扎特 C：貝多芬 D：門德爾松2導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是（）。否則就侵犯了學(xué)生的__。所制得的堿除用在工業(yè)上以外，日常生活中的油條、饅頭里也加入一定量的這種堿。A：知識 B：能力C：非智力因素 D：態(tài)度1教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件？__ A．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B．一定社會政治和經(jīng)濟(jì)制度 C．制定者的哲學(xué)觀念、理想人格 D．社會歷史發(fā)展進(jìn)程 E．兒童身心發(fā)展的規(guī)律1教育的本質(zhì)特點(diǎn)是__。）課程設(shè)計的方法大致有__。__ A．知識水平B．智力水平C．智慧水平D．能力水平下列哪部作品不是安徒生童話____ A：《海的女兒》 B：《小紅帽》 C：《丑小鴨》 D：《皇帝的新裝》1”玉不琢，不成器”說的是（）對心理發(fā)展的作用。第一篇：北京2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育學(xué)的變革試題北京2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育學(xué)的變革試題一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是__。A：1 B：2 C：3 D：4智育是教育者創(chuàng)設(shè)一定情境以提升教育對象的______為目標(biāo)的教育。A．刻板效應(yīng) B．近因效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．首因效應(yīng)2認(rèn)為教師要有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的良好品德的是（）A：孔子 B：墨子 C：孟子 D：荀子二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。A：診斷性評價 B：形成性評價 C：總結(jié)性評價 D：發(fā)展性評價學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是____ A：《論語》 B：《孟子》 C：《學(xué)記》 D：《春秋》”子虛烏有”一詞出自以下哪部作品____ A：劉基《賣柑者言》 B：蒲松齡《聊齋志異》C：吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》 D：曾樸《孽?；ā纺軌虺删鸵环聵I(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括（）等方面。A：課外教育 B：校外教育 C：業(yè)余教育D：課外校外教育1在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授知識而訓(xùn)練學(xué)生的思維無關(guān)緊要的理論被稱為（）A：現(xiàn)代教育理論 B：形式教育理論 C：傳統(tǒng)教育理論 D：實(shí)質(zhì)教育理論1學(xué)習(xí)一種新材料時運(yùn)用聯(lián)想假借意義，幫助記憶的方法稱為（）A：語義聯(lián)想 B：視覺想象 C：關(guān)鍵詞法 D：諧音聯(lián)想法 E：位置記憶法1我國世界聞名的制堿專家侯德榜先生，在1942年發(fā)明了侯氏制堿法。A：可接受性原則 B：直觀性原則 C：循序漸進(jìn)原則 D：啟發(fā)性原則張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費(fèi)購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項中，關(guān)于張老師的做法正確的是__ A．是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利 B．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利 C．自由選擇的教科書的規(guī)定D．違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定教育的本體功能之一是____ A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要D：自我實(shí)現(xiàn)的需要教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。A：系統(tǒng)化 B：概括化 C：變式 D：比較 E：抽象化1下列屬于內(nèi)部動機(jī)的是（）A：為了與外國人溝通學(xué)習(xí)英語 B：喜歡聽地道的英語 C：為了通過考試學(xué)習(xí)英語D：為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語 兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的是。A：一次完整的日食過程的程序是：初虧、索既、食甚、生尤、復(fù)圓 B：中國的《尚書》上有世界上最早的日食記錄 C：日食主要有日全食、日偏食和日環(huán)食 D：日全食是因?yàn)榈厍驌踝×颂柟饩€我國于____年確立了每年的9月10日為“教師節(jié)”。⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時寫作的心境，但時過境遷，當(dāng)時的心境是絕對不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。A：杜威B：斯塔弗爾比姆 C：泰勒D：裴斯泰洛齊2校園文化的核心是學(xué)校的__文化。A．赫爾巴特 B．盧梭 C．巴洛克 D．杜威1教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是。A．政治經(jīng)濟(jì)制度 B．生產(chǎn)力 C．科學(xué)技術(shù) D．文化皮亞杰認(rèn)為，1115歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于__ A．思維準(zhǔn)備階段 B．思維階段C．感覺運(yùn)動階段 D．抽象思維階段安德森的心理技能形成三階段論的第一個階段是__ A．認(rèn)知階段 B．聯(lián)結(jié)階段 C．評價階段 D．自動化階段在“萬綠叢中一點(diǎn)紅”中，綠草更容易被歸為一組，這是知覺的____ A：整體性 B：選擇性 C：理解性 D：恒常性以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個被評對象相對于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于__ A．相對評價 B．絕對評價 C．達(dá)標(biāo)評價 D．形成評價1______提出了“美德是否可教”的問題，是對教育現(xiàn)象進(jìn)行的一種科學(xué)研究而非經(jīng)驗(yàn)觀察。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是____ A：生活焦慮 B：睡眠障礙焦慮 C：交友焦慮 D：考試焦慮1學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于____ A：產(chǎn)生成就感 B：觀察榜樣 C：相信自己 D：認(rèn)識自己1屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有__?！焙⒆泳驼f：“爸爸腦門上也有車溝。A：安置性測驗(yàn) B：形成性測驗(yàn) C：診斷性測驗(yàn) D：總結(jié)性測驗(yàn) E：重視個別差異2以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）A：強(qiáng)迫癥 B：焦慮癥 C：恐懼癥 D：抑郁癥2班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是__ A．班主任 B．班委會 C．共青團(tuán) D．少先隊2是每個教育工作者應(yīng)確立的基本信念。A．第一印象 B．共鳴效應(yīng)C．羅森塔爾效應(yīng) D．移情效應(yīng)提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法并提出了教學(xué)的教育性原則的是。____ A：工業(yè)社會 B：工業(yè)社會初期 C：現(xiàn)代社會D：現(xiàn)代社會初期1______ is famous for its vivid descriptions of the workhouse and life of the underworld in the 19th century ．Oliver Twist B．Great Expectations C．David Copper Field D．Hard Times1在現(xiàn)代教學(xué)方法中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是哪位教育家提出的__ A．杜威 B．布魯納 C．贊科夫 D．根舍因(2007年4月)教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是。A：最近發(fā)展期 B：生長高峰期 C：心理斷乳期 D：發(fā)展關(guān)鍵期第五篇：2015年上半年內(nèi)蒙古小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育學(xué)的變革模擬試題2015年上半年內(nèi)蒙古小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育學(xué)的變革模擬試題一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）桑代克認(rèn)為有三條學(xué)習(xí)定律準(zhǔn)備律、練習(xí)律和____ A：成功律 B：刺激律 C：效果律D：失敗成功律”國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的__。A：最近發(fā)展期 B：生長高峰期 C：心理斷乳期 D：發(fā)展關(guān)鍵期1下列關(guān)于遺傳對個體發(fā)展的意義表述錯誤的是。顏真卿書法成就一直為后代（），其人格同樣頗具感召力。A：父親 B：同齡人 C：母親 D：教師2分配學(xué)生座位時，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是____ A：推理 B：規(guī)則 C：判斷 D：概念2研究發(fā)現(xiàn)，教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響，一般而言，更易受到期望效應(yīng)影響的是__ A．年齡上無明顯差異 B．中等年齡的學(xué)生 C．年齡較大的學(xué)生 D．年紀(jì)較小的學(xué)生2心智技能的對象具有（）A：外顯性 B：客觀性 C：觀念性 D：展開性2從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點(diǎn)是__ A．開始最早，持續(xù)最短 B．開始最早，持續(xù)最長 C．開始較晚，持續(xù)最長 D．開始較晚，持續(xù)較短二、多項選擇題（共29題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。A．弗洛伊德 B．威爾遜 C．格塞爾 D．皮亞杰影響小學(xué)生心理健康的生物因素有__。A．教師 B．學(xué)生 C．教學(xué)內(nèi)容 D．教學(xué)方法1人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）A：特殊性 B：社會性 C：創(chuàng)造性 D：自覺性下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）A：《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均