【正文】 步顯現(xiàn)。工作氛圍寬松和諧、積極進(jìn)取，教師自主發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清晰，落實(shí)到位，切實(shí)遵守《校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，落實(shí)習(xí)書記的“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神。六、特色品牌塑造工程關(guān)鍵詞：彰顯特色、提煉品位精髓、打造品牌師資、推廣、樹立品牌形象目標(biāo)：規(guī)范完善校本課程。三、專項(xiàng)德育活動(dòng)推進(jìn)工程搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去參與，感受校園學(xué)習(xí)生活得的魅力與樂趣，塑造個(gè)性自我、完善人格品質(zhì)。概括為：雅健 樂學(xué) 文明學(xué)生第三部分 實(shí)施策略與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體方面主要策略達(dá)成標(biāo)志一、校園環(huán)境提升工程積極爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)項(xiàng)目的資金支持，將綠化、美化、凈化校園與創(chuàng)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，提升校園文化，努力使學(xué)校真正成為孩子們成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校的發(fā)展，特色是方向，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。目前仍存在一定數(shù)量的校聘教師，這部分教師占比較大，流動(dòng)性強(qiáng)，不利于學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，他們課堂教學(xué)的有效性問題還有待于進(jìn)一步提高。：社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境變化，刺激了人們思想的變化，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育問題越來(lái)越重視，對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)和理解逐步增強(qiáng)。歷經(jīng)四年，我校最終形成了 1 以“樂而興學(xué)”、“雅趣興懷”、“培志興華”為核心理念，獨(dú)具特色的“興?雅”文化。創(chuàng)建“文明校園”是一項(xiàng)艱巨而繁重工作，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們決心以這次文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使我校文明校園創(chuàng)建工作更上一層樓。分工負(fù)責(zé)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任制。開展豐富多彩的獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)。全面落實(shí)教師“德、智、體”工程；狠抓教師繼續(xù)教育和專項(xiàng)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師校本教育的實(shí)效性和針對(duì)性；充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資資源利用率。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。三是努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校要加強(qiáng)各項(xiàng)德育管理制度建設(shè)，積極為學(xué)生營(yíng)造德育教育氛圍，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)各種力量，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)合理育人。扎實(shí)開展德育主題活動(dòng)，通過開展“詩(shī)詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。這也是從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，要求全體教師從自己做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛學(xué)生，形成自律。五、工作措施（一）牢固樹立“樹人必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。要把創(chuàng)建活動(dòng)作為硬任務(wù)，列入對(duì)部門、對(duì)教工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容，學(xué)校創(chuàng)建文明領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)上述創(chuàng)建活動(dòng)每學(xué)期組織檢查驗(yàn)收，每年度組織考核評(píng)比。要發(fā)動(dòng)師生積極開展義務(wù)植樹活動(dòng)，努力保護(hù)現(xiàn)有綠化，因地制宜地?cái)U(kuò)大綠化面積，做到綠草成茵、花木成群、環(huán)境4幽靜、布局合理。，確保校園穩(wěn)定。要切實(shí)做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，使全體教職工和學(xué)生了解創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體做法，使全校師生積極參與，努力實(shí)踐。二、奮斗目標(biāo)通過開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機(jī)制，增強(qiáng)全校師生員工的法制意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校內(nèi)部文明防范機(jī)制，維護(hù)學(xué)校治安秩序，落實(shí)綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校營(yíng)造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。面向全體學(xué)生，大面積提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的辦學(xué)思路統(tǒng)攬學(xué)校各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)校園精神文明新局面，在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。，各部門要按照學(xué)?？傮w要求，結(jié)合各自實(shí)際，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容。進(jìn)一步做好教學(xué)日常管理，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)導(dǎo)向、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控體系，全面推進(jìn)教學(xué)信息化程度，運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，專3業(yè)教學(xué)，要樹立“科研興教、科研興校”的觀念，鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，撰寫論文參加科研工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)手段及教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。有計(jì)劃地給學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育和法律知識(shí)教育，提高他們的法制意識(shí)和防范意識(shí)。健全愛衛(wèi)會(huì)組織，經(jīng)常開展活動(dòng)，組織完成愛國(guó)衛(wèi)生工作任務(wù)，做好“門前三包”工作，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)衛(wèi)生分片包干和衛(wèi)生監(jiān)督制度。堅(jiān)持以實(shí)為本辦實(shí)事、在講求實(shí)效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，治理亂收費(fèi)，規(guī)范教育辦學(xué)行為，提高校園精神文明整體水平。解放一線教師晚值班，解放教師與教學(xué)無(wú)關(guān)的其它事務(wù)，一心一意搞教學(xué)。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳先進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)榜樣，趕有目標(biāo)。四是把德育融入到學(xué)校管理中。二是科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，彰顯活力與魅力。六是認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)消防安全，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。戶縣渭豐初中 2013年4月2015年德育工作計(jì)劃戶縣渭豐初中2015年3月第三篇：“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃箭廠河鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。開展全員“立足崗位做貢獻(xiàn)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師德優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、作風(fēng)務(wù)實(shí)、素質(zhì)過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍建設(shè)；大力推廣普通話教學(xué)。大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型，批評(píng)不文明的行為，努力營(yíng)造“人人講公約、個(gè)個(gè)講文明”的氛圍。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）平時(shí)和年終考評(píng)以及評(píng)先評(píng)優(yōu)，納入文明示范班的評(píng)比，并實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。學(xué)校以“誦讀經(jīng)典美文 啟蒙智慧人生”為校訓(xùn)，經(jīng)典誦讀為載體，積極開發(fā)經(jīng)典課程，打造特色活動(dòng)，建設(shè)特色校園文化，研究特色課堂教學(xué)模式，校園處處書聲瑯瑯，洋溢著濃郁的國(guó)學(xué)氛圍，“經(jīng)典誦讀”春風(fēng)化雨般無(wú)聲滋潤(rùn)著孩子們的心靈，豐厚著孩子們的文化底蘊(yùn)，提升著孩子們的道德修養(yǎng)。：隨著辦學(xué)條件的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生來(lái)源更加廣泛，生源自然增長(zhǎng)趨勢(shì)比較明顯。教師隊(duì)伍：教師隊(duì)伍年輕化，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要鍛煉培養(yǎng)；教科研水平有待進(jìn)一步提高，形成濃厚教育科研氛圍。第二部分 創(chuàng)建目標(biāo)一、辦學(xué)理念核心理念：快樂校園 健康成長(zhǎng)校不在大，有品則名；生不在多，快樂則優(yōu)?！币浴皬垞P(yáng)個(gè)性，多元發(fā)展”為思路，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品行端正、身心健康、樂于學(xué)習(xí)、踏實(shí)進(jìn)取”的快樂少年。人人都有科研課題或參與科研經(jīng)歷。對(duì)學(xué)生終生發(fā)展是否有益。進(jìn)一步完善《教職工學(xué)習(xí)制度》及《教師辦公須知》等制度，強(qiáng)調(diào)按章辦事，提高效率。第 三 年學(xué)校黨政隊(duì)組織健全中優(yōu)化，共同參與學(xué)校民主管理。所由教師確定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。積極學(xué)習(xí)慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包、在線課堂等現(xiàn)代化教學(xué)方式。積極探索發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師的作用，堅(jiān)持在工作中培養(yǎng)，探索學(xué)校自培機(jī)制。邀請(qǐng)市區(qū)級(jí)專家前來(lái)鑒定、評(píng)估學(xué)校教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃情況，給予持續(xù)的幫助。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，探索班主任、輔導(dǎo)員論壇模式，完善德育工作會(huì)議制度（班主任、輔導(dǎo)員），每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作會(huì)議。1培養(yǎng)紅領(lǐng)巾志愿者、教師志愿者、家長(zhǎng)志愿者，積極參與社會(huì)實(shí)踐、及義務(wù)活動(dòng)中去。堅(jiān)持開展以“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的教育評(píng)比活動(dòng)，完善少先隊(duì)各類評(píng)優(yōu)及?！拔拿靼?、示范班、小標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)。德育思想滲透在方方面面，德育意識(shí)體現(xiàn)在全程全員。1形成常態(tài)化的、具有我校品牌特色的志愿者隊(duì)伍。將特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)延伸校外，積極參與社區(qū)、全區(qū)文明創(chuàng)建工作。整理形成本校特色課程的相關(guān)資料。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備等維修保養(yǎng)。改建教室，為教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)提供整齊。三、注意服務(wù)保障認(rèn)真做好后勤工作，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各項(xiàng)專用的服務(wù)功能，為學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以黨支部書記胡勝松、副書記敬思源為副組長(zhǎng)，成員包括各處室領(lǐng)導(dǎo)。規(guī)劃并實(shí)施好校園文化建設(shè)。二是強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，通過教育隨筆、教育故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)，讓教師職業(yè)道德規(guī)范真正內(nèi)記于心，外化于行。一是搞好校本培訓(xùn)、個(gè)人學(xué)習(xí)和主題研修，做好校本研修工作；二是堅(jiān)持開展好每學(xué)期檢查性聽課、新調(diào)入教師匯報(bào)課、教學(xué)能手示范課等多種聽評(píng)課活動(dòng)；三是搭建教師交流平臺(tái)，讓教師在賽事交流活動(dòng)中成長(zhǎng)；四是扎實(shí)搞好教科研活動(dòng)，以課題研究解決教育教學(xué)中的問題，以課題研究推進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓出成效，推出有推廣價(jià)值，且有較大影響力的研究成果；五是建設(shè)好伍慶工作坊和周玲工作站，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，搞好名師工程建設(shè)。在教師中廣泛開展 “師德標(biāo)兵”、“身邊好教師、好班主任”、“文明辦公室”等評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比促進(jìn)文明細(xì)胞建設(shè)，提升學(xué)校文明建設(shè)